"Английский язык. Часть 1", Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.
Телевидение передаёт зрителям новости, знания и развлечения с помощью изображения и звука. Оно помогает людям узнавать о событиях в мире, смотреть фильмы, спортивные соревнования и образовательные программы. Однако просмотр телевизора требует разумного выбора: полезно учитывать содержание передач и время, проведённое у экрана. При обсуждении темы по-английски важно уметь назвать жанры, объяснить пользу телевидения и высказать своё мнение о его недостатках.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Телевидение — средство массовой информации, которое передаёт зрителям движущиеся изображения и звук. Благодаря ему можно получать новости, учиться и смотреть развлекательные программы, не выходя из дома. Это определение помогает отличать телевидение от отдельных передач: передача — лишь часть того, что предлагает телевидение.
Телепрограмма, или television programme/show, — передача с определённым содержанием и целью. Например, новостная программа рассказывает о событиях, а документальная передача знакомит с реальными людьми и явлениями. Понимание этого слова нужно, чтобы говорить о том, что именно человек смотрит.
Жанр — тип передачи, который определяется её содержанием и формой. К жанрам относятся новости, документальные фильмы, ток-шоу, мультфильмы и спортивные программы. Названия жанров помогают точнее выразить предпочтения и объяснить, какую пользу или удовольствие зритель получает от просмотра.
Телевидение работает как способ передать информацию от создателей программы к зрителям. Сначала журналисты, ведущие или съёмочная группа готовят материал, затем его показывают по телевизионному каналу. Канал — это источник, который формирует расписание передач, поэтому зритель может выбирать между разными темами и форматами.
Разные жанры существуют потому, что у зрителей разные интересы и цели. Новости нужны тем, кто хочет следить за событиями, а документальные программы объясняют реальные явления подробнее. Фильмы и шоу чаще выбирают для отдыха, а спортивные передачи позволяют следить за соревнованиями, даже если нельзя присутствовать на них лично.
Телевидение может помогать учиться, потому что соединяет объяснение с изображением и звуком. Зритель не только слышит рассказ, но и видит людей, места или процессы, о которых идёт речь. Это делает информацию нагляднее, хотя само по себе просмотр не гарантирует, что человек всё запомнит: внимание и осмысление тоже необходимы.
Одна и та же передача может быть полезной для одного зрителя и неинтересной для другого. Причина в том, что люди выбирают программы в соответствии со своими потребностями, возрастом и увлечениями. Поэтому при обсуждении телевидения лучше не утверждать, что все смотрят одно и то же, а объяснять собственный выбор и приводить понятный пример.
У телевидения есть и ограничения, потому что просмотр обычно требует времени и внимания. Если включать передачи без разбора, можно отложить учёбу, движение или общение с близкими. Значит, разумный подход состоит не в полном отказе от телевидения, а в выборе подходящего содержания и времени просмотра.
При разговоре на английском удобно строить ответ по схеме: назвать любимый жанр, объяснить причину выбора и оценить роль телевидения. Связки on the one hand и on the other hand помогают показать две стороны вопроса. Такая последовательность делает ответ понятным: слушатель видит не только мнение, но и основания для него.
| Жанр | Что показывает | Зачем смотрят |
|---|---|---|
| Новости (news programmes) | События в стране и мире | Чтобы быть в курсе происходящего |
| Документальные фильмы (documentaries) | Реальных людей, места и явления | Чтобы узнавать и изучать |
| Ток-шоу (talk shows) | Беседу ведущего с гостями | Чтобы услышать мнения и истории |
| Спортивные программы (sports programmes) | Соревнования и обзоры спорта | Чтобы следить за командами и спортсменами |
| Фильмы и мультфильмы (films and cartoons) | Художественные истории | Чтобы отдохнуть и развлечься |
Используй таблицу, чтобы подобрать жанр к своей цели: например, новости — к желанию узнать о событиях. Затем назови передачу или тему и объясни, чем она интересна лично тебе. При сравнении жанров помни, что одна и та же программа может одновременно развлекать и сообщать новую информацию.
Задание. Составь короткий ответ по-английски на вопрос: “Is television useful in people’s lives?” Нужно высказать мнение, назвать пользу и упомянуть возможный недостаток. Важно не ограничиваться ответом yes или no: вопрос предполагает объяснение. Сначала определим главную мысль, а затем подберём к ней аргументы.
Ответ: In my opinion, television can be useful in people’s lives. People can learn new things from educational programmes and find out about important events. However, watching TV for too long can take up a lot of time, so people should choose programmes carefully. В ответе есть мнение, объяснение пользы, недостаток и вывод. Если заменить примеры на собственные, сохрани ту же последовательность рассуждения.
Ошибка 1: перечислять передачи без объяснения. Ученик может назвать новости, фильмы и спорт, но не ответить, почему телевидение важно. Так происходит, когда список жанров принимают за готовое рассуждение. Проверь себя: после названия передачи добавь фразу о её цели или пользе.
Ошибка 2: говорить только о преимуществах или только о недостатках. Односторонний ответ звучит слишком категорично и не показывает, что тема допускает разные оценки. Это часто случается, если ученик торопится перейти к выводу. Проверь себя: назови хотя бы одну полезную сторону и один возможный недостаток, а затем объясни итоговое мнение.
Ошибка 3: повторять одни и те же слова и мысли. Например, несколько раз утверждать, что телевидение интересно, не добавляя причин. Повтор возникает, когда перед ответом не выбран план. Проверь себя: пусть каждое предложение выполняет отдельную задачу — мнение, аргумент, пример или вывод.
Обсуждение телевидения связано с темами средств массовой информации и повседневных занятий: в обоих случаях важно называть источники информации и описывать привычки. Оно также тренирует выражение мнения и аргументацию — умение подкрепить позицию причиной или примером. Для этого пригодятся связки because (потому что), however (однако) и in my opinion (по моему мнению). Эти речевые навыки можно использовать и при разговоре о книгах, интернете или свободном времени.
2. Television in the life of people
