Word Building

Определения и обозначения

Словообразование — способы образования новых слов от уже известных слов и основ. Оно показывает, как связаны между собой, например, success и successful. Этот термин нужен, чтобы понимать структуру слова и осознанно образовывать нужную форму.

Приставка — часть слова, стоящая перед корнем и изменяющая значение слова. Например, приставка un- в unhappy добавляет значение отрицания. Знание приставок помогает догадаться о смысле незнакомого слова и обычно не меняет его часть речи.

Суффикс — часть слова, стоящая после корня и часто изменяющая часть речи. Суффикс -ness превращает прилагательное happy в существительное happiness. Он нужен для образования слов, которые соответствуют смыслу и грамматической позиции в предложении.

Конверсия — образование нового слова без изменения его внешней формы, обычно с переходом в другую часть речи. Так, email может быть существительным и глаголом. Понятие помогает распознавать значение слова по его роли в предложении.

Как это устроено

Чтобы определить основу и исходное слово, найдите общую часть родственных слов и сравните их значения. В слове unhappiness основа связана с happy, а приставка un- и суффикс -ness добавляют новые смысловые и грамматические признаки. Такой анализ нужен, чтобы не подбирать морфемы случайно и видеть направление образования слова.

Приставки обычно присоединяются перед корнем и меняют смысл уже известного слова: possible — impossible, write — rewrite. При этом часть речи часто сохраняется: прилагательное остаётся прилагательным, а глагол — глаголом. Поэтому приставку выбирают прежде всего по требуемому смыслу, а не по необходимости изменить грамматическую роль слова.

Суффиксы позволяют получать существительные, прилагательные, наречия и глаголы. Например, -ness образует отвлечённые существительные, -ful и -less — прилагательные, -ly — наречия, а -en может участвовать в образовании глаголов. Выбор зависит от того, какое значение нужно выразить и каким членом предложения будет производное слово.

При выборе суффикса сначала определите часть речи по соседним словам и синтаксической позиции. После артикля или притяжательного местоимения часто требуется существительное, после very — прилагательное или наречие, а после to — начальная форма глагола. Затем проверьте значение: формально подходящая форма может не подходить по смыслу.

Сложное слово образуется соединением двух или более основ, каждая из которых вносит свой смысл. В swimming pool первая часть уточняет назначение второй, поэтому всё сочетание означает «плавательный бассейн». Такой способ помогает понять общий смысл, но устойчивые выражения иногда нельзя переводить простым сложением слов.

Основные способы словообразования в английском языке

Пользуйтесь таблицей как схемой анализа: сначала найдите знакомую основу, затем определите добавленную часть или способ соединения. После этого сравните часть речи и значение исходного и нового слова. Если внешняя форма не изменилась, проверьте роль слова в предложении: это признак конверсии.

Разбор задач

Задача 1

Условие: образуйте от слова happy слова с противоположным значением и обозначением отвлечённого понятия. Нужно получить два производных слова, поэтому сначала определим, какие значения и части речи требуются.

1. Для противоположного значения выберем приставку un-, которая присоединяется к прилагательному happy.
2. Получим unhappy — «несчастливый», «нерадостный». Это прилагательное, как и исходное слово.
3. Для отвлечённого понятия используем суффикс -ness, образующий существительное от прилагательного.
4. Получим happiness — «счастье». Проверяем: слово называет качество или состояние, значит, нужное отвлечённое существительное найдено.

Ответ: unhappy, happiness.

Задача 2

Условие: заполните пропуски словами, образованными от success: She is a very ___ person. Her ___ depends on hard work. Одно слово должно описывать человека, а второе — называть результат или состояние.

1. После very и перед person требуется прилагательное, поэтому выбираем форму successful — «успешный».
2. После притяжательного местоимения Her перед сказуемым нужно существительное.
3. Добавляем суффикс -ness и получаем success? Это слово уже является существительным, поэтому используем success в значении «успех».
4. Проверяем смысл: «Она очень успешный человек. Её успех зависит от упорной работы».

Ответ: successful, success.

Задача 3

Условие: определите способ образования выделенных слов и переведите предложения: They emailed me yesterday. The new school has a large swimming pool. В первом предложении форма email используется как действие, во втором сочетание состоит из двух основ.

1. В emailed основа email не получила нового суффикса словообразования: добавлено окончание прошедшего времени -ed.
2. Слово email перешло из существительных в глаголы без изменения основы, поэтому это конверсия. Предложение переводится: «Они отправили мне электронное письмо вчера».
3. В swimming pool соединены swimming и pool, образующие единое понятие.
4. Это сложение основ; swimming pool означает «плавательный бассейн». Полный перевод: «В новой школе есть большой плавательный бассейн».

Ответ: emailed — конверсия с грамматическим окончанием -ed; swimming pool — сложение основ.

Типичные ошибки

Ученик механически добавляет суффикс, не проверяя часть речи в предложении. Ошибка возникает, когда внимание сосредоточено на знакомом корне, а не на синтаксической позиции. Нужно прочитать всё предложение, назвать требуемую часть речи и только потом выбирать суффикс.

Ученик путает приставку и суффикс, потому что не учитывает положение относительно корня. Приставка стоит перед корнем, а суффикс — после него, поэтому их функции нельзя определять только по переводу. Проверьте слово слева направо и выделите корень до выбора способа образования.

Ученик считает любое изменение окончания словообразованием, хотя окончание может менять только грамматическую форму. Формы work, works и worked относятся к одному слову, тогда как worker обозначает уже другое понятие. Для проверки спросите себя, появилось ли новое лексическое значение или изменилось только время, число либо лицо.

Ученик переводит сложное слово пословно и получает неестественный результат. Части действительно помогают сделать предположение, но устойчивое сочетание может иметь специальное значение. Сверьте перевод с контекстом и при сомнении проверьте слово в словаре.

Связь с другими темами

Для словообразования нужно знать части речи и структуру слова: корень, приставку, суффикс и окончание. Полезно также выучить значения распространённых морфем и помнить, что контекст определяет нужную форму. Эти знания применяются в заданиях на словообразование, при чтении незнакомой лексики и для самостоятельного расширения словарного запаса.

Что запомнить

• Словообразование создаёт новое слово, а словоизменение меняет только грамматическую форму.
• Приставка обычно стоит перед корнем и изменяет значение слова.
• Суффикс стоит после корня и часто определяет часть речи.
• Конверсия образует новое слово без изменения его внешней формы.
• Сложное слово состоит из двух или более основ.
• Форму производного слова нужно выбирать по части речи и смыслу контекста.