"Английский язык", Баранова К.М., Дули Д.,Копылова В.В. и др.
Английские времена помогают показать, когда происходит действие и как часто оно повторяется: обычно, прямо сейчас, в прошлом или будущем. В Starter повторяются четыре основные формы — Present Simple, Present Continuous, Past Simple и Future Simple. Чтобы выбрать нужную, ищите слова-маркеры и учитывайте смысл предложения. Также важно знать, как образуются вопросы и отрицания: в них часто помогают вспомогательные глаголы do, does, did и will.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Present Simple — настоящее простое время, которое описывает привычки, регулярные действия и факты. Например, I walk to school every day означает, что говорящий ходит в школу каждый день. С he, she и it к глаголу обычно добавляют -s или -es: he walks, she watches. Эта форма помогает отличить обычное действие от того, что происходит только сейчас.
Present Continuous — настоящее длительное время для действия, которое происходит сейчас или продолжается в текущий период. Оно образуется из am, is или are и глагола с окончанием -ing: I am reading. В предложении важно назвать и помощник-глагол, и действие. Эта форма пригодится, когда нужно показать, что занятие временное или происходит в данный момент.
Past Simple — прошедшее простое время для завершённых действий в прошлом. У правильных глаголов обычно добавляется -ed: clean — cleaned, а неправильные имеют особую форму: go — went. Время позволяет рассказать о событии, которое уже закончилось, и указать, когда оно произошло. Чтобы выбрать форму, нужно знать, правильный глагол или неправильный.
Future Simple — простое будущее время, которое образуется с помощью will и начальной формы глагола: They will come. Начальная форма — это глагол без окончаний, например play, go или read. Future Simple нужно, чтобы говорить о будущих действиях. Форма will остаётся одинаковой для всех лиц.
Чтобы определить время, сначала выясните, о чём говорит предложение: о привычке, происходящем сейчас действии, прошлом событии или будущем. Затем проверьте, есть ли слова-маркеры: every day и usually часто указывают на Present Simple, now — на Present Continuous, yesterday — на Past Simple, tomorrow — на Future Simple. Маркер помогает, но не заменяет смысл: например, действие может быть регулярным и без слова every. Поэтому сначала задайте себе вопрос, когда и как происходит действие, а потом проверьте выбор по словам в предложении.
В Present Simple у he, she и it появляется -s или -es, потому что форма глагола показывает третье лицо единственного числа. Обычно прибавляется -s: reads; после окончаний, с которыми произношение требует дополнительного слога, часто ставится -es: watches. В вопросах и отрицаниях эту особую форму переносит на себя помощник does: Does he read? He does not read. Поэтому главный глагол после does остаётся в начальной форме, иначе признак третьего лица оказался бы выражен дважды.
Present Continuous строится по схеме подлежащее + am/is/are + глагол с -ing. Вопрос образуется перестановкой: Am I reading? Is she reading? Для отрицания добавляют not после am, is или are: They are not playing. Вспомогательный глагол нужен, чтобы согласовать предложение с подлежащим и обозначить длительность, а -ing показывает само действие. Если убрать am, is или are, не будет грамматической основы этой формы; если убрать -ing, глагол не будет указывать на продолжающееся действие.
В Past Simple правильные глаголы обычно получают -ed, а неправильные меняют форму особым образом: opened, but went. В утвердительном предложении используется прошедшая форма, однако в вопросе и отрицании появляется did: Did you go? We did not go. Did уже сообщает, что речь о прошлом, поэтому после него нужен начальный глагол, а не went или go-ed. Слова yesterday и last year помогают заметить прошлое, но форму неправильного глагола всё равно нужно знать.
В Future Simple перед начальной формой ставят will: I will call. Чтобы задать вопрос, поставьте will перед подлежащим: Will you call? Для отрицания добавьте not после will: She will not call, или won’t call. Вспомогательное слово will уже указывает на будущее, поэтому основной глагол не меняется и не получает окончаний. Такая схема одинакова для I, he, they и других подлежащих.
| Время | Когда употребляется | Утвердительная форма | Вопросительная форма | Отрицательная форма | Слова-маркеры |
|---|---|---|---|---|---|
| Present Simple | Привычки, регулярные действия, факты | I play; he plays | Do you play? Does he play? | I do not play; he does not play | usually, often, every day |
| Present Continuous | Действие сейчас или в текущий период | I am playing | Are you playing? | I am not playing | now, at the moment |
| Past Simple | Завершённое действие в прошлом | I played; I went | Did you play? | I did not play | yesterday, last week, ago |
| Future Simple | Действие в будущем | I will play | Will you play? | I will not play | tomorrow, next week |
Сначала найдите в таблице значение, которое подходит к ситуации, а затем сравните форму предложения с нужной строкой. Слова-маркеры помогают проверить решение, но не выбирают время вместо вас. Обратите особое внимание на форму основного глагола после does, did и will: там используется начальная форма.
