3. Structures with participle I ("to have fun skiing" etc)

Определения и обозначения

Participle I — форма глагола с окончанием -ing, которая в этих конструкциях называет действие или занятие. Например, skiing означает «катание на лыжах», а reading — «чтение». Эта форма нужна, чтобы назвать дело после выражений have fun, be busy и spend time.

Конструкция have fun doing something — сочетание have fun с Participle I, обозначающее удовольствие от какого-либо занятия. Например, have fun dancing — весело проводить время, танцуя. Модель помогает рассказать о приятном досуге и ответить на вопрос «Чем человек занимался с удовольствием?».

Конструкция be busy doing something — сочетание глагола be, слова busy и Participle I, указывающее, чем человек занят. В выражении be busy cooking речь идёт о том, что человек занят приготовлением еды. Эта модель нужна, чтобы объяснить, почему человек сейчас или в прошлом не свободен.

Конструкция spend time doing something — сочетание spend time с Participle I, обозначающее время, потраченное на занятие. Например, spend an hour drawing значит «провести час за рисованием». С её помощью можно назвать занятие и уточнить, сколько времени на него ушло.

Как это устроено

Чтобы образовать Participle I, обычно к основе глагола добавляют -ing: read — reading, play — playing. Если глагол заканчивается на немую e, её часто убирают: make — making, dance — dancing. В коротких глаголах с ударением на последнем слоге согласную перед -ing обычно удваивают: swim — swimming. Изменение нужно учитывать, потому что форму нельзя всегда получить простым механическим добавлением букв.

После have fun, be busy и spend time в этих выражениях ставят форму на -ing, а не инфинитив. Она называет само занятие: fun связано с тем, чем человек наслаждается, busy — с делом, которое занимает человека, а spend time — с деятельностью, на которую уходит время. Поэтому английская модель не повторяет дословно русскую конструкцию «веселиться делать». Правильнее воспринимать сочетание целиком и запоминать, что за ним следует действие на -ing.

В have fun doing сначала называют удовольствие, а затем занятие, которое его доставило: have fun skiing — весело проводить время, катаясь на лыжах. Сам глагол после doing можно менять, сохраняя конструкцию: have fun swimming, have fun playing tennis, have fun visiting friends. Если у занятия есть дополнение, его ставят после формы на -ing: have fun playing a game. Так одна модель подходит для разных видов досуга.

В be busy doing форма be меняется вместе с подлежащим и временем, но busy и действие на -ing сохраняются: I am busy studying, She is busy working, They were busy packing. В spend time doing меняется глагол spend: I spend time reading, He spends time reading, We spent time reading. В третьем лице единственного числа настоящего времени к spend добавляется -s, а в прошедшем употребляется spent. Эти изменения нужны для согласования сказуемого с подлежащим и временем.

Дополнение и обстоятельства добавляют к занятию подробности: кто его выполняет, где и когда. Например, в They had fun skiing in the mountains last winter действие — skiing, место — in the mountains, время — last winter. В предложении Tom spent two hours reading a book on the train уточняются длительность, предмет чтения и место. Такие части можно добавлять, не меняя основной модели с -ing.

Конструкции с Participle I

Сначала выбери выражение по смыслу: удовольствие, занятость или потраченное время. Затем поставь основной глагол в форму на -ing и измени have, be или spend так, чтобы оно соответствовало подлежащему и времени. В последнюю очередь добавь нужные уточнения — например, длительность занятия, место или время.

Разбор задач

Задача 1. Составить предложение о том, что ученики весело провели время, катаясь на лыжах. Нужно передать удовольствие от занятия, а не просто факт катания. Поэтому выбираем have fun doing и сначала выясняем, как оформить ski.

1. Подлежащее «ученики» переводим как the students. Это множественное число, поэтому в прошедшем времени используем have, а не has.
2. Смысл «весело провели время» требует выражения had fun. После fun ставим действие с окончанием -ing, а не инфинитив.
3. К ski добавляем -ing: получается skiing. Здесь написание основы не меняется.
4. Соединяем части: The students had fun skiing. Вопрос «как провели время?» отвечает именно на skiing.

