irregular plurals

Определения и обозначения

Множественное число существительного — форма, которая обычно обозначает двух или более людей, животных или предметов. Например, one cat — two cats: слово cats называет не одного, а нескольких животных. Это определение помогает понять, когда нужно выбрать форму единственного, а когда — форму множественного числа.

Неправильное множественное число — форма существительного, которая образуется не по обычному правилу добавления -s или -es. Так, man превращается в men, а child — в children, поэтому варианты mans и childs неверны. Термин нужен, чтобы отличать особые формы от регулярных, например book — books.

Изменение гласной — способ образования некоторых неправильных форм, при котором гласная в корне слова меняется. В парах man — men и tooth — teeth меняется середина слова, а не просто добавляется окончание. Это обозначение помогает объединить похожие случаи, но не даёт универсального правила для всех существительных.

Нулевая форма множественного числа — случай, когда форма единственного и множественного числа совпадает. Например, one sheep — two sheep: слово sheep остаётся тем же. Такая форма нужна для правильной речи, потому что добавление -s здесь создаёт ошибку.

Как это устроено

У обычных существительных множественное число чаще всего образуется добавлением -s или -es: car — cars, bus — buses. Но неправильные формы сложились в английском языке исторически и сохранили старые способы изменения слов. Поэтому к man нельзя механически присоединить -s: форма mans не соответствует норме, а правильное слово — men.

Неправильные формы удобно учить группами по способу образования. Сначала можно искать изменение гласной, затем особое окончание или полное совпадение форм. Такая группировка облегчает запоминание, хотя внутри каждой группы всё равно встречаются отдельные словарные случаи.

К группе с изменением гласной относятся частотные пары man — men, woman — women, tooth — teeth и foot — feet. В них меняется написание, а иногда и произношение, поэтому полезно запоминать слово целиком, а не только его буквы. При чтении нужно узнавать форму men как множественное число от man, даже если окончание -s отсутствует.

Некоторые существительные получают особые окончания или полностью меняют форму: child — children, person — people, mouse — mice. У этих слов нет одного окончания, которое можно было бы применить ко всем примерам. Значит, форму каждого слова нужно проверять отдельно и закреплять в коротких предложениях.

У ряда существительных форма не меняется: one sheep — two sheep, one deer — two deer. Число в таком случае становится понятно по числительному, артиклю, глаголу или смыслу предложения. У отдельных слов возможны варианты, связанные со значением или стилем: people обычно означает людей, а persons чаще встречается в официальных текстах.

Основные типы неправильного множественного числа

Сначала найдите в таблице исходную форму, затем сравните её с формой множественного числа. После этого определите, изменился ли корень, появилось ли особое окончание или слово осталось прежним.

Если у одного слова указаны два варианта, ориентируйтесь на смысл и ситуацию общения. В обычном предложении чаще выбирают people, а в официальном контексте может понадобиться persons.

Разбор задач

Задача 1. Поставьте слово book во множественное число: one book, two ___. Нужно определить, относится ли слово к неправильным формам. Для этого сначала проверим обычное правило, а затем сравним результат с известными исключениями.

1. Book — обычное исчисляемое существительное, поэтому к нему можно применить правило добавления -s.
2. Получаем форму books, потому что после конечного согласного не требуется особое окончание -es.
3. Форма не меняет корень и не получает необычное окончание, значит, она регулярная.

Ответ: one book — two books. Это не неправильное множественное число, потому что форма образована обычным добавлением -s.

Задача 2. Заполните пропуски: one man — two ___; one child — three ___. Здесь оба существительных нельзя проверить только добавлением -s, поэтому нужно вспомнить их словарные формы. Затем определим, каким способом образовано каждое множественное число.

1. Для man выбираем men: гласная в корне меняется, а окончания -s нет.
2. Для child выбираем children: слово получает особую форму с окончанием -ren.
3. Проверяем согласование с числительными two и three: оба существительных должны стоять во множественном числе.

Ответ: one man — two men; one child — three children. Формы men и children являются неправильными.

Задача 3. Исправьте предложения: I see two mouses. There are three sheeps in the field. В обоих случаях нужно найти неправильное окончание и вспомнить форму существительного. Затем проверим, подходит ли исправленное слово после числительного.

1. Множественное число mouse — это mice, поэтому заменяем mouses на mice.
2. У sheep форма не изменяется, поэтому после three сохраняем sheep, а не добавляем -s.
3. После исправления числительные two и three согласуются с формами множественного числа по смыслу.

Ответ: I see two mice. There are three sheep in the field. В первом предложении использована форма с изменением слова, во втором — форма без изменения.

Типичные ошибки

Ошибка 1: добавлять -s ко всем словам. Так появляются формы childs вместо children. Ошибку допускают по аналогии с book — books, а проверить себя можно по словарной паре child — children.

Ошибка 2: переносить одну модель на другое слово. Ученик может запомнить men и попытаться образовать tooth по тому же образцу. У каждой пары своя форма, поэтому нужно отдельно выучить tooth — teeth и foot — feet.

Ошибка 3: добавлять окончание к словам с совпадающими формами. Форма sheeps кажется логичной, если ориентироваться на обычные существительные. Сверьте слово с числительным: one sheep — two sheep, и добавление -s не требуется.

Ошибка 4: считать все слова на -f или -o неправильными. Одинаковое окончание ещё не означает одинаковое правило образования множественного числа. Проверяйте конкретное слово в словаре или по изученной форме, а не делайте вывод только по последней букве.

Связь с другими темами

До изучения irregular plurals нужно понимать, что существительное называет человека, животное, предмет или явление. Также важно различать единственное и множественное число и замечать числительные one, two, three. Эти знания помогают выбрать нужную форму в предложении.

Неправильные формы связаны с артиклями, числительными и согласованием с глаголом. Например, one child требует формы единственного числа, а three children — формы множественного числа и глагола are. Тема нужна и при чтении, потому что окончание -s есть не у всех форм множественного числа.

Что запомнить

• Неправильные формы не образуются простым добавлением -s или -es.
• Man — men, woman — women, tooth — teeth, foot — feet.
• Child образует форму children, person часто употребляется во множественном числе people.
• У sheep форма единственного и множественного числа совпадает.
• Не выводи форму одного слова по аналогии с другим — проверяй её отдельно.
• В предложении проверяй, согласуется ли множественное существительное с остальными словами.