На Горох
Английский язык, 6 класс

Module 6. Art & Culture

"Английский язык", Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Тема Art & Culture помогает говорить по-английски об искусстве, его видах, произведениях, материалах и людях творческих профессий. Нужно научиться различать painting, sculpture, music, theatre и другие направления, описывать картину или скульптуру, называть свои предпочтения и рассказывать о посещении музея. Главное — правильно подбирать тематические слова, использовать прилагательные, конструкции like, love, enjoy, prefer и различать настоящее время для общих мнений и прошедшее для событий.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Art form — вид искусства: живопись, скульптура, музыка, театр и другие направления. Это понятие помогает объединять произведения по способу создания и выражения идеи. С ним легче объяснить, к какой области относится картина, песня или спектакль.

Portrait — произведение изобразительного искусства, изображающее человека и передающее его внешность или характер. На портрете могут быть показаны лицо, фигура, одежда и настроение героя. Слово нужно, чтобы точно назвать картину с человеком, а не просто сказать painting.

Landscape — изображение природы, города или другого окружающего пространства. На нём можно увидеть горы, море, улицы, здания или небо. Это слово помогает отличить пейзаж от портрета и описать, что именно является главным объектом картины.

Sculpture — объёмное произведение искусства, созданное из камня, дерева, металла или глины. В отличие от картины, скульптуру можно рассматривать с разных сторон. Знание этого слова позволяет говорить и о самом виде искусства, и о конкретной скульптуре.

Как это устроено

Виды искусства различают по тому, что создаётся и какими средствами пользуется автор. Живопись работает с цветом и красками, скульптура — с объёмом и материалом, музыка — со звуком, театр — с игрой, движением и словом. Такой способ сравнения помогает не путать направления, даже если одно произведение соединяет сразу несколько средств.

Описание произведения удобно строить от общего к частному: сначала назвать его вид и автора, потом рассказать об изображённых объектах и материалах, а в конце выразить впечатление. Такая последовательность делает рассказ понятным, потому что слушатель сначала узнаёт, о чём идёт речь, а затем получает подробности. Например: This is a landscape by a famous artist; it shows a quiet lake and is painted in soft colours; I like it because it is peaceful.

Тематическая лексика модуля объединяет названия видов искусства, произведений, материалов, профессий и мест. Эти слова связаны между собой: painting можно увидеть в museum, portrait создаёт artist, а sculpture сделана из stone. Если учить слова группами, легче составлять предложения и вспоминать нужное слово по смыслу.

Прилагательные описывают цвет, размер, настроение и впечатление: colourful, bright, realistic, unusual, beautiful, peaceful. Конструкции like, love, enjoy и prefer помогают выразить отношение, но причина делает ответ полнее: I prefer photography because it shows real life. Постоянное мнение обычно передаётся настоящим временем, а рассказ о конкретном прошлом событии требует форм прошедшего времени, например visited, saw и liked.

Основные виды искусства и их особенности

Вид искусстваЧто изображает или создаётОсновные средства или материалыПример места или произведения
PaintingКартины, портреты, пейзажиКраски, холст, кистиArt gallery, portrait
SculptureОбъёмные фигуры и предметыКамень, дерево, металл, глинаMuseum, statue
MusicМелодии и музыкальные произведенияЗвуки, голос, музыкальные инструментыConcert hall, song
TheatreИстории, представленные актёрамиСлова, движение, костюмы, декорацииTheatre, play
PhotographyЛюдей, природу и события на снимкахКамера, свет, фотографияPhoto exhibition, photograph
CraftsПолезные или декоративные вещиТкань, бумага, дерево, глинаCraft centre, handmade object

Сначала определите, что создаёт автор: плоское изображение, объёмный предмет, звук, спектакль или фотографию. Затем проверьте материал или средство, указанные во второй и третьей колонках. Последняя колонка подсказывает, где можно увидеть такой вид искусства или как называется пример произведения.

Разбор задач

Задача 1. Распределение слов по группам

Нужно распределить слова painting, sculpture, portrait, landscape, theatre и music по группам и объяснить выбор. Сначала определим, какие слова называют виды искусства, а какие — отдельные произведения. Затем проверим значение каждого слова по его признакам.

  1. К видам искусства отнесём painting, sculpture, theatre и music: это направления деятельности.
  2. К произведениям изобразительного искусства отнесём portrait и landscape.
  3. Portrait показывает человека, а landscape — природу, город или пространство.

Ответ: painting, sculpture, theatre и music — виды искусства; portrait и landscape — виды изображений. Такое распределение основано не на длине слов, а на том, что именно они называют. Painting иногда может обозначать и живопись, и картину, поэтому значение уточняют по контексту.

