На Горох
Английский язык, 11 класс

Speaking database

"Английский язык (базовый уровень), Изд. "Русское слово"", Комарова Ю.А., Ларионова И.В. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Speaking database — это набор речевых формул для устного общения на английском языке. Они помогают выразить мнение, объяснить свою позицию, согласиться или вежливо возразить, переспросить и продолжить диалог. Главное — выбирать фразу не случайно, а по цели реплики: сначала понять, что вы хотите сделать, затем добавить аргумент, вопрос или реакцию на слова собеседника.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Выражение мнения — речевая формула, с помощью которой говорящий обозначает свою позицию и подкрепляет её аргументом. Например, In my opinion означает «по моему мнению». Такая формула нужна, чтобы собеседник сразу понял: дальше прозвучит личная оценка.

Выражение согласия и несогласия — формулы для реакции на мнение собеседника. Можно полностью согласиться, согласиться только частично или вежливо возразить. Они помогают показать отношение к мысли и сохранить доброжелательный тон разговора.

Уточнение и переспрос — вопросы и фразы, которые помогают проверить, правильно ли понята мысль собеседника. Переспрос нужен, если слова не расслышали, а уточнение — если смысл остаётся неясным. Благодаря этому участники диалога не строят ответ на ошибочном понимании.

Поддержание диалога — реплики и приёмы, позволяющие продолжить разговор, задать встречный вопрос или передать слово собеседнику. К ним относятся короткая реакция, вопрос What do you think? и обращение How about you?. Они не дают беседе превратиться в набор отдельных монологов.

Как это устроено

Речевые формулы в Speaking database сгруппированы по коммуникативным целям. Это удобно, потому что одна и та же ситуация может требовать разных действий: высказать мнение, возразить или попросить повторить. Поэтому сначала определяют намерение говорящего, а затем выбирают подходящую фразу.

Мнение становится убедительнее, если после вводной формулы привести причину, пример или пояснение. Простое I think it is useful сообщает позицию, но не объясняет её. Добавление because it saves time показывает связь между оценкой и основанием, поэтому собеседнику легче понять вашу логику.

Согласие и несогласие имеют разную степень категоричности. Прямое You are wrong может прозвучать резко, даже если идея действительно кажется вам неверной. Мягкие варианты вроде I see your point, but... оставляют возможность для обсуждения и показывают уважение к чужому мнению.

Если мысль собеседника непонятна, лучше попросить повторить или уточнить конкретную часть. Такая реплика экономит время: вместо случайного ответа вы получаете нужную информацию. Вопрос должен быть вежливым и по возможности точным, например Could you explain what you mean?

Естественный диалог строится на чередовании реплик. После своей позиции нужно отреагировать на сказанное, задать вопрос или передать собеседнику возможность ответить. Иначе даже грамматически правильная фраза не выполняет коммуникативную задачу и разговор останавливается.

Речевые формулы по коммуникативной цели

В таблице сначала найдите цель своей реплики, затем выберите подходящую формулу. В последнем столбце указано, чем можно продолжить разговор, чтобы не завершать общение сразу.

Коммуникативная цельКакая реплика нужнаКак продолжить разговор
Выразить мнениеIn my opinion...
I think...
Добавить причину: because...
Обосновать мнениеThis is because...
For example...
Привести пример или последствие
Согласиться или частично согласитьсяI agree.
I agree to some extent.
Добавить собственное объяснение
Вежливо не согласитьсяI’m not sure I agree.
I see your point, but...
Сформулировать другой взгляд
Попросить повторить или уточнитьCould you repeat that, please?
What do you mean by...?
Проверить, правильно ли вы поняли
Задать встречный вопрос или передать словоWhat do you think?
How about you?
Выслушать ответ и отреагировать на него

Разбор задач

Задача 1. Занятие в свободное время

Нужно составить короткую реплику о предпочитаемом занятии и объяснить причину. Ответ должен содержать личное мнение, а не только название занятия. Выберем чтение и свяжем его с причиной.

  1. Определим цель: требуется выразить собственную позицию.
  2. Начнём с формулы In my opinion и назовём занятие.
  3. Добавим причину с помощью because, чтобы мнение было обоснованным.

Ответ: In my opinion, reading is the best way to spend my free time because it helps me relax and learn new things. Формула сразу обозначает позицию, а часть с because объясняет её.

Задача 2. Польза дистанционного обучения

Нужно ответить на мнение одноклассника: сначала показать частичное согласие, затем добавить собственный аргумент. Нельзя просто повторить его слова. Выберем мягкую реакцию и укажем, что дистанционное обучение удобно, но требует самодисциплины.

