school items & subjects

Определения и обозначения

School item — школьная принадлежность или предмет, который ученик использует на уроке. Например, pen — ручка, ruler — линейка, а notebook — тетрадь. Это выражение помогает назвать вещи, которые нужно взять с собой или найти в классе.

School subject — учебный предмет, который изучают в школе. К таким предметам относятся English — английский язык, Maths — математика и History — история. Это понятие нужно, когда мы говорим о занятиях, уроках и том, что изучаем.

School timetable — расписание уроков по дням и времени. В нём указано, какие занятия проходят, например, в понедельник и какой урок стоит первым. Расписание помогает подготовиться к школьному дню и не забыть нужные учебники.

Schoolbag — школьная сумка, в которой хранят учебники и принадлежности. В ней могут лежать books, pens и notebooks. Это слово пригодится, когда нужно описать, что ты берёшь в школу или что уже есть в сумке.

Как это устроено

Чтобы разделить слова на school items и school subjects, сначала выясни, что именно они называют. Pen или ruler можно взять в руки — это школьные вещи; Maths или History обозначают области знаний, поэтому это учебные предметы. Слово classroom называет место, классную комнату, а не принадлежность и не дисциплину. Такая проверка по значению помогает не относить все слова, связанные со школой, к одной группе.

Названия принадлежностей могут стоять в единственном или множественном числе: one book — одна книга, two books — две книги. У большинства слов для образования множественного числа добавляется окончание -s, а после некоторых букв и окончаний пишется -es, например boxes. Число важно не только для точного смысла: от него зависит форма глагола в предложении. Если предмет один, говорим a pen, если несколько — pens.

Перед одним исчисляемым предметом обычно нужен артикль a или an: это небольшое слово показывает, что мы называем одну вещь. Выбирай a перед согласным звуком, как в a ruler, и an перед гласным звуком, как в an eraser. Перед названиями учебных предметов артикль обычно не ставят: I like History. Местоимения my, your, his и her уже показывают, кому принадлежит вещь, поэтому говорят my pen, а не a my pen.

Конструкции there is и there are сообщают, что что-то находится в определённом месте. There is ставят перед одним предметом, а there are — перед несколькими: There is a book in my schoolbag; There are two pens in my schoolbag. Сочетание have got выражает наличие или принадлежность: I have got a ruler — «У меня есть линейка». Выбирай конструкцию по смыслу: there is/are описывает, что находится в сумке, а have got — что есть у человека.

О расписании можно спросить What lessons have we got on Monday? — «Какие уроки у нас в понедельник?», а о первом уроке — What is the first lesson? На вопрос о любимом занятии отвечают с названием дисциплины: My favourite subject is English. Слово favourite означает «любимый», а subject — «учебный предмет». Полный ответ с названием предмета понятнее, чем одно слово, и позволяет сразу сообщить нужную информацию.

School items and school subjects

Сначала найди в таблице нужную группу, затем выбери слово или выражение и проверь его перевод. Примеры показывают, как включать лексику в короткие предложения о сумке, классе и уроках. Названия дисциплин в английском языке здесь написаны с прописной буквы.

Разбор задач

Задача 1. Распредели слова pen, ruler, Maths, History, notebook и classroom по группам school items и school subjects. Сначала переведём каждое слово, чтобы не ориентироваться только на то, что все они связаны со школой. Затем определим, какие слова называют конкретные вещи, а какие — учебные дисциплины. Отдельно отметим classroom: это классная комната, то есть место.

1. Pen — ручка, ruler — линейка, notebook — тетрадь: это школьные принадлежности.
2. Maths — математика и History — история: это названия учебных предметов.
3. Classroom — классная комната: слово не относится ни к одной из двух требуемых групп.

Ответ: school items — pen, ruler, notebook; school subjects — Maths, History. Classroom означает место, поэтому в эти группы его не включаем.

Задача 2. Составь описание школьной сумки, используя there is/there are или have got. Пусть в сумке один учебник, две ручки и одна линейка. Сначала определим число каждого предмета, затем подберём форму конструкции и существительного. Так мы не только перечислим вещи, но и согласуем слова в предложении.

1. Для одного учебника выбираем there is и форму a book: There is a book in my schoolbag.
2. Для двух ручек выбираем there are и множественное число pens: There are two pens in my schoolbag.
3. Для одной линейки можно сказать There is a ruler in my schoolbag. Если описываем, что есть у меня, используем I have got: I have got a book, two pens and a ruler.

Ответ: There is a book and a ruler in my schoolbag. There are two pens in my schoolbag. Возможен и вариант I have got a book, two pens and a ruler.

Задача 3. По расписанию ответь, какие предметы изучают в определённый день, какой урок первый и какой предмет нравится больше всего. Представим, что в расписании на Monday стоят English, Maths и History именно в таком порядке. Сначала найдём строку нужного дня, а затем прочитаем названия уроков сверху вниз. Вопрос о предпочтении не определяется расписанием: здесь нужно назвать собственный любимый предмет.

1. На вопрос What lessons have we got on Monday? перечисляем занятия из строки Monday: We have got English, Maths and History.
2. Чтобы назвать первый урок, смотрим на первое занятие в этом дне: The first lesson is English.
3. На вопрос What is your favourite subject? отвечаем, указав свой выбор: My favourite subject is Maths.

Ответ: В понедельник — English, Maths и History; первым уроком стоит English. Любимый предмет можно назвать отдельно, например: My favourite subject is Maths.

Типичные ошибки

Иногда school items и school subjects путают, потому что русское слово «предмет» может означать и вещь, и учебную дисциплину. Например, pen — вещь, а History — школьный курс; classroom — помещение. Перед ответом спроси себя, можно ли взять слово в руки или оно называет то, что изучают. Перевод и значение слова помогут проверить классификацию.

Ошибка в выборе there is или there are возникает, если смотреть на предметы вообще, а не на число существительного в предложении. There is a pen, но there are two pens. Проверь слово сразу после конструкции: единственное число требует is, множественное — are. Числительное two тоже подсказывает, что предметов несколько.

Перед одним исчисляемым предметом могут забыть поставить a или an: говорят a pen, но ошибочно pen в обычном утвердительном предложении о единственной вещи. Такое происходит, потому что в русском языке отдельного артикля нет. Проверь, называешь ли ты один предмет без my, your или другого определителя. Если да, обычно нужен a/an: перед pen ставим a, перед eraser — an.

Множественное число образуют не всегда одинаково и иногда произносят окончание неразборчиво. Частая ошибка — оставить pen без -s, хотя речь идёт о нескольких ручках, или добавить окончание не по правилу. Проверь форму по словарю или образцу и произнеси слово целиком: pens, books. При чтении вслух следи, чтобы окончание было слышно.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся знания об исчисляемых существительных, артиклях и единственном и множественном числе. Конструкцию there is/there are нужно уметь согласовывать с количеством предметов, чтобы правильно описывать сумку и класс. Лексика помогает рассказывать о школьной жизни и понимать расписание. Позже она пригодится при изучении дней недели, времени, распорядка дня и выражения предпочтений.

Что запомнить

• School items — это школьные принадлежности, а school subjects — учебные предметы.
• Названия школьных принадлежностей обычно обозначают конкретные исчисляемые предметы.
• There is употребляется с одним предметом, there are — с несколькими.
• Названия учебных предметов обычно пишутся с прописной буквы.
• Для вопроса о любимом предмете используют конструкцию What is your favourite subject?
• Расписание помогает определить предмет, день и порядок уроков.
• При описании школьной сумки важно различать единственное и множественное число.