Задача 1. Составьте предложение о том, как часто ученик занимается английским, используя слова I, study English, every day. Нужно показать регулярное действие, поэтому выбираем Present Simple. Подлежащее I не требует окончания -s, а every day подтверждает повторяемость. Получается: I study English every day.
Ответ: I study English every day. Если заменить I на he, глагол изменится: He studies English every day. Здесь y после согласной меняется на i, а затем добавляется -es.
Задача 2. Выберите форму глагола: My sister (read) a book now; she usually (read) before bed. В одном предложении есть now, а в другом — usually, поэтому действия нужно рассматривать отдельно. Первое происходит сейчас, второе описывает привычку. Сестра — she, то есть третье лицо единственного числа.
Ответ: My sister is reading a book now; she usually reads before bed. Если бы речь шла о вопросе, в первой части получилось бы Is my sister reading? Во второй части вопрос начинался бы с Does, а основной глагол был бы read.
Задача 3. Напишите короткий рассказ о вчерашнем дне и планах на выходные, используя visit и play, затем составьте вопросы. Для прошлого события используйте Past Simple, а для будущего — Future Simple. В примере представим, что вчера ученик навещал бабушку, а на выходных будет играть в футбол. Вопросы должны спрашивать о каждом из этих действий.
Ответ: Yesterday I visited my grandmother. Next weekend I will play football. Вопросы: Did you visit your grandmother yesterday? Will you play football next weekend? В обоих вопросах вспомогательное слово стоит перед подлежащим, а основной глагол после него остаётся в начальной форме.
Ошибка: добавить -s к глаголу после does — Does she likes? Её допускают, потому что запоминают окончание третьего лица, но забывают, что does уже содержит этот признак. Проверка: после does найдите основной глагол и поставьте его в начальную форму. Правильно: Does she like?
Ошибка: пропустить am, is или are либо оставить глагол без -ing в Present Continuous. Так бывает, когда ученик воспринимает окончание как единственный признак времени. Проверяйте оба элемента схемы: помощник согласуется с подлежащим, а действие получает -ing. Правильно: They are working, а не They working или They are work.
Ошибка: добавить -ed к неправильному глаголу, например сказать goed. Ученик может перенести правило правильных глаголов на все слова, но неправильные формы не строятся по этому правилу. Сверяйте глагол со списком неправильных форм и запоминайте пару: go — went. Тогда в утвердительном предложении о прошлом будет went.
Ошибка: поставить после did прошедшую форму или после will окончание, например Did you went? или She will plays. Причина в том, что хочется отметить время сразу на двух глаголах. Проверьте, есть ли перед глаголом did или will: после них используйте начальную форму. Правильно: Did you go? и She will play.
Для повторения времён нужны знания о порядке слов, личных местоимениях и формах глаголов be и do: они помогают строить предложения и вопросы. Различение времён пригодится в рассказах о повседневных делах, прошлых событиях и будущих планах, а также при чтении текстов. Формы вспомогательных глаголов помогают задавать вопросы и строить отрицания. На этой основе позднее легче осваивать новые времена и более сложные предложения.
Как понять, какое время выбрать, если в предложении нет слова-маркера?
Сначала определите смысл: речь о привычке или факте, действии сейчас, завершённом событии в прошлом или будущем. Затем выберите время, которое выражает этот смысл. Например, привычное действие обычно требует Present Simple, даже если слова-маркера нет.
Почему в вопросе с does у основного глагола нет окончания -s?
В вопросе окончание третьего лица уже выражено словом does. Поэтому после него ставится начальная форма глагола: Does she play? Если добавить -s ещё и к play, окончание окажется продублировано.
Чем Present Simple отличается от Present Continuous?
Present Simple описывает привычки, регулярные действия и факты. Present Continuous показывает, что действие происходит сейчас или в текущий период. Сравните: I read every day — Я читаю каждый день; I am reading now — Я читаю сейчас.
Как запоминать неправильные глаголы в Past Simple?
Учите их небольшими группами и повторяйте в коротких предложениях. Полезно записывать рядом начальную форму и Past Simple: go — went, see — saw. Важно регулярно возвращаться к списку, потому что общего правила для этих форм нет.
Нужно ли менять форму глагола после will?
Нет, после will всегда используется начальная форма глагола. Например: She will visit us. Окончание или прошедшая форма после will не нужны.
Starter