"Английский язык", Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др.
Present Continuous — английское время для действий, происходящих сейчас или в данный момент. Оно помогает рассказать, что человек делает прямо сейчас, описать события на картинке или происходящие сегодня. Главное правило: время образуется с помощью am, is или are и смыслового глагола с окончанием -ing. Нужно научиться выбирать форму to be, строить утверждения, отрицания и вопросы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Present Continuous — время для обозначения действия, которое происходит сейчас или в данный момент. Например, I am reading означает «Я читаю сейчас». Это время нужно, чтобы показать действие в процессе, а не привычку.
Глагол to be — вспомогательный глагол, который в Present Continuous имеет формы am, is или are. Сам по себе он помогает связать подлежащее с действием: I am, she is, they are. Без этой части правильное предложение обычно не получится.
Форма -ing — форма смыслового глагола с окончанием -ing, которая ставится после am, is или are. Например, play превращается в playing, а read — в reading. Она показывает действие, которое продолжается в данный момент.
Маркеры времени — слова, подсказывающие, что действие происходит сейчас. К ним относятся now — «сейчас», at the moment — «в данный момент», today — «сегодня». Такие слова помогают заметить, что нужен Present Continuous.
Present Continuous состоит из двух частей: формы to be и смыслового глагола с -ing. Форма to be показывает, кто выполняет действие и в каком числе, а -ing показывает само действие в процессе. Например, в предложении She is drawing слово is связано с подлежащим she, а drawing называет действие. Поэтому нельзя оставить только одну из этих частей.
Форму to be выбирают по подлежащему. С I употребляется am, с одним лицом или предметом he, she, it — is, а с we, you, they — are. Такой выбор нужен потому, что английский глагол to be изменяется по лицам и числам. Сначала найдите подлежащее, затем поставьте подходящую форму: They are, но He is.
Утвердительное предложение строится так: подлежащее + am, is или are + смысловой глагол с -ing + остальные слова. Например: The boy is playing football now. Сначала понятно, кто действует, затем указывается форма to be, после неё ставится действие, а слова времени обычно находятся в конце или начале предложения.
В отрицании после am, is или are добавляется not: She is not sleeping. В общем вопросе форма to be переходит на первое место: Is she sleeping? Вспомогательные do и does здесь не нужны, потому что am, is или are уже выполняют их роль. При добавлении -ing обычно просто прибавляют это окончание: work — working; конечная немая e исчезает: write — writing, make — making; в коротком слове с ударением на последнем слоге согласная удваивается: run — running, sit — sitting.
| Свойство | Утвердительное предложение | Отрицательное предложение | Общий вопрос | Краткий ответ |
|---|---|---|---|---|
| Схема предложения | Подлежащее + am/is/are + V-ing | Подлежащее + am/is/are + not + V-ing | Am/Is/Are + подлежащее + V-ing? | Yes/No + подлежащее + am/is/are |
| Выбор am, is или are | I am; he, she, it is; we, you, they are | Выбор такой же | Та же форма переносится вперёд | Форма зависит от подлежащего |
| Место смыслового глагола с окончанием -ing | После am, is или are | После not | После подлежащего | В кратком ответе не повторяется |
| Положение частицы not | Не используется | После am, is или are | В отрицательном вопросе после подлежащего | Отрицание: am not, isn’t, aren’t |
| Положение am, is или are в вопросе | После подлежащего | После подлежащего | Перед подлежащим | После Yes или No |
| Пример с I | I am reading. | I am not reading. | Am I reading? | Yes, I am. / No, I’m not. |
| Пример с he, she, it | He is playing. | He is not playing. | Is he playing? | Yes, he is. / No, he isn’t. |
| Пример с we, you, they | They are watching. | They are not watching. | Are they watching? | Yes, they are. / No, they aren’t. |
| Ответ Yes | Yes + подлежащее + правильная форма to be. | |||
| Ответ No | No + подлежащее + отрицательная форма to be. | |||
Таблица помогает сначала определить тип предложения, а затем выбрать нужную схему. Найдите подлежащее, выберите am, is или are и поставьте смысловой глагол с -ing. Для вопроса перенесите форму to be в начало, а для отрицания добавьте not.