Ответ: The students had fun skiing. Если нужно уточнить, где они катались, можно добавить место в конце: The students had fun skiing in the mountains. Основная конструкция при этом остаётся прежней.

Задача 2. Перевести фразу «Моя сестра сейчас занята приготовлением ужина». В предложении говорится о занятости в настоящий момент, поэтому понадобится be busy doing. Нужно согласовать be с подлежащим и правильно образовать форму от cook.

1. Подлежащее «моя сестра» — My sister, то есть третье лицо единственного числа. В настоящем времени перед busy ставим is.
2. После busy указываем занятие с помощью формы на -ing. К cook добавляем -ing; согласная не удваивается, потому что перед ней не подходит правило для короткого ударного глагола.
3. Ужин можно передать как dinner и поставить после cooking. Слово now добавляем, чтобы явно обозначить «сейчас».
4. Собираем предложение: My sister is busy cooking dinner now. Грамматическая основа — is busy cooking.

Ответ: My sister is busy cooking dinner now. Возможен и порядок My sister is busy cooking dinner at the moment. В обоих случаях be согласуется с сестрой, а занятие остаётся в форме cooking.

Задача 3. Составить предложение о том, что Том провёл два часа, читая книгу в поезде. Здесь важно не просто назвать чтение, но и указать длительность и место. Для этого используем spend time doing в прошедшем времени.

1. Подлежащее — Tom, единственное число. «Провёл» указывает на прошлое, поэтому spend ставим в форму spent.
2. Длительность «два часа» переводим как two hours и помещаем после spent. Это уточнение отвечает на вопрос, сколько времени ушло.
3. Действие «читая» выражаем формой reading. После spend time не добавляем to, а книгу можно уточнить как a book.
4. Место «в поезде» переводим как on the train и добавляем в конце предложения. Получаем: Tom spent two hours reading a book on the train.

Ответ: Tom spent two hours reading a book on the train. Форма spent показывает прошедшее время, а reading называет занятие. Обстоятельство места уточняет, где Том читал.

Типичные ошибки

Ошибка: сказать have fun to ski вместо have fun skiing. Такую форму выбирают, потому что дословно переносят русское «веселиться делать что-либо». В этой модели после have fun требуется действие на -ing; проверь себя, найдя слово fun и следующее за ним занятие.

Ошибка: написать be busy cook или spend time read, забыв окончание -ing. Причина в том, что busy и spend time могут восприниматься как уже готовое выражение, а глагол после них — как обычное продолжение. Проверь, обозначает ли следующий глагол дело, которым человек занят или на которое тратит время: тогда нужны cooking, reading и другие формы на -ing.

Ошибка: неправильно записать форму с -ing, например написать swiming вместо swimming. Окончание добавлено, но не учтено удвоение согласной в коротком глаголе swim. Перед тем как закончить предложение, проверь написание основы и правило для последней буквы: swim превращается в swimming.

Ошибка: употребить spend time to do, например spend time to read. Так иногда делают по аналогии с конструкциями, где после глагола действительно встречается to. Для значения занятия после spend time нужна форма reading; при проверке убери to и убедись, что глагол оканчивается на -ing.

Связь с другими темами

Для этих конструкций нужно знать, как образуется Participle I и как меняется написание глаголов перед окончанием -ing. Эти правила позволяют не только выбрать нужную форму, но и написать её без орфографической ошибки. Также пригодится употребление be в настоящем и прошедшем времени: am, is, are, was, were.

Нужно уметь менять spend по лицам и временам: например, spends в настоящем времени после he и spent в прошедшем. Изученные модели особенно полезны в рассказах о досуге, повседневных делах и том, как человек проводит время. С их помощью можно добавлять к занятию сведения о месте, длительности и времени.

Что запомнить

• В конструкциях have fun doing, be busy doing и spend time doing после ключевого выражения ставится форма на -ing.
• Participle I образуется от глагола, но при добавлении -ing написание основы иногда меняется.
• В be busy форма be согласуется с подлежащим и временем.
• В spend time форма spend меняется в зависимости от лица и времени.
• После spend time не ставят to перед глаголом, обозначающим занятие.