Grammar focus

Определения и обозначения

Грамматическая конструкция — это модель построения словосочетания или предложения. Её форма связана со значением: один порядок слов может сообщать факт, а другой — задавать вопрос. Понимание модели помогает строить фразы не наугад, а по правилу.

Утвердительное предложение сообщает, что действие происходит или факт верен. В английском обычно сначала называют того, кто действует, затем ставят глагол и другие слова: I read books. Такая последовательность помогает читателю сразу понять, о ком и о чём говорится.

Отрицательное предложение показывает, что действие не происходит или утверждение неверно. Для отрицания часто используют not вместе со вспомогательным глаголом, например do not: I do not read. Вспомогательный глагол — это слово, которое помогает построить форму, но само по себе не называет основное действие.

Вопросительное предложение запрашивает информацию. В некоторых моделях вспомогательный глагол ставят перед тем, о ком спрашивают: Do you read? Если нужен ответ не «да» или «нет», в начале также может стоять вопросительное слово, например what или where. Оно подсказывает, какую именно информацию нужно назвать.

Как это устроено

Сначала определи, какое значение должна передать фраза: сообщить факт, отрицать его или спросить о нём. От этого зависит выбор формы, потому что английские предложения одного смысла нельзя произвольно переставлять местами. Например, утверждение и вопрос могут содержать те же слова, но порядок слов и интонация у них разные.

Для начала удобно представить базовую схему утвердительного предложения: подлежащее + глагол + остальные слова. Подлежащее — тот, кто действует, например I или Tom; глагол называет действие. В примере I read books подлежащее I стоит перед глаголом read, а books уточняет, что читают. Такая схема показывает роли слов, но конкретное правило зависит от грамматической модели.

Чтобы превратить утверждение в отрицание, найди правило именно для выбранной конструкции. В Present Simple с обычным глаголом перед not ставят do или does: I do not read; She does not read. Это нужно потому, что основной глагол сам не образует здесь отрицание. В модели с be или другим вспомогательным глаголом порядок может быть иным, поэтому нельзя механически добавлять do ко всем предложениям.

Для вопроса в Present Simple с обычным глаголом do или does ставят перед подлежащим: Do you read? Если спрашивают о конкретной части предложения, добавляют вопросительное слово: What do you read? Оно занимает начало вопроса, а остальная схема сохраняется. В вопросах с be применяют другую схему, например Are you ready?

Проверь, какие слова меняются, а какие остаются прежними. В Present Simple у he, she, it в утверждении к обычному глаголу обычно добавляется -s: She reads. Но если появляется does, окончание переходит к вспомогательному глаголу, а основной глагол остаётся без -s: Does she read? Это различие помогает не изменять оба глагола одновременно.

Сопоставлять конструкции можно только тогда, когда известны их значения. Например, Present Simple обычно используют для привычек и регулярных действий, а Present Continuous — для действий, происходящих сейчас. Слова-маркеры и контекст подсказывают, о какой ситуации идёт речь. Если нужная модель в задании не названа, сначала ищи подсказки в значении, а не выбирай форму только по знакомому глаголу.

Формы изучаемой грамматической модели

В плане не указано, какая именно грамматическая модель разбирается, поэтому таблица показывает общий образец на примере Present Simple с глаголом read. Используй её как иллюстрацию, а не как цитату из учебника.

Сначала найди в таблице тип предложения, который нужно составить, а затем двигайся по его схеме. Проверь, подходит ли пример к нужному смыслу и не требуется ли в конкретной модели другая форма.

Разбор задач

Задачи ниже показывают общий способ работы с английской моделью. Поскольку конкретная конструкция в плане не названа, для примеров выбрана одна понятная модель — Present Simple с обычным глаголом read. В реальном задании сначала сверься с правилом, которое требуется применить, и только потом повторяй шаги.

Задача 1. По образцу составить утверждение со словами she, read, books.

Нужно сообщить о привычном действии. В утвердительном Present Simple подлежащее ставится перед глаголом, а после глагола можно поставить дополнение. Поскольку she относится к he/she/it, форма обычного глагола получает окончание -s.

1. Находим подлежащее: she.
2. Ставим после него глагол read и добавляем -s: reads.
3. Добавляем оставшееся слово books.

Ответ: She reads books.

Задача 2. Изменить She reads books на отрицание.

Нужно сохранить смысл действия, но сказать, что оно не происходит. В этой модели отрицание строится с does not, потому что подлежащее — she. После does основной глагол употребляется без окончания -s: окончание уже показывает форма does.

1. Оставляем подлежащее She в начале.
2. После него ставим does not.
3. Пишем основной глагол в начальной форме read и добавляем books.

Ответ: She does not read books.

Задача 3. Составить вопрос к словам books в предложении She reads books и дать краткий ответ.

Выделенная часть сообщает, что именно она читает, поэтому вопросительное слово — what. Вопрос строится с does перед подлежащим, а reads меняется на read. Краткий ответ на такой вопрос содержит подлежащее и вспомогательный глагол.

1. Ставим What в начало, потому что спрашиваем о предмете.
2. Добавляем does, затем подлежащее she и основной глагол read.
3. В кратком утвердительном ответе повторяем подлежащее и форму does.

Ответ: What does she read? — She reads books. Если требуется ответить кратко: Yes, she does.

Типичные ошибки

Переносить порядок слов из утверждения в вопрос — значит забыть, что вопросительная модель может начинаться со вспомогательного глагола. Так происходит, когда ученик меняет только интонацию. Проверь, стоит ли нужный вспомогательный глагол перед подлежащим: Do you read?

Добавлять not без необходимого вспомогательного глагола — ошибка, если выбранная модель требует do или does. Иногда ученик также выбирает неверную форму вспомогательного слова. Чтобы проверить себя, определи подлежащее и сверь его с правилом; например, с she в Present Simple используют does not.

Менять одновременно вспомогательный и основной глаголы не нужно, если модель требует начальной формы после вспомогательного. Ученик может написать does reads, потому что забывает, что окончание -s уже выражено словом does. Проверь, не появилось ли у двух глаголов одно и то же грамматическое окончание: правильно Does she read?

Использовать знакомую схему в неподходящей ситуации — значит запомнить форму, но забыть её смысл. Например, форма для привычного действия может не подойти, если говорят о происходящем сейчас. Чтобы проверить выбор, найди в предложении контекстные подсказки и спроси себя, какое значение нужно передать.

Связь с другими темами

Чтобы строить предложения по грамматической модели, нужно знать обычный порядок слов в английском предложении и личные местоимения: I, you, he, she, it, we, they. Также пригодятся формы глаголов, которые используются в выбранной конструкции. Если забыть их, даже верно выбранная схема может привести к ошибке.

Такие модели нужны при чтении: по порядку слов легче понять, кто действует и о чём спрашивают. Они помогают составлять собственные высказывания и отвечать на вопросы. Позже умение разбирать схему предложения пригодится при изучении более сложных грамматических конструкций.

Что запомнить

• Сначала выясни значение конструкции, затем выбирай её форму.
• Порядок слов зависит от типа предложения.
• Проверяй, нужен ли вспомогательный глагол.
• Не изменяй одновременно вспомогательный и основной глаголы без правила.
• Подбирай конструкцию с учётом ситуации и контекста.