Lesson 32 Project

Определения и обозначения

Проект — самостоятельная работа, в которой ученики изучают выбранную тему и представляют результат на английском языке. Это не просто набор фактов, а работа с понятной целью и итогом. Проект нужен, чтобы применить язык для рассказа о том, что действительно интересно.

План проекта — последовательность шагов: выбрать тему, собрать и отобрать сведения, подготовить текст и продумать представление результата. Такой план помогает не забыть важные части работы. Если идти по шагам, легче распределить время и увидеть, что уже готово.

Презентация проекта — устное или письменное представление результата, рассчитанное на аудиторию и построенное понятно и последовательно. Она помогает слушателям или читателям разобраться в главной мысли. Поэтому при подготовке нужно думать не только о содержании, но и о том, как его воспримут другие.

Критерии оценки проекта — признаки, по которым оценивают содержание, языковое оформление и представление работы. Например, смотрят, раскрыта ли тема, понятен ли английский текст и хорошо ли подготовлено выступление. Эти признаки помогают заранее проверить проект и понять, что можно улучшить.

Как это устроено

Выбор темы и постановка цели задают направление всей работе. Широкая тема может включать слишком много разных сведений, поэтому её трудно раскрыть в коротком проекте. Конкретная цель помогает решить, что именно показать и какие вопросы задавать при поиске информации.

Материалы нужно отбирать по теме и проверять, потому что найденное не всегда подходит для проекта. В источниках могут быть лишние подробности, сложные формулировки или сведения, которые не помогают ответить на главный вопрос. Если перенести всё целиком, слушателям будет трудно увидеть основную мысль, а автору — объяснить текст.

Подготовка проходит легче, когда её делят на этапы: поиск, написание, проверка и репетиция. Каждый этап имеет понятный результат, поэтому можно заметить, что ещё не сделано, и не откладывать всё на последний день. В группе заранее распределяют обязанности, чтобы участники не выполняли одну и ту же работу и чтобы ни одна часть проекта не осталась без внимания.

Чтобы превратить сведения в связный английский текст, расположите их в порядке, удобном для объяснения: сначала обозначьте тему, затем раскройте основные мысли и завершите выводом. Связующие слова и понятные фразы показывают, как одна мысль относится к другой. После этого проверьте лексику и грамматику: так можно исправить ошибки, из-за которых смысл становится неясным.

Подготовка представления зависит от аудитории: одноклассникам нужно объяснять содержание так, чтобы они успевали следить за ходом мысли. Достаточно громкая речь помогает всем услышать выступление, а обращение к слушателям делает рассказ живым. Репетиция полезна ещё и потому, что позволяет заранее заметить трудные места и подготовиться к вопросам.

Этапы подготовки и представления проекта

Пользуйтесь таблицей как планом: переходите к следующему этапу, когда готов его результат. Если обнаружилась проблема, вернитесь к нужному шагу, например уточните цель или проверьте текст. В группе по этой схеме удобно распределять обязанности.

Разбор задач

Задача 1. Выбор темы

Условие. Выберите тему проекта, связанную с изучаемым разделом учебника, и сформулируйте, что хотите рассказать о ней. Важно не ограничиться названием темы: нужно понять, какой вопрос будет главным. Тогда станет ясно, какие сведения искать.

1. Выберите область, которая связана с изученным материалом и интересна вам.
2. Сузьте её до конкретного вопроса: например, вместо очень широкой темы выберите один её аспект.
3. Сформулируйте цель одним предложением и проверьте, можно ли раскрыть её в коротком проекте.

Ответ. Тема и цель определены так, что понятно, о чём будет проект. По ним можно составить список нужных сведений и не включать материалы, которые уводят в сторону.

Задача 2. Подготовка текста

Условие. Подготовьте короткий английский текст по нескольким найденным сведениям и расположите их в логичном порядке. Не нужно механически ставить факты один за другим: текст должен объяснять тему. Сначала решите, какая мысль главная, а затем подчините ей остальные.

1. Оставьте только проверенные сведения, которые прямо помогают раскрыть цель проекта.
2. Расположите их так, чтобы одна мысль подготавливала следующую: обозначьте тему, приведите основные факты и завершите итогом.
3. Соедините фразы понятными связками и проверьте, что английские слова и грамматические формы подходят по смыслу.

Ответ. Получается небольшой связный текст, в котором каждая часть нужна для раскрытия темы. Проверка помогает исправить ошибки и заменить слишком сложные формулировки более понятными.

Задача 3. Представление проекта

Условие. Представьте готовый проект классу, затем ответьте на вопросы слушателей. Задача выступающего — не только произнести подготовленный текст, но и помочь аудитории понять содержание. Для этого заранее продумайте порядок рассказа и потренируйтесь говорить вслух.

1. Подготовьте краткий план выступления и материалы, которые помогают объяснить главную мысль.
2. Расскажите по плану достаточно громко и последовательно; не зачитывайте весь текст, не обращаясь к классу.
3. Выслушайте вопрос, определите, о какой части проекта спрашивают, и ответьте по существу.

Ответ. Проект представлен понятно, а ответы показывают, что вы ориентируетесь в его содержании. Если вопрос оказался неожиданным, можно спокойно уточнить, что именно хочет узнать слушатель.

Типичные ошибки

Слишком широкая тема затрудняет выбор цели и не помещается в короткую работу. Её часто выбирают потому, что она кажется интереснее и позволяет найти много информации. Проверьте себя: можете ли вы сформулировать один конкретный вопрос и ответить на него в проекте; если нет, сузьте тему.

Копирование найденного текста без отбора и переработки может привести к тому, что материал не подходит теме или слишком сложен для выступления. Так поступают, когда пытаются сэкономить время и не решают, какие факты важны. Проверьте каждый фрагмент: помогает ли он цели и сможете ли вы объяснить его своими словами на английском.

Если оставить проверку на последний момент, в проекте могут сохраниться ошибки, повторы и несвязные части. Это случается, когда всю работу считают законченной сразу после написания первого варианта. Проверьте содержание, последовательность и языковое оформление отдельно, а затем прочитайте текст вслух.

Зачитывать текст, не думая об аудитории, — значит затруднять слушателям понимание главной мысли. Обычно так делают из-за волнения или желания не забыть слова. Потренируйтесь выступать по краткому плану, говорите громко и периодически обращайтесь к классу взглядом.

Связь с другими темами

Для проекта нужны умения, которые развиваются при изучении английского: составлять простые предложения, задавать вопросы и понимать лексику раздела. Эти знания помогают искать сведения, формулировать цель и объяснять свои мысли. Если слов не хватает, сначала повторите подходящую лексику и потренируйтесь строить короткие фразы.

Проектная работа пригодится не только для этого задания. По тому же принципу готовят устные сообщения, презентации и групповые задания на английском языке: определяют цель, отбирают материал, выстраивают рассказ и представляют его аудитории. Чем чаще вы используете этот порядок действий, тем легче планировать новые работы.

Что запомнить

• У проекта должны быть понятная тема и цель.
• Каждый материал должен помогать раскрыть тему.
• Сведения нужно отбирать, а не переносить без изменений.
• Текст проекта должен быть связным и понятным.
• Перед представлением работу нужно проверить и отрепетировать.
• Во время выступления важно учитывать аудиторию и отвечать на её вопросы.