Section 1. The Earth needs a friend, doesn't it?

Определения и обозначения

Окружающая среда (environment) — всё, что окружает живые организмы: воздух, вода, почва, растения, животные и места, где живут люди. Природа даёт людям воду, пищу и условия для жизни. Поэтому состояние среды важно не только для животных и растений, но и для каждого человека.

Загрязнение окружающей среды (environmental pollution) — попадание в воздух, воду или почву вредных веществ и отходов. Загрязнители появляются, например, из-за выхлопных газов, мусора и некоторых производств. Они могут вредить здоровью людей и нарушать жизнь растений и животных, поэтому важно понимать источники загрязнения.

Исчезающие виды (endangered species) — виды животных или растений, которым грозит исчезновение. Их численность может сокращаться из-за охоты, загрязнения или разрушения мест обитания. Этот термин помогает обратить внимание на виды, которым нужна защита, пока они ещё не исчезли.

Переработка отходов (recycling) — обработка использованных материалов, чтобы снова применять их для изготовления вещей. Например, переработанная бумага помогает уменьшить потребность в новом сырье. Recycling важно отличать от сортировки: сортировка подготавливает отходы, а переработка даёт материалам новое применение.

Как это устроено

Землю называют общим домом, потому что люди, животные и растения зависят от одних и тех же природных условий. Чистый воздух и вода нужны всем, а здоровье экосистем влияет на доступность пищи и безопасность мест обитания. Если люди портят среду, последствия не остаются только в одном месте: загрязнение и нехватка ресурсов затрагивают разные сообщества. Поэтому забота о природе касается каждого, а не только специалистов.

Повседневная деятельность людей может загрязнять воздух, воду и почву разными путями. Транспорт и некоторые производства выбрасывают в воздух вредные вещества, а мусор и загрязнённые стоки могут попадать в реки и почву. Вредные вещества опасны тем, что способны ухудшать качество воды и воздуха, вредить здоровью и мешать нормальной жизни организмов. Чем меньше отходов и ненужного расхода ресурсов, тем ниже часть такого воздействия.

Животным и растениям нужны подходящие места для жизни, пища и условия для размножения. Когда лес вырубают, обитатели теряют укрытие и источники пищи, а охота уменьшает численность животных напрямую. Загрязнение и строительство тоже изменяют среду обитания: организмам становится труднее выжить или найти безопасное место. Если численность вида продолжает падать, он может стать исчезающим.

Уменьшать вред природе можно действиями, которые сокращают расход ресурсов и количество отходов. Экономия воды и электричества снижает потребность в их производстве и доставке, а сортировка помогает направить подходящие материалы на переработку. Защита животных включает бережное отношение к ним и сохранение мест, где они живут. Даже небольшие привычки полезны, если их придерживаются многие люди.

Чтобы спросить, согласен ли собеседник с утверждением, в английском используют разделительный вопрос: короткую часть в конце предложения. После утвердительной части обычно ставят отрицательный хвост, а после отрицательной — утвердительный. В хвосте нужен подходящий вспомогательный глагол, а вместо повторения подлежащего ставят местоимение. В примере The Earth needs a friend, doesn’t it? глагол needs стоит в Present Simple, поэтому хвост образован с does и отрицанием not, а Earth заменено местоимением it.

Экологические проблемы, их причины и возможные решения

В таблице причина показывает, откуда возникает проблема, последствие — чем она опасна, а последний столбец предлагает направление действий. Не каждое решение полностью устраняет проблему, но оно может уменьшить её причины или вред. Используйте эту схему, когда нужно объяснить экологическую ситуацию устно или письменно.

Разбор задач

1. Соотнесите экологические проблемы и действия

Условие. Соотнесите air pollution, water pollution, endangered species и recycling с их значениями. Нужно понять, какие слова называют проблемы, а какое — способ обращения с использованными материалами. Сначала переведём каждое выражение по частям, а затем проверим смысл.

1. В air pollution слово air означает «воздух», а pollution — «загрязнение», значит, это загрязнение воздуха.
2. В water pollution слово water означает «вода», поэтому выражение обозначает загрязнение воды.
3. Endangered species — виды, которым угрожает опасность исчезновения; это не действие, а состояние видов.
4. Recycling означает переработку отходов для повторного применения материалов, то есть один из способов уменьшать количество отходов.

