На Горох
Английский язык, 10 класс

2 c forming abstract nouns

"Английский язык (базовый уровень)", Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 2c forming abstract nouns

Кратко о теме

Абстрактные существительные в английском называют не предметы, которые можно увидеть или потрогать, а качества, состояния, действия и понятия: например, happiness — «счастье», information — «информация». Их образуют от прилагательных и глаголов с помощью суффиксов, но один универсальный способ подходит не всегда. Разберём, как работают -ness, -ment и -tion, как меняется написание основы и как выбрать нужную форму по значению и контексту.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Абстрактное существительное называет качество, состояние, действие, понятие или результат, а не отдельный предмет. К таким словам относятся, например, happiness — «счастье» и information — «информация». Они помогают говорить о том, что нельзя представить как конкретную вещь. Понимание этого термина нужно, чтобы отличать названия понятий от названий предметов.

Словообразование — это создание нового слова от основы другого слова с помощью специальных частей, например суффиксов. Суффикс добавляется в конце основы и может изменить часть речи: от прилагательного или глагола появляется существительное. Так, к happy добавляется -ness, и получается happiness. Это понятие помогает не просто запоминать слова, а замечать связи между ними.

Суффикс -ness обычно образует существительные от прилагательных и называет качество или состояние. Например, dark — «тёмный», darkness — «темнота», а kind — «добрый», kindness — «доброта». Благодаря этому суффиксу значение исходного прилагательного становится названием свойства. Он помогает распознать существительное и понять его связь с прилагательным.

Суффиксы -ment и -tion часто образуют существительные от глаголов и обозначают действие, процесс или его результат. Например, improvement связано с improve — «улучшать», а information — с inform — «сообщать». В русском переводе такие существительные могут иметь разные окончания, поэтому не стоит искать прямое соответствие по форме. Знание этих суффиксов помогает узнать слово и понять его значение, даже если оно встретилось впервые.

Как это устроено

К словам одной и той же части речи могут присоединяться разные суффиксы, потому что словообразование в английском не сводится к одной механической формуле. У каждого слова закрепилась своя привычная производная форма, и суффикс зависит от истории и употребления этого слова. Поэтому от одного глагола образуется существительное с -ment, а от другого — с -tion. Общие правила дают ориентир, но форму конкретного слова надёжнее проверять в словаре.

От прилагательных часто образуют существительные с -ness, сохраняя основу: kind → kindness. Если прилагательное заканчивается на согласную и y, перед -ness буква y обычно превращается в i: happy → happiness. Это изменение нужно, чтобы соблюсти обычное написание производного слова, а не потому, что изменилось его значение. Если окончание устроено иначе, не следует автоматически менять букву: сверяйте написание с известной формой или словарём.

От глаголов можно образовать существительные с -ment или -tion, но выбор зависит от самого глагола. Например, improve → improvement: суффикс -ment присоединяется к глагольной основе и называет улучшение или процесс улучшения. В паре educate → education суффикс -tion образует существительное со значением обучения или образования. Сопоставление пары слов показывает и их общий смысл, и то, какую форму нужно запомнить.

Написание основы иногда меняется так, что готовое существительное нельзя получить простым прибавлением суффикса. Например, strong превращается в strength, а decide — в decision: в последнем случае меняется написание основы и используется окончание -sion. Такие формы связаны с исходными словами по смыслу, но требуют отдельной проверки. Поэтому полезно учить производные слова парами и заглядывать в словарь, если привычное правило не даёт знакомой формы.

Чтобы распознать значение и часть речи нового слова, сначала обратите внимание на его окончание, а затем проверьте роль в предложении. -ness, -ment и -tion часто указывают на существительное, но контекст помогает понять, называет ли оно качество, действие или результат. Например, после артикля a/an или притяжательного слова часто стоит существительное, хотя одного такого признака недостаточно для уверенного вывода. Сопоставьте слово с его основой и проверьте, подходит ли значение к смыслу предложения.

Образование абстрактных существительных

СуффиксЧасть речи исходного словаПример исходного словаАбстрактное существительноеЗначение
-tionГлаголinforminformationДействие, процесс или результат

Таблица показывает, как суффикс связывает исходное слово с существительным и помогает предположить его часть речи. Сопоставьте inform и information, чтобы увидеть, что глагол превращается в существительное, связанное с сообщением или полученными сведениями. Значение в последнем столбце общее: точный перевод зависит от контекста.

Разбор задач

Задача 1. Образовать абстрактные существительные от happy и dark

Нужно получить названия качеств или состояний от двух прилагательных. Сначала определим часть речи: happy значит «счастливый», dark — «тёмный». Для таких случаев подходит суффикс -ness, но в первом слове важно проверить написание перед его добавлением.

  1. К happy добавляем -ness. Поскольку прилагательное заканчивается на согласную и y, меняем y на i: happiness.
  2. К dark добавляем -ness без изменения основы: darkness.
  3. Сверяем значение: happiness — «счастье», darkness — «темнота» или «мрак».

Ответ: happy → happiness, dark → darkness.

