"Английский язык. Часть 1", Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.
Тема Coming back to school помогает говорить о возвращении в школу, начале учебного года и обычных занятиях. Ты научишься называть школьные предметы, читать расписание, рассказывать о любимых уроках и школьном дне. Также ты узнаешь, как спросить о предпочтениях собеседника, обсудить школьную форму и правила. Для регулярных действий используется Present Simple, а мнение можно объяснить короткой причиной.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
School subject — учебный предмет, например English, Maths или History. Это выражение нужно, когда ты называешь урок или спрашиваешь, какой предмет изучает ученик. Не путай его с названием учителя: subject означает именно школьную дисциплину.
Timetable — расписание уроков. В нём указано, какие предметы проходят в разные дни и в какое время начинается занятие. По расписанию можно ответить на вопросы What lessons do you have on Monday? и What lesson comes first?
School uniform — школьная форма. Слово uniform обозначает установленную одежду для учеников, а не любой повседневный наряд. Выражение помогает обсудить, носят ли школьники форму и нравится ли им такое правило.
School rule — школьное правило. С помощью этого выражения говорят о требованиях школы: что ученикам разрешено, а что запрещено. Для этого пригодятся конструкции Students can..., Students must... и Students must not...
О начале учебного года говорят через события, которые происходят с учениками: school starts, students come back to school, lessons begin. Такие фразы помогают связать возвращение после каникул с обычными занятиями. Чтобы рассказ звучал понятно, сначала назови время или день, затем скажи, что делают ученики: In September students come back to school and meet their classmates.
Школьные предметы называют существительными с заглавной буквы: English, Russian, Maths, Science, Art, PE. После названия предмета можно сообщить отношение к нему: I like Maths или I do not like Physics. Причина делает ответ полнее, поэтому добавляй because: I like English because it is interesting.
Вопросы о расписании и предпочтениях строятся не одинаково, потому что они требуют разной информации. Для расписания подойдут What lessons do you have on Friday? и When does the first lesson start? О любимых занятиях спрашивают What subject do you like? или Which lesson is your favourite?, а ответ начинают с I like... или My favourite subject is....
Обычный школьный день описывают в Present Simple, потому что речь идёт о повторяющихся действиях. Слова usually, often, always, sometimes и every day показывают, как часто что-то происходит: I usually have six lessons. Если подлежащее — he, she или it, к смысловому глаголу обычно добавляется -s или -es: She starts school at eight.
Школьные правила удобно сопоставлять с привычками учеников с помощью can, must и must not. Фраза Students must wear a uniform показывает обязанность, а Students must not use phones in class — запрет. Собственное мнение лучше соединить с простой причиной: I think the rule is useful because it helps students concentrate.
| Тема | Что назвать или описать | Полезный речевой образец |
|---|---|---|
| Учебные предметы | Название урока и отношение к нему | I like English. My favourite subject is Art. |
| Расписание | День, время и порядок уроков | We have Maths on Monday. The first lesson starts at eight. |
| Предпочтения и мнение | Любимый предмет, интерес и причина | What subject do you like? I like Science because it is interesting. |
| Школьные правила и форма | Разрешение, обязанность, запрет и одежда | Students must wear a uniform. They must not use phones. |
Пользуйся таблицей как конструктором рассказа: сначала выбери предметы и сведения о расписании, затем добавь своё отношение. В конце можно включить правило и коротко объяснить, согласен ты с ним или нет.
Если нужно задать вопрос, замени повествовательную фразу вопросительной моделью. Например, из We have Biology on Tuesday получается What lessons do you have on Tuesday?
Нужно назвать по-английски три школьных предмета и сказать, какой из них нравится. Сначала выбери знакомые названия, например English, Maths и Music. Затем используй простую модель I like... или My favourite subject is....
Ответ: English, Maths and Music. I like Music because it is fun. Здесь первая фраза выполняет условие о трёх предметах, а вторая выражает предпочтение и объясняет его.
Представим краткое расписание: Monday — English at 8:30, Maths at 9:25, Art at 10:20. Нужно определить уроки в выбранный день и узнать, какой начинается первым. Для ответа важно смотреть не только на названия предметов, но и на время.
Ответ: On Monday the pupil has English, Maths and Art. The first lesson is English, and it starts at 8:30. Вопрос о первом уроке требует указать и предмет, и время.
Нужно объединить лексику темы, Present Simple, любимый урок и одно правило. Сначала расположи события по порядку: начало занятий, уроки, перемены и окончание школы. Затем добавь мнение о предмете и объясни, почему правило кажется полезным или неудобным.
Возможный ответ: I usually come to school at eight. I have English, Maths and Science, and my favourite lesson is Science. Students must not use phones in class because they need to concentrate. Все действия описаны как обычные, поэтому использован Present Simple.
Ученики иногда путают название предмета с названием человека, который его преподаёт. Например, English — это английский язык, а teacher — учитель; значение проверяй по словам timetable, lesson или teaches рядом. Если речь идёт о занятии, выбирай school subject или subject.
В третьем лице часто забывают окончание: She like English вместо She likes English. Ошибка появляется потому, что после I, you и we глагол не меняется. Проверь подлежащее: если это he, she или it, добавь -s или -es, если форма позволяет.
Вопрос о расписании нельзя строить прямым порядком слов: What lessons you have on Monday? Нужна схема What lessons do you have on Monday?, а с he или she — What lessons does she have...? После does смысловой глагол возвращается в начальную форму.
Дословный перевод приводит к неестественным фразам вроде My loved subject. В английском говорят My favourite subject is... или I like...; мнение о правиле выражают I think the rule is good. Проверяй себя по готовой модели и добавляй because перед причиной.
Перед этой темой нужно уметь строить утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в Present Simple. Без этого будет трудно рассказать о расписании и задать вопрос о школьных занятиях. Повтори порядок слов и употребление do и does.
Лексика о школе пригодится в рассказах о распорядке дня, учёбе и школьных правилах. Позже она поможет сравнивать школы, расписания и привычки учеников. Поэтому полезно запоминать не отдельные слова, а короткие речевые модели.
Как по-английски спросить, какой предмет нравится собеседнику?
Скажи: What school subject do you like? — «Какой школьный предмет тебе нравится?». Можно также спросить: What is your favourite subject? — «Какой твой любимый предмет?».
Чем timetable отличается от school subject?
School subject — это отдельный учебный предмет, например English или History. Timetable — расписание, в котором указано, какие предметы и в какое время проходят.
Почему в рассказе о школьном дне часто используют Present Simple?
Present Simple нужен для действий, которые повторяются регулярно. Школьный день состоит из привычных занятий, поэтому мы говорим: I go to school and have Maths on Monday.
Когда в Present Simple к глаголу добавляется окончание -s?
Окончание -s или -es обычно добавляется к глаголу после he, she и it. Например: She likes English, but he watches TV after school.
Как выразить своё мнение о школьном правиле?
Используй модель I think the rule is good или I do not like this rule. Мнение лучше дополнить причиной: It helps students study или It is not comfortable.
2. Coming back to school
