1. School description

Определения и обозначения

School — это школа, о которой можно сообщить основные сведения: где она находится и для кого предназначена. Например, можно сказать, что школа находится в центре города или предназначена для детей от одиннадцати до семнадцати лет. Такое начало помогает слушателю понять, о каком месте идёт речь.

School facilities — школьные помещения и оборудование. К ним относятся classroom, library, gym, laboratory и компьютеры. Эти слова нужны, чтобы объяснить, где проходят уроки и чем оборудована школа.

School subject — учебный предмет, например English, Maths, History или Biology. С названиями предметов можно рассказать, что изучают ученики и какой урок нравится больше всего. Обычно перед названием предмета артикль не ставится.

School timetable — школьное расписание. Оно показывает, какие уроки идут в определённый день, в каком порядке и в какое время. Это понятие помогает описать обычный школьный день, а не только перечислить предметы.

Как это устроено

Описание школы лучше строить от общего к частному, чтобы рассказ не превращался в случайный список. Сначала назовите школу и общее впечатление о ней, потом добавьте помещения, предметы и расписание. Такой порядок помогает слушателю постепенно представить здание, занятия и жизнь учеников.

Конструкции there is и there are сообщают о наличии предмета, поэтому выбор зависит от числа существительного. С одним объектом используется there is: There is a library. С несколькими объектами нужна форма there are: There are three classrooms. Сначала определите, один объект назван или несколько, и только потом выбирайте конструкцию.

Прилагательные делают описание точнее: bright означает «светлый», modern — «современный», comfortable — «удобный». В английском прилагательное обычно стоит перед существительным, потому что сначала называется признак, а затем предмет: a bright classroom. Если существительное в единственном числе исчисляемое, перед ним часто нужен артикль a или an.

О школьных предметах говорят с помощью названий дисциплин и подходящих глаголов: We study English, We have History on Tuesday, I like Biology. Для расписания нужны дни недели, порядковые слова и время: on Monday, the first lesson, at nine o’clock. Так отдельное название превращается в сообщение о реальном уроке.

Связный рассказ соединяет короткие сведения словами and, but, because и then. После описания помещений можно назвать любимый предмет и объяснить своё отношение: I like our library because it is quiet. Личное мнение делает текст законченным и показывает, какие особенности школы важны именно вам.

Средства для описания школы

Сначала найдите в таблице то, что хотите описать: помещение, оборудование, предмет или расписание. Затем выберите подходящую конструкцию и замените пример своими сведениями. Проверяйте число объектов, артикль и порядок слов.

Разбор задач

Задача 1

Назовите по-английски три помещения школы и составьте с каждым словом словосочетание. Нужно не просто перевести слова, а соединить каждое существительное с подходящим признаком. Так будет видно, что слово употреблено в описании.

1. Выберем знакомые названия: library, gym, laboratory.
2. Подберём прилагательные и поставим их перед существительными: quiet library, large gym, modern laboratory.
3. Проверим артикль: в полных словосочетаниях нужны a или an, если речь идёт об одном объекте.

Ответ: a quiet library, a large gym, a modern laboratory.

Задача 2

Составьте предложения о школе: в ней есть один компьютерный класс, библиотека и несколько лабораторий. Важно разделить объекты по числу, потому что от этого зависит форма конструкции. Названия помещений нужно поставить после there is или there are.

1. Для компьютерного класса выбираем there is, так как объект один: There is a computer room.
2. Для библиотеки также используем there is: There is a library.
3. Для нескольких лабораторий выбираем there are и ставим существительное во множественном числе: There are several laboratories.

Ответ: There is a computer room. There is a library. There are several laboratories.

Задача 3

Напишите короткое описание своей школы, указав её особенности, помещения, любимые предметы и то, что вам нравится. Сначала составьте план, чтобы не смешивать разные сведения. Затем соедините предложения и добавьте причину своего мнения.

1. Начните с общего сообщения: My school is modern and friendly.
2. Добавьте помещения через конструкции наличия: There is a library and there are two computer rooms.
3. Назовите предметы и расписание: We study English on Monday.
4. Завершите личным мнением и причиной: I like my school because the classrooms are bright.

Ответ: My school is modern and friendly. There is a library and there are two computer rooms. We study English on Monday. I like my school because the classrooms are bright.

Типичные ошибки

There is перед множественным числом. Ошибка появляется, когда ученик выбирает форму по-русски, не проверяя число. Сосчитайте объекты: один требует there is, несколько — there are.

Путаница между there is/there are и it is. Первая конструкция вводит новый объект и сообщает о его наличии, а вторая описывает или называет уже известный предмет. Проверьте смысл: если можно спросить «что есть?», выбирайте there is/there are.

Пропуск артикля. Перед исчисляемым существительным в единственном числе часто забывают a или an: правильно a library, an old classroom. Проверьте, является ли предмет одним и можно ли его посчитать.

Прилагательное после существительного. Русский порядок слов подсказывает поставить признак после названия, но в английском обычно говорят a bright classroom. При проверке найдите пару «признак плюс предмет» и поставьте прилагательное первым.

Связь с другими темами

Для описания школы понадобятся знакомые школьные предметы, числа, дни недели и базовый порядок слов в английском предложении. Числа помогут назвать количество кабинетов, а дни недели и время — составить расписание. Если эти темы уже знакомы, описание будет точнее.

Тема пригодится в рассказах о школьной жизни и своём расписании. С её помощью можно также сравнивать школы в разных странах: говорить о помещениях, предметах, распорядке и удобстве обучения. Поэтому школьная лексика встречается не только в отдельном описании здания.

Что запомнить

• Описание школы удобно строить от общего к частному.
• There is употребляется с объектом в единственном числе, there are — с несколькими объектами.
• Прилагательное в английском обычно стоит перед существительным.
• Названия учебных предметов помогают рассказать о школьном расписании.
• В связном описании можно добавить собственное мнение и объяснить его.
• Для цельного рассказа соединяйте сведения о помещениях, предметах и школьной жизни.