На Горох
Английский язык, 10 класс

Speaking database

"Английский язык (базовый уровень), Изд. "Русское слово"", Комарова Ю.А., Ларионова И.В. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Speaking database — это тематический набор английских речевых выражений для устного общения. Он помогает быстро выбрать фразу для конкретной коммуникативной задачи: высказать мнение, спросить о позиции собеседника, согласиться, возразить, привести причину или продолжить разговор. Главное — понимать смысл клише и учитывать ситуацию, а не механически заучивать готовые реплики.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Speaking database — это тематический набор речевых выражений, к которому обращаются при подготовке устного ответа. В нём фразы объединены не случайно, а по задачам общения: спросить, ответить, согласиться или привести довод. Такой набор помогает говорить связно и быстрее находить нужную формулу.

Речевое клише — устойчивое выражение для выполнения определённой задачи в разговоре. Например, What do you think about…? подходит для вопроса о мнении, а I agree — для согласия. Клише выбирают с учётом ситуации, потому что одна и та же мысль может требовать нейтрального, дружеского или более вежливого оформления.

Выражение мнения — речевая функция, с помощью которой говорящий сообщает свою позицию. Для этого подходят In my opinion… или I think…. Такая формула сразу показывает слушателю, что дальше прозвучит личная оценка, которую желательно дополнить причиной или примером.

Согласие и несогласие — способы показать отношение к позиции собеседника, сохраняя уместный и вежливый тон. Согласие подтверждает общую точку зрения, а несогласие обозначает различие во взглядах. Эти реакции нужны, чтобы диалог был естественным и не превращался в обмен резкими отказами.

Как это устроено

Выражения в speaking database распределяют по коммуникативным задачам, потому что во время разговора нужно решить, что именно сделать репликой. Если фразы собраны по функциям, легче найти формулу для мнения, вопроса или возражения, чем вспоминать длинный бессистемный список. Такой порядок также помогает заметить, какие элементы ответа ещё нужно добавить.

Высказывание удобно начинать с формулы мнения, а затем развивать его. После In my opinion… можно назвать позицию, объяснить её с помощью because или привести пример с for example. Причина делает ответ убедительнее, а пример показывает, как мнение проявляется в реальной ситуации.

Согласие и возражение должны соответствовать смыслу реплики собеседника. Если мысль близка вашей, подойдут I agree или That’s true; при другой позиции лучше сказать I see your point, but… и спокойно объяснить отличие. Мягкая формула сохраняет возможность продолжить обсуждение, тогда как резкое No может оборвать разговор.

Диалог поддерживают не только собственные аргументы, но и вопросы к собеседнику и реакции на его ответ. После своей реплики можно спросить What do you think? или How about you?, а затем показать внимание: That’s interesting или I hadn’t thought about that. Так разговор становится обменом мнениями, а не двумя отдельными монологами.

Выражение выбирают с учётом ситуации, адресата и цели разговора. С другом допустим более простой тон, а в учебном обсуждении лучше использовать нейтральные и вежливые формулы. Даже грамматически правильная фраза не подходит, если она слишком резкая, слишком официальная или не выполняет нужную задачу.

Речевые задачи и подходящие выражения

Коммуникативная задачаПодходящие выраженияКогда использоватьПример продолжения реплики
Высказать мнениеIn my opinion…; I think…Когда нужно сообщить свою позициюIn my opinion, sport is important because it keeps us healthy.
Спросить мнение собеседникаWhat do you think about…?; How about you?Когда нужно вовлечь партнёра в обсуждениеWhat do you think about studying in groups?
Выразить согласиеI agree; That’s true; Exactly.Когда ваша позиция совпадает с позицией собеседникаI agree. It also helps us save time.
Выразить несогласие вежливоI’m not sure I agree; I see your point, but…Когда нужно обозначить другую точку зренияI see your point, but I prefer working alone.
Обосновать позицию или привести примерBecause…; For example…; This is because…Когда нужно объяснить мнение или подтвердить егоFor example, I can concentrate better in a quiet room.
Отреагировать и продолжить разговорThat’s interesting; Really?; What about you?Когда нужно показать внимание и передать словоThat’s interesting. What about you?

Сначала найдите в первом столбце задачу, которую выполняет ваша реплика. Затем выберите подходящую формулу и добавьте собственное содержание из последнего столбца или замените его своей причиной и примером.

Таблица не требует дословного заучивания всех вариантов. Её цель — дать опору, чтобы вы могли осмысленно построить ответ и изменить его под тему разговора.

Разбор задач

Полезная привычка

Условие: нужно коротко ответить на вопрос о полезной привычке, высказать мнение и привести одну причину. Ответ должен состоять не только из вводной фразы, иначе позиция останется нераскрытой.

  1. Определите привычку и свою оценку: чтение перед сном полезно.
  2. Начните с In my opinion… и назовите позицию.
  3. Соедините её с причиной при помощи because.

