Section 8. Try yourself as a writer

Определения и обозначения

Письменная работа — связный текст, который создают для определённой цели и читателя. В нём предложения относятся к одной теме и дополняют друг друга, а не просто стоят рядом. Например, письмо другу должно сообщать ему что-то, а рассказ — последовательно описывать события. Понимание цели помогает выбрать содержание и подходящий тон.

План текста — последовательность его основных мыслей или частей. Он показывает, с чего начать, что объяснить дальше и чем закончить. Благодаря плану проще не забыть важную мысль и не перескакивать между разными темами. Даже короткий список пунктов делает работу над текстом яснее.

Черновик — первая версия текста, которую пишут до окончательного оформления. В ней можно переставлять предложения, добавлять пояснения и заменять неудачные слова. Не нужно сразу добиваться идеального результата: сначала важно выразить подходящие мысли. Черновик даёт возможность улучшить работу без необходимости переписывать её целиком.

Редактирование — проверка и исправление содержания, порядка частей и языка текста перед сдачей. При редактировании выясняют, отвечает ли работа заданию и понятно ли читателю, что хотел сказать автор. Затем исправляют ошибки в словах и предложениях. Такая проверка помогает сделать окончательный вариант точнее и аккуратнее.

Как это устроено

Перед письмом определи тему, цель и адресата — того, кому предназначен текст. Это нужно потому, что одни и те же сведения можно подать по-разному: другу написать непринуждённо, а в учебном описании соблюдать заданный формат. Внимательно прочитай, что именно требуется сделать, и отметь ограничения, например жанр или объём. Тогда ты не потратишь время на текст, который интересен, но не отвечает заданию.

Затем собери идеи по теме: выпиши мысли, детали и примеры, которые могут пригодиться. На этом этапе не обязательно сразу решать, в каком порядке их писать, — сначала важно не упустить подходящее. Потом сравни каждую идею с заданием и оставь те, которые помогают достичь цели. Отбор нужен, чтобы текст не разрастался за счёт подробностей, не относящихся к теме.

Расположи оставшиеся мысли в понятной последовательности и преврати их в план. Например, можно начать с общего сообщения, затем привести подробности и закончить выводом или прощанием, если это письмо. Такой порядок помогает читателю следить за ходом мысли и понимать, как одна часть связана с другой. Если пункты плана трудно расположить логично, возможно, часть идей стоит уточнить или убрать.

Теперь развивай пункты плана в связный текст. Для каждой основной мысли добавь нужные пояснения или примеры, чтобы читатель понял, что именно ты имеешь в виду. Используй подходящие слова-связки: они помогают показать последовательность, причину или добавление новой мысли. Не переноси русские фразы в английский дословно: такая попытка может привести к неестественным выражениям и неверному порядку слов.

После написания перечитай черновик и проверь его по нескольким направлениям. Сначала выясни, выполнено ли задание и раскрыта ли тема, затем посмотри, не повторяются ли мысли и понятен ли порядок частей. После этого проверь, подходят ли слова и правильно ли построены английские предложения. В конце исправь орфографию и пунктуацию, чтобы мелкие ошибки не отвлекали от содержания.

Этапы работы над письменным текстом

Пользуйся таблицей как последовательностью шагов: переходи к следующему этапу, когда выполнил предыдущий. Колонка «Что проверить» помогает не ограничиваться написанием текста, а оценить результат. Если обнаружилась проблема, вернись к подходящему этапу и исправь её.

Разбор задач

Письмо другу о школьном событии

Условие. Нужно написать короткое письмо другу о школьном событии, используя заданные вопросы. Важно не просто перечислить ответы, а оформить их как сообщение одному человеку. Поэтому сначала нужно понять, что требуется рассказать и как связать сведения в письмо.

1. Определи адресата и цель: ты пишешь другу, чтобы рассказать ему о событии. Это подсказывает, что обращение и тон должны быть дружескими.

2. Используй вопросы из задания как подсказки для идей. Ответы на них станут содержанием основной части, поэтому проверь, что ни один обязательный вопрос не остался без ответа.

3. Составь план из трёх частей: приветствие, основная часть, завершение. Такой порядок помогает сначала обратиться к другу, затем сообщить главное и в конце закончить письмо.

4. Напиши черновик и перечитай его. Проверь, что сведения расположены понятно, письмо обращено к другу, а английские предложения построены правильно.

Ответ. Готовый текст — короткое письмо с приветствием, ответами на заданные вопросы в основной части и завершением. Перед чистовой записью нужно исправить найденные неточности. Так содержание выполняет задание, а форма соответствует письму другу.