Краткий ответ повторяет форму to be, но не повторяет смысловой глагол. Например, на вопрос Are they playing? отвечают Yes, they are или No, they aren’t. Так ответ остаётся коротким и грамматически полным.
Задача 1. Вставьте am, is или are и поставьте play в форму Present Continuous: She ___ ___ tennis now. Нужно определить подлежащее и действие, а затем собрать правильную форму времени. Слово now подтверждает, что действие происходит сейчас.
Ответ: She is playing tennis now. Предложение сообщает, что она играет в теннис в данный момент.
Задача 2. Составьте отрицательное предложение и общий вопрос из слов: they / watch / TV / at the moment. Сначала нужно построить утвердительную основу, потому что от неё легко получить и отрицание, и вопрос. Подлежащее they требует формы are, а watch получает окончание -ing.
Ответ: They are not watching TV at the moment. Are they watching TV at the moment?
Задача 3. Исправьте предложения: I am write a letter now. Does he playing football? We are not listen to music. В каждом примере сначала проверяем форму to be, затем окончание -ing и порядок слов. Это помогает исправить не случайное слово, а причину ошибки.
Ответ: I am writing a letter now. Is he playing football? We are not listening to music. Во всех исправленных предложениях сохранена формула Present Continuous.
Ученик пропускает глагол to be и пишет I reading вместо I am reading. Так происходит, когда схема запоминается как «подлежащее + действие», как в некоторых предложениях с Present Simple. Проверьте себя: перед глаголом с -ing обязательно должны стоять am, is или are.
Иногда в вопросе появляется do или does: Does she playing? Эти слова нужны для вопросов в Present Simple, но в Present Continuous вспомогательным глаголом уже является to be. Проверьте начало вопроса: оно должно выглядеть как Am I, Is he/she/it или Are we/you/they.
Ещё одна ошибка — отсутствие -ing: They are play. Ученик видит are и ошибочно считает, что этого достаточно, но время требует двух частей. Проверьте смысловой глагол сразу после am, is или are: у него должно быть окончание -ing.
Ошибки makeing и runing возникают при добавлении окончания по одному шаблону. У make конечная немая e исчезает, а в run последняя согласная удваивается: making, running. После написания слова проверьте, не заканчивается ли оно на немую e и не относится ли к коротким словам с удвоением согласной.
Для Present Continuous нужно знать личные формы глагола to be, местоимения и порядок слов в английском предложении. Эти знания помогают правильно выбрать am, is или are. Без них трудно построить даже короткую фразу.
Тема связана с Present Simple. Present Continuous описывает действие сейчас, а Present Simple — постоянное, привычное или регулярное действие. Сравните: She is reading now и She reads every day.
Present Continuous пригодится при описании действий на картинках и текущих событий. Также его используют для некоторых планов на ближайшее будущее, если время или договорённость уже понятны из контекста.
Почему в Present Continuous обязательно нужен глагол to be?
Глагол to be показывает лицо и число подлежащего: am, is или are. Смысловой глагол с окончанием -ing сообщает, какое действие происходит.
Как понять, когда использовать am, is или are?
С местоимением I употребляется am. С he, she, it ставится is, а с we, you, they — are.
Чем Present Continuous отличается от Present Simple?
Present Continuous обозначает действие, происходящее сейчас: I am reading now. Present Simple говорит о привычке, факте или регулярном действии: I read every day.
Почему в вопросе нельзя использовать do или does?
В Present Continuous роль вспомогательного глагола уже выполняет am, is или are. Поэтому именно его ставят перед подлежащим: Is she playing?
Как правильно добавить окончание -ing к глаголу?
Обычно к глаголу просто добавляют -ing: play — playing. У глагола с конечной немой e буква e исчезает, а в коротких словах типа run последняя согласная удваивается: make — making, run — running.
1 present continuous