Ответ. Air pollution — загрязнение воздуха; water pollution — загрязнение воды; endangered species — исчезающие виды; recycling — переработка отходов. Первые три выражения называют экологические проблемы или ситуацию, а recycling обозначает способ решения. Такое различие не позволяет принять полезное действие за проблему.

2. Найдите причину и тех, кому угрожает загрязнение реки

Условие. Прочитайте короткое сообщение: «После сильного дождя мусор с берега и загрязнённые стоки попали в реку. В воде стало меньше рыбы, а птицам труднее находить пищу». Определите причину загрязнения и кому оно угрожает. Важно опираться только на сведения сообщения и связать причину с последствиями.

1. Отметьте, что именно попало в реку: мусор с берега и загрязнённые стоки.
2. Свяжите это с причиной: дождь перенёс отходы и стоки в воду, а значит, проблема возникла из-за загрязнения, которое не было остановлено до попадания в реку.
3. Найдите названные последствия: рыбы стало меньше, птицам трудно добывать пищу.
4. Сформулируйте ответ по схеме «причина — кому угрожает», не добавляя сведений, которых нет в тексте.

Ответ. Причиной стало попадание мусора с берега и загрязнённых стоков в реку. Загрязнение угрожает рыбам и птицам: рыбам становится труднее жить в воде, а птицы теряют часть доступной пищи. В ответе причина отделена от последствий, поэтому ясно, как одно привело к другому.

3. Подготовьте выступление об экологической проблеме города

Условие. Составьте короткое выступление на английском о проблеме окружающей среды в вашем городе. Назовите проблему, её причину, последствие и два возможных решения. Если конкретных сведений о городе нет, выберите пример, который можно описать без неподтверждённых цифр.

1. Выберите одну проблему и назовите её: например, air pollution.
2. Объясните причину простыми словами: “Many cars produce exhaust fumes”.
3. Добавьте последствие: “The air becomes dirty and can harm people’s health”.
4. Предложите два решения, относящиеся к этой причине: “People can use public transport and walk short distances”.
5. Проверьте, что предложения идут в порядке «проблема — причина — последствие — решения».

Ответ. “Air pollution is a problem in my city. Many cars produce exhaust fumes, so the air becomes dirty and can harm people’s health. People can use public transport and walk short distances.” В примере названа проблема, объяснена причина, указано последствие и предложены два решения. Подставьте подходящую для вашего города проблему и проверьте, что каждое решение связано с её причиной.

Типичные ошибки

Путать environmental problem и environmental protection — значит смешивать проблему и действия по охране природы. Ошибка возникает потому, что оба выражения относятся к одной теме, но слово problem обозначает трудность, а protection — защиту. Проверьте себя: загрязнение — это проблема, а уменьшение выбросов — защита природы.

Считать recycling синонимом сортировки мусора неверно: сортировка только разделяет отходы, а переработка превращает материал в пригодный для нового использования. Эти действия часто идут рядом, поэтому их легко принять за одно и то же. Чтобы проверить значение, спросите себя, произошло ли уже повторное использование материала или отходы лишь распределили по разным контейнерам.

В разделительном вопросе после утвердительной части нужен отрицательный хвост, а после отрицательной — утвердительный. Неверный вспомогательный глагол часто выбирают, если не замечают время и форму основного предложения. Проверьте, какой глагол требуется в хвосте: например, Present Simple с needs даёт doesn’t в примере The Earth needs a friend, doesn’t it?

В хвосте нельзя повторять подлежащее вместо местоимения: правильно The Earth needs a friend, doesn’t it? Ошибка появляется, когда ученик переносит в конец существительное Earth, не учитывая обычное строение такого вопроса. Перед ответом найдите подлежащее и замените его подходящим местоимением: Earth — it, люди — they, человек — he или she в зависимости от контекста.

Связь с другими темами

Для разговора об экологии пригодятся уже знакомые слова о природе и животных, а также умение строить утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple. Эти знания помогают описать проблему и объяснить, что происходит регулярно. Позже экологическая лексика используется при изучении разделительных вопросов, выражении мнения и обсуждении решений. Так можно не только назвать проблему, но и спросить собеседника, согласен ли он с утверждением.

Что запомнить

• Environment — окружающая среда.
• Environmental pollution может затрагивать воздух, воду и почву.
• Исчезающие виды нуждаются в защите их среды обитания.
• Переработка отходов помогает экономить природные ресурсы.
• После утвердительной части разделительного вопроса обычно ставится отрицательный хвост.
• В разделительном вопросе повторное подлежащее заменяют подходящим местоимением.