Рассказ о необычном дне

Условие. Нужно составить рассказ об необычном дне, опираясь на несколько ключевых слов. Эти слова помогают вспомнить события, но сами по себе ещё не образуют понятного рассказа. Чтобы читателю было ясно, что произошло, важно установить последовательность событий.

1. Прочитай ключевые слова и определи, какие события или детали они обозначают. Оставь те, которые помогают рассказать именно об необычном дне.

2. Расположи события по времени: что случилось сначала, что произошло потом и чем день закончился. Хронологический порядок подходит, потому что рассказ описывает развитие событий.

3. Составь короткий план и напиши по нему черновик. Добавь слова-связки, чтобы переход от одного события к следующему был понятным, а не выглядел случайным.

4. Перечитай рассказ: проверь, не перепутаны ли события и помогают ли ключевые слова раскрыть тему. Затем исправь языковые ошибки и перепиши текст начисто.

Ответ. Получится рассказ, в котором события идут в понятном порядке и объединены темой необычного дня. Слова-связки подскажут читателю, как менялась ситуация. Если какая-то деталь не помогает понять рассказ, её можно убрать.

Редактирование текста о любимом занятии

Условие. Нужно переработать черновик о любимом занятии, чтобы он соответствовал заданному объёму и был понятен читателю. Значит, нельзя проверять только грамматику: сначала нужно оценить, подходит ли содержание и хватает ли в нём ясных пояснений. Объём также требует внимания — текст не должен быть ни слишком коротким, ни чрезмерно подробным.

1. Сверь черновик с темой и заданием. Убедись, что текст действительно рассказывает о любимом занятии и не уходит в посторонние подробности.

2. Проверь порядок мыслей и связи между ними. Если читателю трудно понять, почему одна мысль следует за другой, переставь части или добавь пояснение.

3. Сопоставь текст с требуемым объёмом. Если не хватает слов, добавь относящиеся к теме подробности; если их слишком много, убери повторы и лишние сведения.

4. В конце проверь лексику, грамматику и орфографию. Исправленный текст перепиши начисто и ещё раз убедись, что при переписывании не появились новые ошибки.

Ответ. Переработанный вариант раскрывает любимое занятие, связанно передаёт мысли и соответствует заданному объёму. В нём исправлены языковые ошибки, а каждая подробность помогает понять тему. Такой текст можно оформить как окончательный вариант.

Типичные ошибки

Начинать писать, не разобрав задание. В этом случае можно раскрыть не ту тему или выбрать неподходящий жанр, потому что кажется, будто общего представления достаточно. Прежде чем писать, выдели в задании тему, адресата и требования к формату. В конце сравни с ними текст по пунктам и проверь, что ничего обязательного не пропущено.

Записывать идеи без плана. Так часто делают, когда хочется сразу перейти к готовым предложениям. В результате мысли могут повторяться или появляться в непонятном порядке, и читателю трудно следить за ними. Перед написанием набросай хотя бы несколько пунктов и проверь, есть ли между ними логичная последовательность.

Переводить фразы дословно с русского. Это кажется быстрым способом выразить мысль, но в английском могут получиться неестественные выражения или неправильный порядок слов. Составляя предложение, ориентируйся на английские правила и знакомые тебе конструкции, а не на расположение русских слов. Перечитай фразу отдельно: звучит ли она как понятное английское предложение и правильно ли построена.

Считать первый вариант готовым и не перечитывать его. Иногда автор торопится закончить работу или не замечает ошибок после долгого письма. Тогда остаются неясные места, пропуски и ошибки, которые можно было исправить. Сделай паузу, перечитай черновик сначала по смыслу, а затем по языку; только после этого оформляй чистовой вариант.

Связь с другими темами

Чтобы написать текст на английском, нужны знания о порядке слов и временах глагола: с их помощью предложения передают мысль и показывают, когда происходят события. Построение вопросов пригодится, когда задание предлагает вопросы-подсказки, а базовая пунктуация поможет правильно оформить предложения. Эти языковые знания работают вместе с планированием: грамотно построенный текст всё равно должен отвечать заданию и быть понятным.

Умение составлять план и редактировать черновик подходит для разных жанров: писем, рассказов, описаний и ответов по школьным заданиям. В каждом случае нужно учитывать цель и адресата, но последовательность работы остаётся полезной. Такой подход пригодится и при подготовке к заданиям экзаменационного формата.

Что запомнить

• Перед письмом внимательно прочитай задание.
• Учитывай цель текста и его адресата.
• Собери идеи и составь план.
• Каждая часть текста должна помогать раскрыть тему.
• Связывай предложения и мысли подходящими словами.
• Проверяй черновик до того, как переписывать текст начисто.