Vocabulary Points

Определения и обозначения

Контекстуальное значение — это смысл слова в конкретном предложении и ситуации. Одно английское слово может иметь несколько переводов, поэтому его значение определяют по соседним словам и общей теме. Этот навык нужен, чтобы не выбирать случайный перевод из словаря.

Словосочетание — соединение слов, которые связаны по смыслу и обычно употребляются вместе. Его лучше запоминать как одну языковую единицу, а не как набор отдельных переводов. Так можно говорить естественно и избегать буквальных конструкций, не принятых в английском языке.

Фразовый глагол — глагол с послелогом, то есть коротким словом после него, например up, on, off или after. Вместе они образуют новое значение, которое не всегда совпадает со значением основного глагола. Поэтому фразовый глагол учат целиком и сразу помещают в пример.

Словообразовательная модель — способ создания нового слова с помощью приставки, суффикса или перехода в другую часть речи. По элементам слова иногда можно понять его общий смысл и определить, является ли оно существительным, прилагательным или глаголом. Это помогает догадаться о незнакомой лексике, но предположение нужно проверять.

Как это устроено

Многозначное слово нельзя понимать по первому значению из словаря, потому что словарь перечисляет разные варианты для разных ситуаций. Например, issue может означать «вопрос», «проблема» или «выпуск». В предложении The magazine has an interesting issue about space слова magazine и about space подсказывают значение «выпуск журнала».

Сочетаемость показывает, какие слова принято соединять в английском языке. Русский перевод не гарантирует, что слова с таким же смыслом будут сочетаться одинаково: «принять решение» по-английски — make a decision, а «сделать домашнюю работу» — do homework. Поэтому устойчивую пару нужно запоминать целиком, иначе буквальный перевод приведёт к ошибке.

Фразовый глагол устроен как глагол плюс послелог, и именно послелог часто направляет значение. Так, turn on означает «включить», а turn off — «выключить»; look after значит «присматривать», а look for — «искать». Удобнее учить такие глаголы в коротких предложениях, потому что пример показывает и значение, и типичное употребление.

Словообразовательные элементы дают подсказку о незнакомом слове. Приставка un- часто добавляет отрицание, суффикс -er может называть человека, выполняющего действие, а окончания -tion и -ness обычно образуют существительные. Сначала определите корень, затем часть речи и значение добавленных элементов, но окончательную догадку проверьте по контексту.

Словарь нужен не только для поиска перевода. Сначала выберите значение, подходящее к предложению, затем проверьте транскрипцию, часть речи, формы слова и управление, то есть нужный предлог или конструкцию после него. Примеры в словаре помогают увидеть сочетаемость и понять, подходит ли найденное слово для вашей фразы.

Основные способы работы с новой лексикой

Таблица помогает выбрать способ анализа слова или выражения. Сначала определите, с каким явлением вы столкнулись, затем проверьте соответствующие признаки и сравните их с примером. Если сомнение остаётся, обратитесь к словарю и найдите ещё одно предложение.

Разбор задач

Значение слова по контексту

Условие: определите значение слова issue в предложении The magazine has an interesting issue about space. У слова issue есть несколько переводов, поэтому нельзя сразу выбирать первый вариант. Нужно установить, о каком объекте говорится в предложении.

1. Найдите слова, связанные с issue: magazine и about space.
2. Определите тему: речь идёт о журнале и его содержании, а не о проблеме или спорном вопросе.
3. Сравните ситуацию со значениями в словаре и выберите то, которое подходит к слову magazine.

Ответ: issue означает «выпуск», то есть номер журнала, посвящённый космосу. Контекст сузил значение многозначного слова и не позволил выбрать перевод «проблема».

Устойчивая сочетаемость

Условие: вставьте make или do: ___ a decision, ___ homework, ___ a mistake. Здесь проверяется не общий перевод глаголов, а готовая английская сочетаемость. Оба глагола могут переводиться как «делать», но употребляются в разных выражениях.

1. Вспомните устойчивую пару make a decision: «принять решение».
2. С существительным homework используйте do: do homework.
3. С выражением «совершить ошибку» употребляется make: make a mistake.

Ответ: make a decision, do homework, make a mistake. Запоминайте каждое сочетание целиком, потому что замена глагола на русский аналог часто даёт неверный результат.

Фразовые и производные слова

Условие: замените выделенные слова подходящими фразовыми глаголами или производными словами и объясните изменение значения: continue, discover, look after, turn off. Важно учитывать контекст, потому что один основной глагол может входить в разные фразовые сочетания. Без предложения допустимы наиболее распространённые эквиваленты.

1. Замените continue на go on, если нужно сказать «продолжать»: The lesson went on.
2. Замените discover на find out, когда речь идёт о том, чтобы узнать или выяснить факт: I found out the truth.
3. Look after уже является фразовым глаголом и означает «присматривать за кем-либо»: She looks after her little brother.
4. Turn off означает «выключить», а послелог off отличает его от turn on: Please turn off the computer.

Ответ: continue — go on, discover — find out, look after — «присматривать», turn off — «выключить». Точный вариант выбирают по смыслу предложения, а не только по внешнему сходству слов.

Типичные ошибки

Ученик выбирает первое словарное значение многозначного слова, потому что хочет быстро перевести предложение. Ошибка возникает, если не прочитаны соседние слова и вся ситуация. Проверьте себя: подставьте выбранный перевод и убедитесь, что смысл предложения остаётся логичным.

Ученик строит словосочетание по аналогии с русским языком, например переносит модель «сделать решение». Так происходит, когда запоминается отдельный перевод, а не готовая английская пара. Сверяйте выражение со словарём или списком сочетаемости и учите его целиком.

Ученик воспринимает фразовый глагол как обычный глагол и игнорирует послелог. Из-за этого turn off может быть ошибочно понято как обычное значение turn, хотя off меняет смысл. При проверке назовите значение всей пары и составьте с ней предложение.

Ученик определяет значение производного слова только по корню. Он забывает, что приставка, суффикс и часть речи тоже влияют на смысл и функцию слова. Разберите слово на элементы, предположите значение, а затем проверьте его по контексту и словарю.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно знать части речи, основные способы словообразования, правила работы с англо-русским словарём и значения распространённых послелогов. Эти знания помогают распознавать структуру слова и выбирать нужную форму. Без них сложнее понять, как лексическая единица работает в предложении.

Навык пригодится при чтении текстов, выполнении лексико-грамматических упражнений, написании высказываний и заданиях на подбор формы или значения слова. Работа с контекстом и сочетаемостью связана с синонимами, антонимами, фразовыми глаголами и лексической сочетаемостью. Чем точнее выбранное слово подходит ситуации, тем естественнее английская речь.

Что запомнить

• Значение многозначного слова определяется контекстом.
• Слово нужно запоминать вместе с его формами и типичными сочетаниями.
• Устойчивое словосочетание нельзя всегда переводить дословно.
• Послелог является частью значения фразового глагола.
• Приставки и суффиксы помогают предположить значение и часть речи слова.
• Словарь нужно использовать для проверки значения, произношения, управления и примеров.
• Правильность лексического выбора определяется смыслом всего предложения.