Unit 19. Man and Nature

Определения и обозначения

Экологическая проблема — угроза природе, возникающая из-за природных процессов или деятельности человека. Она бывает местной, если затрагивает отдельную территорию, и глобальной, если её влияние распространяется на многие страны или весь мир. Это различие помогает понять масштаб проблемы и определить, кто должен участвовать в её решении.

Загрязнение окружающей среды — попадание вредных веществ и отходов в воздух, воду или почву. Его могут вызывать выбросы предприятий и транспорта, стоки и мусор. Загрязнение важно распознавать, чтобы проследить, как источник вреда влияет на живые организмы и условия их жизни.

Исчезающий вид — вид растений или животных, численность которого сокращается настолько, что ему грозит исчезновение. Причинами могут быть утрата места обитания, загрязнение и браконьерство. Это понятие помогает обратить внимание не только на отдельных животных, но и на состояние всей экосистемы.

Охрана природы — меры по сохранению экосистем и видов, включая ответственное использование природных ресурсов. К ней относятся как действия отдельного человека, так и решения сообществ и государств. Это понятие нужно, чтобы оценивать, помогает ли выбранная мера природе и соответствует ли она конкретной угрозе.

Как это устроено

Промышленность, транспорт и сельское хозяйство изменяют окружающую среду, потому что используют ресурсы и производят выбросы или отходы. Например, работа транспорта и предприятий может ухудшать качество воздуха, а стоки и неправильное хранение отходов — загрязнять воду и почву. Интенсивное использование земель меняет естественные местообитания. Поэтому, обсуждая воздействие человека, нужно назвать конкретную деятельность и проследить её последствия.

Загрязнение воздуха и воды опасно не только само по себе: вредные вещества могут попадать в организмы людей и животных и нарушать их нормальную жизнедеятельность. Некоторые загрязнители также усиливают изменение климата, а климатические сдвиги меняют температуру и условия обитания. Из-за этого животным становится труднее находить пищу и подходящие места для жизни, а люди могут сталкиваться с ухудшением условий труда и здоровья. Получается цепочка: источник загрязнения — изменение среды — последствия для живых организмов.

Утрата местообитаний сокращает пространство, где виды могут находить пищу, укрытие и места для размножения. Браконьерство дополнительно уменьшает численность животных, потому что особей изымают из популяции быстрее, чем она успевает восстановиться. Когда вид становится редким или исчезает, нарушаются связи между организмами: например, его потребители могут лишиться пищи. Поэтому сохранение видов связано с поддержанием равновесия всей экосистемы.

Защита природы требует действий на нескольких уровнях, потому что масштаб причин различается. Человек может сокращать отходы и бережно расходовать ресурсы; местное сообщество — организовать уборку территории или добиваться правильной утилизации мусора. Для загрязнения и изменения климата нужны также решения предприятий и государств, а общие угрозы требуют международного сотрудничества. Сопоставляя меры, проверяйте, на какую причину каждая из них воздействует.

Обсуждение экологической проблемы на английском удобно строить по схеме «проблема — причина — последствие — решение». Сначала назовите явление, например air pollution (загрязнение воздуха), затем объясните причину с помощью because или since. Последствие можно связать словами so или as a result, а предложение начать с We should или We could. Такая последовательность помогает не просто перечислить факты, а обосновать свою позицию.

Экологические проблемы: причины, последствия и способы решения

Используйте таблицу, чтобы проследить связь от причины к последствию, а затем выбрать подходящую меру. Например, переработка помогает уменьшать накопление отходов, но сама по себе не устраняет выбросы транспорта. Если последствий несколько, выбирайте наиболее прямое и объясняйте его отдельно.

Разбор задач

Задача 1. Соотнесите названия экологических проблем на английском языке с их определениями и примерами. Предположим, среди вариантов есть air pollution, water pollution, climate change и endangered species. Нужно определить смысл каждого выражения, а не угадывать по похожему звучанию. Ответ оформите парами «термин — определение».

1. Сначала найдите в каждом определении главное значение: воздух, вода, изменение климата или вид, которому грозит исчезновение.
2. Сопоставьте значение с ключевой частью английского термина: air означает «воздух», water — «вода», climate change — «изменение климата», endangered species — «исчезающий вид».
3. Проверьте выбор по примеру: выбросы машин указывают на air pollution, а сокращение численности животного — на endangered species.