Задача 2. Описание произведения

Нужно составить краткое описание картины или скульптуры по плану: назвать вид искусства, изображённые объекты, материалы и собственное впечатление. Возьмём картину с озером и деревьями. Важно расположить сведения последовательно, чтобы описание не превратилось в набор отдельных слов.

  1. Назовём вид произведения: This is a landscape.
  2. Укажем содержание: It shows a lake and some trees.
  3. Добавим материал или способ создания: It is painted on canvas.
  4. Выразим впечатление и причину: I like it because it is calm and beautiful.

Ответ: This is a landscape. It shows a lake and some trees and is painted on canvas. I like it because it is calm and beautiful.

Задача 3. Рассказ о посещении музея

Нужно рассказать, что ученик увидел в музее, какое произведение ему понравилось и почему. Сначала выберем события, которые произошли в прошлом, поэтому используем visited, saw и liked. Затем добавим настоящее мнение о произведении в форме I like it because, если впечатление сохраняется сейчас.

  1. Начнём с места и времени: Last Saturday I visited a museum.
  2. Назовём увиденные произведения: I saw several paintings and a sculpture.
  3. Укажем понравившийся объект: I liked a portrait of a young woman.
  4. Объясним причину: It was realistic and very expressive.

Ответ: Last Saturday I visited a museum. I saw several paintings and a sculpture, but I liked a portrait of a young woman most. It was realistic and very expressive.

Типичные ошибки

Смешивать название вида искусства и произведения: painting — живопись или картина, а portrait — портрет. Ошибка возникает из-за близких значений слов и перевода одним общим словом. Проверьте себя вопросом: это направление искусства или изображённый объект?

Называть любого человека, связанного с культурой, словом artist. В английском точнее сказать musician, actor, sculptor или photographer, если известна профессия человека. Для проверки соотнесите человека с его занятием: он пишет картины, играет музыку, выступает или создаёт объёмные фигуры?

Забывать артикль или выбирать неправильное число: an art form, a painting, some paintings. Такая ошибка появляется из-за того, что в русском языке артиклей нет. Проверьте существительное: если предмет один и его можно посчитать, нужен a или an, а во множественном числе — подходящая форма слова.

Ставить прошедшее время, когда говорится о постоянном предпочтении. Фраза I liked music может означать отношение в прошлом, а общее мнение выражается как I like music. Проверьте, рассказываете ли вы о конкретном событии или о том, что обычно нравится.

Связь с другими темами

До темы нужны базовые названия цветов, материалов, профессий и мест, а также умение строить простые описательные предложения. Позже эта лексика пригодится при изучении стран и городов, истории, музеев и известных людей, а также для устных презентаций. С грамматикой тема связана с артиклями, множественным числом, конструкциями предпочтения и прошедшим временем.

Что запомнить

  • Art form означает вид искусства.
  • Portrait изображает человека, а landscape — природу или окружающее пространство.
  • Sculpture является объёмным произведением искусства.
  • При описании произведения нужно назвать его вид, содержание и основные признаки.
  • Для выражения отношения к искусству используются конструкции like, love, enjoy и prefer.
  • Описание постоянных предпочтений отличается от рассказа о событии в прошлом.

Частые вопросы по теме

Чем portrait отличается от landscape?

Portrait — это изображение человека, в котором могут передаваться его внешность или характер. Landscape показывает природу, город или другое окружающее пространство.

Как по-английски назвать разные виды искусства и людей, которые ими занимаются?

Основные виды искусства называются painting, sculpture, music, theatre, photography и crafts. Людей называют точнее: artist — художник, sculptor — скульптор, musician — музыкант, actor — актёр, photographer — фотограф.

Как описать картину или скульптуру несколькими предложениями?

Сначала назовите вид искусства и автора, затем расскажите, что изображено и из какого материала создано произведение. В конце добавьте своё впечатление: например, почему оно вам понравилось или показалось необычным.

Когда говорить о своих предпочтениях в настоящем времени, а когда использовать прошедшее время?

О постоянных предпочтениях говорят в настоящем времени: I enjoy music или I prefer landscapes. Если вы рассказываете о конкретном посещении музея, используйте прошедшее время: I visited a museum and liked a portrait.

Как объяснить, почему мне понравилось или не понравилось произведение искусства?

Используйте конструкции I like, I love, I enjoy или I prefer и назовите причину. Например: I like this painting because it is colourful and peaceful.

Спросить по теме параграфа

Module 6. Art & Culture

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Английский язык", Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др.