"Английский язык", Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
Цель действия показывает, зачем кто-то что-то делает. В английском её чаще всего выражают конструкцией to + инфинитив: I went to the shop to buy bread. Для более сильного подчёркивания намерения используют in order to, а если у цели есть другое действующее лицо, — so that с отдельным подлежащим и сказуемым. Умение выбирать конструкцию помогает точно строить предложения о планах, намерениях и причинах поступков.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Цель действия — это результат или намерение, ради которого совершается действие; она отвечает на вопрос «зачем?». Например, в предложении I study to pass the exam цель — сдать экзамен. Такой вопрос помогает найти нужную часть предложения и выбрать правильную английскую конструкцию.
Инфинитив цели — это форма to + глагол, которая обозначает цель действия. В сочетании to help глагол help стоит в начальной форме, без окончания лица или времени. Инфинитив цели нужен, когда одно лицо выполняет и основное действие, и действие-цель.
Конструкция in order to — усиленный вариант выражения цели. Она тоже состоит из in order to и начальной формы глагола, но сильнее подчёркивает намерение: He saved money in order to buy a bike. В обычной разговорной речи часто достаточно короткого to.
Союз so that вводит придаточное предложение цели. После него обычно стоят отдельное подлежащее и сказуемое: so that she could understand. Эта конструкция особенно нужна, когда действие выполняет один человек, а предполагаемый результат относится к другому.
Чтобы найти значение цели, задайте от основного действия вопрос «зачем?». Например, в предложении They went outside to play вопрос «зачем пошли?» получает ответ to play. Если такой вопрос не задаётся, оборот может иметь другое значение, поэтому нельзя выбирать конструкцию только по наличию слова to.
После to и in order to используется начальная форма глагола, потому что эти элементы уже образуют инфинитивную конструкцию. Инфинитив не показывает лицо и число так, как сказуемое в Present Simple. Поэтому правильно to read, а не to reads, и to visit, а не to visited.
Конструкции to + инфинитив достаточно в большинстве обычных предложений с одной целью. In order to выбирают, когда хотят сделать намерение более заметным, например в объяснении плана или причины поступка. Значение цели при этом не меняется: He went there to help и He went there in order to help сообщают об одном намерении.
So that отличается тем, что соединяет два предикативных центра: в главной и придаточной частях есть свои подлежащие и сказуемые. После so that нельзя оставить только один глагол, если нужна полноценная придаточная часть. Например, I whispered so that the baby could sleep: I whispered — первое действие, the baby could sleep — предполагаемый результат.
Выбор конструкции зависит прежде всего от исполнителей действий. Если один человек делает что-то ради другой цели сам, употребляйте to или in order to: Maya opened the window to get some fresh air. Если цель должен осуществить другой человек или группа, используйте so that и назовите их: Maya opened the window so that the children could get some fresh air.
| Способ выражения цели | Структура | Когда употребляется | Пример |
|---|---|---|---|
| to + инфинитив | to + начальная форма глагола | Исполнитель действия и цели один | I came to talk to you. |
| in order to + инфинитив | in order to + начальная форма глагола | Та же ситуация, но намерение подчёркнуто сильнее | She trained in order to win. |
| so that + подлежащее + сказуемое | so that + subject + verb | У цели есть отдельный исполнитель | He wrote it down so that I could remember. |
| Сравнение конструкций при совпадающем и различающемся исполнителе действия | Один исполнитель: to; разные исполнители: so that | Выбор зависит от того, кто выполняет цель | I spoke slowly to understand; I spoke slowly so that she could understand. |
Сначала найдите в предложении основное действие и задайте вопрос «зачем?». Затем проверьте, совпадает ли исполнитель цели с исполнителем основного действия. По этой таблице можно быстро выбрать короткий инфинитивный оборот или придаточное предложение.
Нужно построить несколько предложений, где один и тот же человек выполняет основное действие и действие-цель. Например, Лиза пошла в магазин, чтобы купить молоко, а Том открыл учебник, чтобы повторить правило. В обоих случаях вопрос «зачем?» относится к действиям того же лица.
Ответ: Lisa went to the shop to buy milk. Tom opened the book to revise the rule. Подлежащее второй части отдельно не добавляется, потому что исполнитель уже понятен.
Нужно переформулировать предложение They left early to catch the train. Сначала определяем цель: они ушли рано, чтобы успеть на поезд. Исполнитель обоих действий один и тот же, поэтому конструкция in order to подходит без изменения смысла.
Ответ: They left early in order to catch the train. Значение цели сохранилось, но намерение стало выражено более подчёркнуто.
Даны предложения I sent Anna a message и She could know about the meeting. Исполнители различаются: сообщение отправляю я, а узнать о встрече должна Анна. Поэтому короткое to здесь не подходит.
Ответ: I sent Anna a message so that she could know about the meeting. Конструкция so that соединила два предложения и показала, кому предназначен предполагаемый результат.
Ошибка: ставить после to глагол с окончанием -s или -ed, например to helps или to visited. Так происходит, когда инфинитив путают с личной формой глагола. Проверьте себя: после to должен стоять словарный вид — to help, to visit.
Ошибка: помещать подлежащее между to и глаголом. Ученик переносит схему so that на инфинитив и пишет to she read. Помните, что в обороте to + инфинитив подлежащего внутри нет: to read, а отдельное подлежащее требует so that.
Ошибка: использовать to + инфинитив, когда цель относится к другому действующему лицу. В предложении I closed the door to the baby could sleep нарушена структура, потому что baby — отдельный исполнитель. Нужно сказать I closed the door so that the baby could sleep.
Ошибка: путать to-инфинитив с предлогом to. После инфинитивного to идёт начальная форма глагола, а после предлога возможны существительное или герундий: go to school, look forward to meeting. Определите, является ли следующее слово глаголом в начальной форме или формой на -ing.
Для темы нужно знать, как образуется и употребляется инфинитив, как строится английское предложение и как работают формы Present Simple. Эти знания помогают правильно поставить подлежащее, сказуемое и начальную форму глагола.
Конструкции нужны при описании намерений, планов и причин поступков. С их помощью предложения становятся связными: можно объяснить не только действие, но и его цель.
Тема подготавливает к изучению придаточных предложений цели, союзов и сложноподчинённых предложений. So that показывает, как главная и зависимая части соединяются в одно высказывание.
Можно ли всегда заменить so that на to?
Нет, такая замена возможна не всегда. To употребляют, когда исполнитель основного действия и цели один, а so that нужно, если исполнители разные или после цели должно стоять отдельное подлежащее.
Чем to отличается от in order to?
Обе конструкции выражают цель и обычно взаимозаменяемы. In order to звучит более подчёркнуто и явно показывает намерение.
Почему после to нельзя ставить глагол в форме третьего лица?
В конструкции to + инфинитив используется начальная форма глагола: to read, to play, to help. Окончание -s относится к Present Simple, а после to личная форма глагола не нужна.
Как выразить цель, если у двух действий разные исполнители?
Используйте so that и назовите подлежащее придаточного предложения: I spoke loudly so that everyone could hear me. После so that идут подлежащее и сказуемое.
Как отличить to как часть инфинитива от предлога to?
После to-инфинитива стоит начальная форма глагола: to learn. После предлога to употребляется существительное, местоимение или герундий с окончанием -ing: look forward to meeting you.
Discussing purposes