Задача 2. Образовать существительные от improve и educate

Оба исходных слова — глаголы: improve означает «улучшать», educate — «обучать, давать образование». Нужно подобрать существительные, связанные с их действиями или результатами. Здесь нельзя выбрать один суффикс только потому, что исходные слова относятся к одной части речи: у каждого глагола своя форма.

  1. Для improve запоминаем производное improvement с суффиксом -ment.
  2. Для educate используем форму education с окончанием -tion; написание основы при этом сокращается.
  3. Проверяем значения: improvement — «улучшение», education — «образование, обучение».

Ответ: improve → improvement, educate → education.

Задача 3. Вставить формы strong, decide и develop

В предложении может требоваться название качества, решения или процесса развития, поэтому нужно определить, какая часть речи подходит по смыслу и грамматической позиции. Все три исходных слова можно узнать как прилагательное или глагол, но вставить их без изменения не получится. Сначала ищем существительное, затем проверяем его написание и значение.

  1. От strong образуется strength — «сила». Написание меняется заметно, поэтому форма не выводится простым добавлением -ness.
  2. От decide образуется decision — «решение». Существительное имеет окончание -sion, которое нужно запомнить вместе с глаголом.
  3. От develop получается development — «развитие». Здесь используется суффикс -ment.

Ответ: strong → strength, decide → decision, develop → development. При вставке выберите из этих форм ту, которая соответствует смыслу предложения и занимает в нём позицию существительного.

Типичные ошибки

Ошибка — выбирать суффикс только по общему правилу и получать форму, которой нет в английском. Так происходит, когда ученик считает, что к любому глаголу можно добавить -ment или -tion. Проверяйте, существует ли получившееся слово, и учите производную форму вместе с исходной. Например, полезно запоминать improve — improvement как пару.

В словах вроде happy иногда оставляют y без изменения и пишут happiness неправильно. Причина — желание сохранить написание исходного прилагательного, хотя перед -ness здесь y меняется на i. Проверьте окончание основы: если перед y стоит согласная, обычно пишется i. Затем сверьте готовое слово со словарём.

Ещё одна ошибка — поставить прилагательное или глагол туда, где предложение требует существительного. Ученик может ориентироваться только на знакомое значение и не учитывать грамматическую роль слова. Посмотрите, что именно нужно назвать в предложении, и проверьте, выполняет ли слово функцию существительного. Если форма не подходит к позиции и смыслу, найдите производное существительное.

Не всегда написание основы сохраняется, поэтому нельзя получать каждое существительное простым добавлением суффикса. Это допущение приводит к ошибкам в словах вроде strength и decision, чьи формы нужно запомнить. Сопоставьте существительное с исходным словом и проверьте написание по словарю. Если производная форма выглядит неожиданно, это повод не исправлять её по догадке, а перепроверить.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь различать существительные, прилагательные и глаголы, а также находить основу слова. Эти знания позволяют понять, от какой части речи образуется новое слово и какую роль оно может выполнять. Если часть речи определена неверно, легко выбрать неподходящую форму.

Словообразование помогает расширять словарный запас: зная связь между исходным и производным словом, легче запоминать оба. Оно также пригодится при выборе нужной части речи в предложении, когда одного перевода недостаточно. Суффиксы дают подсказку, а контекст уточняет значение.

При чтении знакомые суффиксы помогают предположить значение незнакомого слова, а при письме — точнее подобрать форму. Однако предположение нужно проверять: суффикс не всегда позволяет вывести слово по универсальному правилу. Словарь поможет подтвердить значение и правильное написание.

Что запомнить

  • Абстрактное существительное называет понятие, качество, состояние, действие или результат.
  • Суффикс помогает образовать новое слово и распознать его часть речи.
  • -ness часто образует существительные от прилагательных.
  • -ment и -tion часто образуют существительные от глаголов.
  • При образовании слова может измениться написание основы.
  • Суффикс и написание производного слова нужно проверять по словарю.

Частые вопросы по теме

Что называют абстрактным существительным?

Это существительное, которое называет качество, состояние, действие, понятие или результат, а не конкретный предмет. Например, happiness означает «счастье», а development — «развитие».

Как понять, какой суффикс выбрать?

Сначала определите исходное слово и нужное значение, затем проверьте, какое существительное образуется от него в английском. Суффиксы -ness, -ment и -tion дают подсказку, но выбор часто зависит от конкретного слова, поэтому полезно сверяться со словарём.

От каких слов обычно образуются существительные с -ness?

Обычно суффикс -ness присоединяется к прилагательным и называет качество или состояние. Например, dark превращается в darkness — «темнота», а happy — в happiness — «счастье».

Всегда ли основа сохраняет прежнее написание?

Нет, при образовании существительного написание основы иногда меняется. Например, в happiness буква y меняется на i, а некоторые формы, такие как strength от strong, нельзя получить простым добавлением суффикса.

Как определить часть речи производного слова в предложении?

Посмотрите, какую роль слово выполняет в предложении и какие слова стоят рядом. Если оно называет понятие или действие и занимает позицию существительного, нужна существительная форма, а не исходное прилагательное или глагол.

Спросить по теме параграфа

2 c forming abstract nouns

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
10 класс
Учебник
"Английский язык (базовый уровень)", Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.