Ответ: air pollution — загрязнение воздуха; water pollution — загрязнение воды; climate change — изменение климата; endangered species — исчезающий вид. Пример нужен для проверки смысла, а не только перевода отдельных слов.

Задача 2. Прочитайте текст об исчезающем виде и составьте краткое сообщение: укажите угрозу, её причину и последствие. Например, в тексте сказано, что строительство дорог сокращает территорию, где живёт животное. Не добавляйте сведения, которых в исходном тексте нет. В сообщении покажите причинную связь между фактами.

1. Найдите название вида и фразу, описывающую угрозу: например, потерю места обитания.
2. Определите, почему возникла угроза: в примере причиной стало строительство дорог.
3. Найдите следствие для вида: сокращение территории затрудняет поиск пищи и мест для размножения.
4. Соедините факты в краткий рассказ; по-английски причину можно ввести словом because, а следствие — so или as a result.

Ответ: Строительство дорог сокращает местообитание животного, поэтому ему становится труднее находить пищу и размножаться. В английском варианте можно сказать: The animal is endangered because road building destroys its habitat. As a result, it has less space to find food and reproduce. Если текст называет другое последствие, укажите именно его.

Задача 3. Предложите план действий для решения экологической проблемы в своём населённом пункте и представьте его на английском языке. Возьмём пример: в местном парке накапливается мусор. План должен отвечать на эту проблему и объяснять, кто и что может сделать, а не состоять из общих призывов защищать природу.

1. Сформулируйте проблему: There is too much rubbish in the local park.
2. Назовите причину, если она известна, например посетители оставляют мусор; не выдавайте предположение за установленный факт.
3. Предложите выполнимые меры: установить урны, организовать уборку и разместить понятные напоминания.
4. Объясните ожидаемое действие мер и свяжите предложения словами We should и so.

Ответ: There is too much rubbish in the local park. Visitors should use the bins, and the local community could organise a clean-up day. More bins and clear signs could help people dispose of rubbish properly, so the park would become cleaner. В этом ответе проблема названа прямо, а каждая мера связана с накоплением мусора.

Типичные ошибки

Первая ошибка — путать причину и последствие. Например, выбросы транспорта могут быть причиной загрязнения воздуха, а ухудшение здоровья — его последствием; их перестановка меняет смысл объяснения. Такая путаница возникает, если перечислять факты без связи между ними. Проверьте себя вопросами «Из-за чего это произошло?» и «Что произошло в результате?».

Вторая ошибка — использовать слова о природе и экологии как взаимозаменяемые. Природа обозначает окружающий мир, тогда как экологическая проблема — конкретную угрозу или нарушение; загрязнение и охрана природы также называют разные явления и действия. Похожий контекст не делает эти слова синонимами. Проверьте, описываете ли вы состояние среды, проблему или меру защиты.

Третья ошибка — перечислять меры, не объясняя, какую проблему они решают. Например, сортировка отходов может уменьшить количество мусора, но сама по себе не устраняет выбросы автомобилей. Это происходит, когда решение кажется полезным вообще, но его не связывают с причиной. Проверка проста: после каждой меры назовите проблему, на которую она воздействует, и ожидаемое последствие.

Четвёртая ошибка — дословно переводить экологические выражения с русского и не проверять английское значение и сочетаемость слов. Похожее слово может обозначать другое понятие или не употребляться в нужном сочетании. Ошибку легче заметить, если проверить термин по словарю и прочитать его вместе с примером предложения. Затем убедитесь, что английское выражение передаёт именно тот смысл, который нужен по контексту.

Связь с другими темами

Для работы с темой пригодятся слова по разделам «природа», «животные» и «погода»: с их помощью легче понять, о какой части окружающей среды идёт речь. Также важно уметь находить основную мысль и факты в английском тексте, чтобы не смешивать содержание источника со своими догадками. Тема развивает аргументацию и подготовку устного высказывания. Эти навыки пригодятся при обсуждении глобальных проблем и написании эссе.

Что запомнить

• Экологические проблемы бывают местными и глобальными.
• Деятельность человека способна изменять экосистемы и природные условия.
• У каждой экологической проблемы есть причины и последствия.
• Сокращение местообитаний угрожает выживанию видов.
• Охрана природы требует действий людей, сообществ и государств.
• Экологическое решение следует соотносить с конкретной проблемой.