Suggesting solutions

Определения и обозначения

Предложение решения — высказывание, в котором предлагается способ решить проблему или изменить ситуацию. Например, при большом количестве мусора можно предложить убрать школьный двор. Такое высказывание переводит разговор от описания трудности к конкретному действию.

Конструкция Why don’t we...? — вопросительная форма мягкого предложения совместного действия. Она буквально выглядит как вопрос, но обычно не требует ответа «почему». С её помощью можно пригласить собеседника вместе найти выход: Why don’t we clean the park?

Конструкция Let’s... — краткая форма предложения сделать что-либо вместе. Она звучит прямо и показывает готовность говорящего участвовать в действии. Например, Let’s collect the rubbish означает «Давайте соберём мусор».

Модальный глагол could — средство выражения возможного или вежливо предлагаемого действия. В We could use less water говорящий называет один из вариантов, а не приказывает его выполнить. Поэтому could особенно удобно, когда нужно обсудить несколько решений.

Как это устроено

Сначала нужно назвать проблему, а затем спросить себя, какое действие действительно может её уменьшить или устранить. Если во дворе мусор, подходящими действиями будут убрать его, поставить урны или организовать дежурство. Такое действие становится смысловым глаголом в предложении, поэтому нельзя ограничиваться общей фразой о проблеме.

После Let’s ставится смысловой глагол в начальной форме: Let’s help, Let’s plant trees. Частица to не нужна, потому что Let’s уже является особой формой предложения совместного действия, а не обычным сочетанием с инфинитивом. Поэтому вариант Let’s to plant trees нарушает правило.

Why don’t we...? строится как вопрос: сначала Why, затем don’t, потом we и начальная форма глагола. Обратный порядок нужен потому, что в конструкции есть вспомогательный глагол don’t, который занимает место перед подлежащим. We could... имеет утвердительный порядок слов и сообщает о возможности: We could plant trees.

Форму выбирают по ситуации. Let’s подходит, когда говорящий уже предлагает конкретное общее действие, Why don’t we...? — когда хочет мягко обсудить его с собеседником, а We could... — когда называет один вариант среди нескольких. What about...? также вводит идею, но после него нужен предмет или действие с -ing: What about a clean-up? What about cleaning the yard?

Ответ должен показывать отношение к идее. Согласие выражают словами That’s a good idea или Great, let’s do it; при другом мнении можно сказать I’m afraid I can’t agree и объяснить причину. Если есть собственное решение, его удобно добавить сразу: We could put more bins in the yard.

Способы предложить решение и ответить на предложение

В таблице сначала найдите ситуацию, которую хотите выразить: общее действие, возможный вариант или вопрос о предложении. Затем проверьте форму глагола после выбранной конструкции. В последнем ряду собраны готовые реакции, которые помогают продолжить разговор вежливо.

Разбор задач

Задача 1

Условие: нужно составить предложение о совместном решении проблемы: в школьном дворе много мусора. Используйте Let’s. Требуется показать действие, которое выполнят сами ученики.

1. Определяем проблему: двор загрязнён, значит, его нужно убрать.
2. Выбираем глагол clean, который означает «убирать».
3. Ставим его после Let’s без частицы to и добавляем дополнение the school yard.

Ответ: Let’s clean the school yard. Это предложение означает «Давайте уберём школьный двор».

Задача 2

Условие: нужно предложить два способа уменьшить расход воды, используя Why don’t we...? и We could.... Варианты должны быть реальными действиями, а конструкции — грамматически разными.

1. Выбираем первое действие: закрывать кран, когда вода не нужна, — turn off the taps.
2. Оформляем его как мягкий вопрос с обратным порядком слов: Why don’t we turn off the taps?
3. Выбираем второй вариант, например принимать более короткий душ, и после We could ставим начальную форму take: We could take shorter showers.

Ответ: Why don’t we turn off the taps? We could take shorter showers. Первый вариант звучит как вопрос-предложение, второй называет возможный способ экономии.

Задача 3

Условие: составьте короткий диалог: один ученик предлагает решение экологической проблемы, а второй соглашается или предлагает другой вариант. Нужно сохранить связь между проблемой, идеей и реакцией.

1. Называем проблему: в школе используется слишком много бумаги.
2. Первый ученик предлагает решение с We could: We could use both sides of the paper.
3. Второй ученик соглашается и добавляет идею с Let’s: That’s a good idea. Let’s recycle old paper too.

Ответ: — We could use both sides of the paper. — That’s a good idea. Let’s recycle old paper too. Реплики логичны: вторая поддерживает первую и расширяет план действий.

Типичные ошибки

После Let’s иногда ставят to по аналогии с инфинитивом: Let’s to help. Ошибку легко заметить, если запомнить особую модель Let’s + начальная форма глагола: Let’s help.

Вместо Why don’t we...? учащиеся могут написать Why we don’t...? Так нарушается вопросительный порядок слов, поэтому проверяйте наличие don’t перед we: Why don’t we save water?

После we или could иногда ошибочно добавляют окончание -s: Let’s collects или We could saves. Подлежащее we не требует -s, а после could всегда идёт начальная форма: Let’s collect, We could save.

Прямой отказ вроде No, your idea is bad звучит невежливо. Лучше использовать I’m afraid I can’t agree, объяснить причину и при возможности предложить замену. Вежливость можно проверить вопросом: помогает ли ответ продолжить обсуждение, а не просто прекратить его?

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать порядок слов в утвердительных и вопросительных предложениях, местоимение we и начальные формы смысловых глаголов. Это помогает правильно строить Let’s и Why don’t we...?

Тема связана с модальным глаголом could, который выражает возможность и мягкий совет. Его конструкции пригодятся при обсуждении экологических и школьных проблем, составлении диалогов и выполнении заданий на говорение.

Что запомнить

• Let’s означает предложение сделать что-либо вместе.
• После Let’s употребляется глагол без to.
• Why don’t we...? — вежливый вопрос-предложение.
• После could используется начальная форма глагола.
• We could... предлагает один из возможных вариантов решения.
• На предложение можно согласиться, не согласиться или предложить альтернативу.