  1. Сначала признаем разумность части позиции фразой I agree to some extent.
  2. Затем введём собственный взгляд с помощью but.
  3. Завершим ответ конкретной причиной: без самодисциплины легко отложить работу.

Ответ: I agree to some extent, but online learning requires strong self-discipline because it is easy to postpone tasks. Здесь есть и частичное согласие, и новый аргумент, поэтому реплика развивает обсуждение.

Задача 3. Выбор школьного мероприятия

Нужно разыграть диалог: предложить мероприятие, ответить на возражение, уточнить непонятную деталь и прийти к решению. Важно использовать разные функции, а не несколько раз повторить одну формулу. Построим беседу вокруг предложения провести благотворительную ярмарку.

  1. Предложим вариант: I think we should organise a charity fair.
  2. На возражение ответим мягко: I see your point, but it can involve many students.
  3. Уточним деталь: Could you clarify when it should take place?
  4. Завершим встречным вопросом и решением: What do you think? Let’s choose Friday.

Ответ: I think we should organise a charity fair. I see your point, but it can involve many students. Could you clarify when it should take place? What do you think? Let’s choose Friday. Диалог последовательно проходит путь от предложения к уточнению и общему решению.

Типичные ошибки

Одна формула для любого ответа. Ученик иногда использует I think, даже когда нужно переспросить или выразить согласие. Так происходит, если запоминают отдельные фразы без их цели. Проверьте себя вопросом: я сообщаю мнение, реагирую, уточняю или передаю слово?

Мнение без причины или примера. Фраза сообщает позицию, но оставляет её без объяснения. Ошибку допускают из-за стремления ответить как можно короче. После вводной формулы проверьте, есть ли because, пример или пояснение.

Слишком категоричное несогласие. Реплика вроде You are wrong может прозвучать грубо и закрыть обсуждение. Обычно так говорят, забывая о степени вежливости и интонации. Замените её на I’m not sure I agree и добавьте собственный аргумент.

Механическое заучивание формул. Грамматически правильная фраза может не подходить ситуации или звучать неестественно. Причина ошибки — внимание только к словам, а не к цели, контексту и интонации. Прочитайте реплику вслух и проверьте, соответствует ли она отношениям участников и ходу разговора.

Связь с другими темами

Для речевых формул нужны базовые навыки построения английского предложения, вопроса и отрицания. Без них трудно правильно оформить просьбу, аргумент или несогласие.

Speaking database опирается на изученную лексику и грамматику. Формулы помогают применять их в устном ответе, парном обсуждении и ролевой игре, соединяя отдельные знания в связную речь.

Эти навыки пригодятся при подготовке монолога и диалога, участии в дискуссии и выполнении заданий по устной речи. Умение реагировать на партнёра важно не меньше, чем знание готовых фраз.

Что запомнить

  • Сначала определите цель реплики, затем выбирайте речевую формулу.
  • Мнение лучше сопровождать аргументом или примером.
  • Согласие и несогласие можно выражать мягко или категорично.
  • Непонятную мысль следует попросить повторить или уточнить.
  • В диалоге важно реагировать на слова собеседника.
  • После своей реплики можно задать встречный вопрос и передать слово.

Частые вопросы по теме

Как выбрать подходящую фразу, чтобы выразить мнение?

Сначала определите, что хотите сообщить именно свою позицию. Используйте, например, In my opinion или I think, а затем добавьте причину или пример.

Как вежливо не согласиться с собеседником?

Смягчите несогласие фразами I’m not sure I agree или I see your point, but.... После этого объясните свою позицию, не оценивая самого собеседника.

Чем подкрепить своё мнение, чтобы ответ звучал убедительно?

Назовите причину, приведите пример или поясните возможное последствие. Связки because, for example и that’s why помогают сделать мысль логичной.

Что сказать, если я не расслышал или не понял собеседника?

Попросите повторить: Could you repeat that, please? Если непонятна только часть мысли, задайте точный вопрос: What do you mean by...?

Как поддержать разговор после своей реплики?

Отреагируйте на слова собеседника и задайте встречный вопрос, например What do you think? или How about you?. Так вы передадите ему слово и сохраните обмен репликами.

Спросить по теме параграфа

Speaking database

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
11 класс
Учебник
"Английский язык (базовый уровень), Изд. "Русское слово"", Комарова Ю.А., Ларионова И.В. и др.