5. Word building: a) the suffix "-less" to form adjectives, b) the suffix "-ing" to form nouns

Определения и обозначения

Суффикс -less — часть слова, которая присоединяется к основе и обычно образует прилагательное со значением «без чего-либо» или «лишённый чего-либо». Например, от слова home образуется homeless. Это определение помогает сразу предположить смысл незнакомого прилагательного.

Прилагательное с суффиксом -less называет признак предмета или человека и образуется, например, от существительного care словом careless. Оно отвечает на вопрос «какой?» и описывает отсутствие нужного качества или свойства. Поэтому care и careless относятся к разным частям речи.

Суффикс -ing — часть слова, которая в изучаемых примерах присоединяется к глагольной основе и образует существительное. Так, от paint получается painting. Знание этого способа помогает узнавать названия занятий и действий в тексте.

Существительное с суффиксом -ing — слово, называющее предмет, занятие или действие, например painting от paint. Оно может быть названием конкретного занятия, например swimming, или результата работы, например building. Чтобы правильно определить его, нужно учитывать не только окончание, но и место слова в предложении.

Как это устроено

Когда -less присоединяется к существительной основе, слово переходит в другую часть речи: существительное становится прилагательным. Одновременно появляется значение отсутствия того, что названо основой. Например, care означает «забота», а careless — «небрежный, не проявляющий заботы». Так суффикс меняет не только форму, но и грамматическую роль слова.

Смысл прилагательного с -less легче понять, если сначала перевести основу. В слове homeless основа home означает «дом», поэтому всё слово можно понять как «без дома» или «бездомный». В careless речь идёт не о физическом отсутствии заботы, а о человеке, который не заботится о чём-либо. Значение основы подсказывает общий смысл, но точный перевод зависит от контекста.

Суффикс -ing присоединяется к глаголу и образует существительное. Новое слово связывает название с действием или занятием: paint — painting означает «рисование» или «картина», build — building — «строительство» или «здание». Поэтому такое существительное может обозначать сам процесс, регулярное занятие или его результат.

Родственная основа может участвовать в образовании слов разных частей речи с разными суффиксами. Например, paint — painting показывает образование существительного от глагола, а help — helpless — образование прилагательного со значением «без помощи». Написание основы при добавлении суффикса иногда зависит от конкретного слова. Изученные примеры нужно запоминать и сверять с образцом, а не образовывать новые слова только по догадке.

Суффиксы -less и -ing: образование и значение слов

Сначала найдите исходное слово и определите его часть речи. Затем посмотрите на суффикс и проверьте, какую часть речи имеет результат. Наконец, переведите основу и добавьте к ней значение суффикса.

Разбор задач

Задача 1. Образуйте прилагательные с суффиксом -less от care, hope и home и объясните значение каждого слова. Сначала нужно определить, что все исходные слова являются существительными. Затем к каждой основе добавим -less и проверим написание получившихся слов.

1. care + -less = careless; care означает «забота», поэтому careless — «небрежный», «не проявляющий заботы».
2. hope + -less = hopeless; hope — «надежда», значит, hopeless — «безнадёжный», буквально «лишённый надежды».
3. home + -less = homeless; home — «дом», поэтому homeless — «бездомный», то есть «лишённый дома».

Ответ: careless, hopeless, homeless. Все три новых слова являются прилагательными. Их значение связано с отсутствием того, что названо основой.

Задача 2. Образуйте существительные с суффиксом -ing от paint, build и swim и соотнесите каждое новое слово с исходным глаголом. Здесь исходные слова называют действия, поэтому нужно проверить, какое занятие или действие обозначит результат. После образования слов важно обратить внимание на написание основы.

1. paint + -ing = painting — рисование, живопись или картина; исходный глагол paint означает «рисовать».
2. build + -ing = building — строительство или здание; исходный глагол build означает «строить».
3. swim + -ing = swimming — плавание; исходный глагол swim означает «плавать».

Ответ: paint — painting, build — building, swim — swimming. Новые слова являются существительными и называют занятие, процесс или результат действия. Форму каждого слова следует запомнить по образцу.

Задача 3. В предложении The children enjoy swimming найдите слово с суффиксом -ing, определите его часть речи и объясните, почему здесь оно не является формой глагола со значением «прямо сейчас». Сначала найдём слово swimming, затем установим его роль в предложении. После enjoy обычно называется то, что кому-либо нравится делать или чем нравится заниматься.

1. Swimming образовано от глагола swim с помощью -ing.
2. Слово отвечает на вопрос «что дети любят?» и называет занятие — «плавание».
3. Значит, swimming здесь является существительным, а не частью конструкции со значением действия, происходящего сейчас.

Ответ: swimming — существительное с суффиксом -ing, переводится как «плавание». В предложении They are swimming это же написание уже входит в глагольную конструкцию и означает «они сейчас плавают». Роль слова определяется контекстом.

Типичные ошибки

Ошибка: считать, что -less образует существительные. Так бывает потому, что ученик запоминает только добавление букв, не проверяя часть речи. Проверьте себя вопросом: слово называет признак и отвечает на «какой?» — значит, в этих примерах это прилагательное.

Ошибка: переводить -less как самостоятельное слово «меньше». Такое толкование возникает из-за внешнего сходства с английским less. В составе прилагательного суффикс обычно означает отсутствие или лишённость: homeless — «без дома».

Ошибка: считать всякое слово на -ing существительным. Одинаковое окончание встречается и в формах Continuous, поэтому нужно прочитать всё предложение. Если слово входит в сказуемое с am, is или are, оно может быть частью глагольной конструкции.

Ошибка: присоединять -ing или -less, не проверяя написание основы. У некоторых слов при образовании меняется написание или удваивается согласная, как в swimming. Сверяйте результат со знакомым образцом или словарём.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно различать существительное, глагол и прилагательное, а также уметь находить основу слова. Без этого трудно понять, какая часть речи получилась после добавления суффикса. Навык разбора состава слова помогает догадываться о значении незнакомой лексики.

Словообразование связано с другими способами создания новых слов и расширяет словарный запас. Один и тот же корень может встречаться в словах разных частей речи. Позже различение существительных на -ing пригодится при изучении герундия и времён группы Continuous.

Что запомнить

• -less обычно присоединяется к существительной основе и образует прилагательное.
• Прилагательное с -less часто означает «без чего-либо» или «лишённый чего-либо».
• -ing может образовывать существительное от глагола.
• Существительное на -ing может называть действие или занятие.
• Одинаковое окончание -ing ещё не означает, что слово является существительным.
• Часть речи слова на -ing определяют по его роли в предложении.
• Написание производных слов следует сверять с изученными образцами.