talk about location

Определения и обозначения

Location — местоположение предмета или объекта, о котором сообщают или спрашивают. Это слово помогает говорить о том, где находится вещь, человек или место. Оно нужно, когда мы описываем комнату, класс, улицу или положение объектов на схеме.

Prepositions of place — предлоги места, которые показывают положение одного объекта относительно другого. Например, in означает «внутри», а under — «под». Они нужны, чтобы точно объяснить пространственную связь между предметами.

There is / there are — конструкции для сообщения о наличии объектов в определённом месте. There is употребляется с одним объектом, а there are — с несколькими. С их помощью обычно вводят в описание предмет, о котором раньше не говорили.

Where...? — вопросительная модель для выяснения местоположения. Слово is используется, если речь идёт об одном предмете, а are — если о нескольких. Такая модель помогает спросить о месте и затем дать короткий ответ с подходящим предлогом.

Как это устроено

Предлог выбирают по тому, как один объект расположен относительно другого. Если предмет находится внутри пространства, используется in: The toys are in the box; если касается поверхности сверху — on: The book is on the desk. Для положения ниже подходит under, выше — above, рядом — next to, между двумя объектами — between, перед — in front of, за — behind, напротив — opposite. Поэтому нельзя выбирать предлог только по одному привычному переводу русского слова «на» или «перед».

После there is ставят существительное в единственном числе, потому что эта конструкция сообщает об одном объекте. После there are ставят существительное во множественном числе, так как речь идёт о двух или более предметах. Такое согласование помогает сразу понять количество объектов: There is a window, но There are windows. Если предмет можно посчитать как один, проверяйте форму существительного перед выбором конструкции.

Сообщение о расположении обычно строится так: There is/There are + существительное + место. Например: There is a computer on the table или There are books in the bag. Сначала говорящий сообщает о наличии предмета, а затем уточняет, где он находится. Если существительное обозначает один неопределённый предмет, перед ним обычно ставится a или an: There is an apple on the plate.

Чтобы спросить о месте, используют Where is...? для одного предмета и Where are...? для нескольких. Ответ можно дать кратко: It is under the chair или They are next to the door. Порядок слов в вопросе менять нельзя: сначала Where, затем is или are, потом название предмета. Артикль и порядок слов также различают две ситуации: There is a lamp on the desk вводит новый объект, а The lamp is on the desk описывает уже известную лампу.

Предлоги и конструкции для описания местоположения

В таблице сначала найдите пространственное отношение, а затем выберите английский предлог или конструкцию. Пример показывает, как слово используется в предложении. Помните, что there is/there are и Where...? не являются обычными предлогами, но нужны для сообщения о наличии и вопроса о месте.

Разбор задач

Задача 1

Составьте предложения по картинке, используя предлоги in, on, under и next to. Например, на картинке показаны мяч, коробка, стол и стул. Нужно описать положение каждого предмета относительно другого.

1. Сначала определите, находится ли предмет внутри, на поверхности, под объектом или рядом с ним.
2. Для мяча внутри коробки выберите in, для книги на столе — on, для кота под стулом — under.
3. Если лампа стоит рядом с кроватью, используйте next to и поставьте название второго объекта после предлога.

Возможный ответ: The ball is in the box. The book is on the table. The cat is under the chair. The lamp is next to the bed. Перед выбором каждого слова нужно мысленно описать связь предметов по-русски, а затем подобрать английский предлог.

Задача 2

Опишите комнату по плану, употребив there is и there are не менее четырёх раз. Пусть в комнате есть один стол, одна кровать, два стула и несколько книг. Требуется не только назвать предметы, но и указать их расположение.

1. Разделите предметы на группы: стол и кровать обозначают по одному предмету, стулья и книги — несколько.
2. С одним предметом используйте There is и добавьте a или an: There is a bed.
3. С несколькими предметами используйте There are и форму множественного числа: There are two chairs.
4. После существительного добавьте место с нужным предлогом, например in the room или next to the desk.

Возможный ответ: There is a desk in the room. There is a bed next to the wall. There are two chairs near the desk. There are books on the shelf. Проверьте каждое предложение по числу существительного и по наличию артикля перед одним неопределённым предметом.

Задача 3

Ответьте на вопросы Where is...? и Where are...? по схеме помещения, используя разные предлоги места. Например, нужно узнать, где находятся лампа и книги. Сначала определите число предметов, затем найдите их положение относительно другого объекта.

1. Для лампы выберите вопрос Where is the lamp?, потому что lamp — существительное в единственном числе.
2. Для книг выберите Where are the books?, поскольку books обозначает несколько предметов.
3. В ответе замените название предмета на it или they и добавьте предлог с местом: It is above the desk; They are in the bookcase.

Ответ может выглядеть так: Where is the lamp? — It is above the desk. Where are the books? — They are in the bookcase. Краткий ответ должен сохранять число предмета: it относится к одному объекту, а they — к нескольким.

Типичные ошибки

Ученики путают in и on, потому что в русском языке оба слова иногда передаются похожим переводом «находится на». In показывает нахождение внутри, а on — контакт с поверхностью. Проверьте себя вопросом: предмет окружён чем-либо или лежит сверху на поверхности?

Нельзя ставить there is перед существительным во множественном числе или there are перед существительным в единственном числе. Ошибка появляется, когда ученик ориентируется на первое слово фразы, а не на число предметов. Найдите существительное и спросите себя: «Один объект или несколько?»

После there is часто пропускают артикль a/an перед одним неопределённым предметом. Например, нужно сказать There is a chair, если стул упоминается впервые и он один. Проверка простая: можно ли мысленно добавить слово «один» и начинается ли существительное с гласного звука для выбора an?

В вопросах Where...? нарушают порядок слов или подставляют русский предлог без проверки значения. Правильная схема — Where + is/are + предмет, а затем ответ с английским предлогом. Прочитайте вопрос вслух и отдельно проверьте, совпадает ли is/are с числом существительного.

Связь с другими темами

До этой темы нужно знать названия предметов в комнате, формы множественного числа и базовый порядок слов. Без этого трудно выбрать there is или there are и построить понятное предложение. Полезно заранее повторить названия мебели и школьных принадлежностей.

Знание предлогов места пригодится при описании комнаты, класса, города, карты и объектов на иллюстрации. Та же модель помогает давать инструкции и объяснять маршрут на простом плане. Чем точнее выбран предлог, тем яснее собеседнику расположение предмета.

Дальше тема связана с указательными словами this, that, these, those и описанием местоположения с помощью глагола to be. Указательные слова помогают отличать близкие и далёкие предметы, а to be — строить сообщения о конкретном объекте. Вместе эти средства делают описание более точным.

Что запомнить

• Предлоги места показывают, где находится объект относительно другого объекта.
• There is употребляется с одним объектом, there are — с несколькими.
• После there is перед неопределённым предметом обычно нужен артикль a/an.
• Вопрос Where...? используется, чтобы спросить о местоположении.
• Предлог выбирают по реальному пространственному отношению, а не только по русскому переводу.
• В описании нужно согласовывать конструкцию there is/are с числом существительного.