Ответ: In my opinion, reading before bed is a useful habit because it helps me relax. Здесь первая часть выражает мнение, а вторая объясняет его.

Учёба одному или в группе

Условие: в паре нужно узнать мнение партнёра и отреагировать на ответ. Важно не просто задать вопрос, а показать, что вы услышали собеседника.

  1. Спросите: What do you think about studying alone or in a group?
  2. Выслушайте ответ и определите, совпадает ли он с вашей позицией.
  3. Согласитесь или мягко возразите, добавив короткое объяснение.

Ответ: What do you think about studying in a group? — I prefer studying alone. — I see your point, but I learn more from discussing ideas with classmates. Реплика с but выражает отличие без резкого отказа.

Спорное утверждение

Условие: группе нужно обсудить спорное утверждение, представить разные позиции и прийти к общему выводу. Для этого понадобятся мнение, аргумент, вежливое возражение и переход к решению.

  1. Представьте позицию: In my opinion, school uniforms are useful because they reduce pressure about clothes.
  2. Возразите корректно: I’m not sure I agree. Students should be able to express their personality.
  3. Сопоставьте доводы и предложите итог: Perhaps a simple dress code would be a good compromise.

Ответ: Обсуждение заканчивается компромиссом, а не победой одного участника. Такой ход показывает разные взгляды и помогает группе сформулировать общий вывод.

Типичные ошибки

Ученик употребляет согласие или несогласие, не поняв реплику собеседника. Так фраза I agree может противоречить собственной позиции или смыслу ответа. Проверьте себя: кратко перескажите мысль партнёра и только потом выберите реакцию.

Иногда мнение заменяют одной вводной фразой: In my opinion… — и останавливаются. Ошибка возникает потому, что клише принимают за полный ответ, хотя оно лишь вводит позицию. После формулы добавьте причину или пример и проверьте, отвечает ли он на вопрос.

Слишком резкое выражение при несогласии нарушает вежливый тон общения. Обычно так происходит, когда переводят короткое русское «нет» буквально и не учитывают отношения с собеседником. Замените его на I see your point, but… или I’m not sure I agree, а затем спокойно объясните свою мысль.

Готовые реплики заучивают без понимания ситуации, поэтому они могут оказаться неуместными. Ученик вспоминает знакомую фразу, но она не соответствует цели разговора или адресату. Перед ответом спросите себя, какую задачу выполняет выражение и можно ли заменить его продолжение.

Связь с другими темами

До работы со speaking database нужно уметь строить простые предложения и пользоваться базовой лексикой по обсуждаемой теме. Клише не заменяют грамматику и слова, а помогают соединить их в связный устный ответ.

Тема пригодится в парных диалогах, групповых обсуждениях, устных ответах и экзаменационных заданиях по говорению. Умение спросить, отреагировать и обосновать позицию делает речь более полноценной.

Выражения из speaking database позволяют применять на практике грамматику связной речи и лексику разных тематических разделов. С одной и той же формулой можно обсуждать учёбу, здоровье, технологии или свободное время, меняя содержание.

Что запомнить

  • Сначала определите, какую речевую задачу нужно выполнить.
  • Выбирайте выражение, подходящее ситуации и собеседнику.
  • Мнение лучше подкрепить причиной или примером.
  • Несогласие можно выразить вежливо.
  • Вопросы и реакции помогают поддерживать диалог.
  • Используйте речевые выражения осмысленно, а не как набор заученных реплик.

Частые вопросы по теме

Зачем нужен раздел speaking database?

Он собирает полезные выражения по коммуникативным задачам. Благодаря этому легче построить устный ответ и поддержать диалог, не тратя время на поиск подходящей фразы.

Как выбрать выражение для ответа в конкретной ситуации?

Сначала определите цель реплики: вы хотите высказать мнение, спросить, согласиться, возразить или привести пример. Затем учтите собеседника, степень официальности и смысл предыдущей фразы.

Чем отличается выражение мнения от его обоснования?

Выражение мнения сообщает, что именно вы думаете: In my opinion, online learning is useful. Обоснование объясняет почему и может содержать причину или пример: It saves time because students can study at home.

Как не согласиться с собеседником вежливо?

Используйте мягкие формулы, например I see your point, but… или I’m not sure I agree. После этого кратко объясните свою позицию, а не ограничивайтесь резким No.

Нужно ли использовать готовые фразы дословно?

Нет, готовые выражения служат опорой, но их нужно приспосабливать к смыслу и ситуации. Можно менять продолжение, лексику и степень вежливости, сохраняя коммуникативную цель.

Спросить по теме параграфа

Speaking database

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
10 класс
Учебник
"Английский язык (базовый уровень), Изд. "Русское слово"", Комарова Ю.А., Ларионова И.В. и др.