Модальные глаголы

Определения и обозначения

Модальный глагол — это глагол, который показывает отношение говорящего к действию: возможность, разрешение, необходимость или умение. Обычно он употребляется вместе со смысловым глаголом, который называет само действие. Например, в предложении I can swim слово can показывает умение, а swim — действие. Такое различие помогает понять, что именно сообщает предложение.

Can употребляется, когда говорят, что кто-то умеет или может что-то сделать. Вопрос с can может быть просьбой или вопросом о разрешении: Can I open the window? — Можно открыть окно? В таком вопросе важно не только значение слов, но и ситуация: человек обращается к собеседнику за разрешением.

May тоже используют, чтобы попросить или предоставить разрешение; часто такая просьба звучит вежливее или официальнее, чем просьба с can. Кроме того, may может сообщать о возможности: It may rain — Возможно, пойдёт дождь. Значение становится понятным по всему предложению, а не только по одному глаголу.

Must выражает необходимость или обязанность: говорящий считает, что действие нужно выполнить. Например, You must do your homework означает, что домашнее задание необходимо сделать. Здесь must — не обычный смысловой глагол, который сам называет действие, а модальный помощник для do, обозначающего действие.

Как это устроено

Модальный глагол обычно ставится перед смысловым: I can swim — Я умею плавать. После can, may и must смысловой глагол употребляется в начальной форме, то есть без окончания и частицы to. Так устроено соединение двух частей: модальный глагол показывает отношение к действию, а смысловой сообщает, что именно делают. Поэтому говорят can swim, а не can to swim.

В обычном английском глагол часто меняется в зависимости от того, кто выполняет действие: например, к смысловому глаголу добавляют -s после he или she. Но can, may и must — особые модальные глаголы: они не меняются по лицам. После he, she или it остаётся can, may или must, как и после I или they. Поэтому правильно He can swim, а не He cans swim.

Чтобы задать общий вопрос, поставь модальный глагол перед подлежащим: She can play tennis → Can she play tennis? Подлежащее — тот, о ком говорится в предложении, в этом примере she. Вопрос строится перестановкой модального глагола и подлежащего, поэтому do или does не нужны. Смысловой глагол play остаётся после подлежащего в начальной форме.

Для отрицания после модального глагола ставят not: She cannot play tennis — Она не умеет играть в теннис. Сокращённая форма cannot — can't; в речи и письме также встречается may not, а must not сокращается до mustn't. Частица not относится к модальному глаголу и меняет смысл всей конструкции, не меняя форму смыслового глагола.

Выбирай модальный глагол по намерению говорящего, а не только по отдельному слову. Если человек сообщает, что умеет плавать, нужно can; если спрашивает разрешения открыть окно, подойдёт May I open the window? или Can I open the window? Если говорится о необходимом действии, например о домашней работе, нужен must. Так различаются умение, просьба о разрешении и обязанность.

Значения и употребление модальных глаголов

Пользуйся таблицей так: сначала определи, что нужно выразить — умение, разрешение, возможность или обязанность, — а затем выбери подходящий глагол. Чтобы получить вопрос, переставь модальный глагол перед подлежащим; чтобы сделать отрицание, добавь not после него. Смысловой глагол при этом остаётся в начальной форме.

Разбор задач

1. Составить предложение о том, что ученик умеет плавать

Условие: составь утвердительное предложение, используя can и глагол swim. Важно передать именно умение, поэтому can здесь подходит по смыслу. Глагол swim называет действие, которое ученик умеет выполнять.

1. Найди того, кто выполняет действие: ученик, то есть I — «я».
2. Поставь can после подлежащего, чтобы показать умение.
3. Добавь swim без to: после can нужен смысловой глагол в начальной форме.

Ответ: I can swim. Получилось утверждение: «Я умею плавать». Форма swim не меняется и частица to перед ней не ставится.

2. Преобразовать She can play tennis в вопрос и отрицание

Условие: из предложения She can play tennis нужно получить общий вопрос и отрицание. Сначала определи, что здесь подлежащее she, модальный глагол can, а смысловой — play. При преобразовании смысловой глагол не меняется, потому что меняется только порядок слов или добавляется отрицание.

1. Для вопроса перенеси can перед подлежащим she.
2. Оставь play после подлежащего в начальной форме.
3. Для отрицания верни порядок исходного предложения и поставь not после can; используй сокращение can't.

Ответ: Can she play tennis? — «Она умеет играть в теннис?» She can't play tennis. — «Она не умеет играть в теннис». Не добавляй do и не меняй play на plays: оба действия здесь не нужны.

3. Выбрать глагол для разрешения или обязанности

Условие: нужно попросить разрешения открыть окно или сообщить, что необходимо выполнить домашнее задание. Это две разные цели высказывания, поэтому одного модального глагола для обоих предложений выбирать не следует. Сначала выясни, просит ли говорящий позволить действие или говорит о необходимости его выполнить.

1. Для просьбы о разрешении выбери may и поставь его перед подлежащим I.
2. Добавь действие open the window в начальной форме, без to.
3. Для необходимости выполнить домашнее задание выбери must перед смысловым глаголом do.

Ответ: May I open the window? — «Можно мне открыть окно?» You must do your homework — «Ты должен выполнить домашнее задание». May выражает просьбу о разрешении, а must — необходимость.

Типичные ошибки

Ошибка: ставить to после can, may или must, например can to swim. Так делают по аналогии с want to, где частица to действительно нужна. Проверь себя: если перед смысловым глаголом стоит can, may или must, обычно пиши его без to — can swim, may go, must read.

Ошибка: добавлять -s к модальному глаголу после he, she или it. Такая форма может казаться привычной, потому что у многих глаголов в настоящем времени есть окончание -s. Но can, may и must не меняются по лицам, поэтому нужно написать He can swim. Для проверки подставь I: если модальный глагол не меняется, окончание ему не нужно и с he.

Ошибка: строить вопрос с do или does перед модальным глаголом. Do и does применяют в вопросах с обычными глаголами, когда нет модального помощника. Если в предложении уже есть can, may или must, поставь именно его перед подлежащим: Can she play? Перечитай начало вопроса: первым должен стоять модальный глагол.

Ошибка: считать mustn't и don't have to одинаковыми. Их путают, потому что оба встречаются рядом с обязанностями и правилами, но значения противоположны по важному признаку: mustn't запрещает действие, а don't have to сообщает, что делать его необязательно. Проверь себя вопросом: действие нельзя выполнять или просто можно не выполнять? В первом случае нужен mustn't.

Связь с другими темами

Чтобы строить предложения с модальными глаголами, нужно знать личные местоимения: I, you, he, she, it, we, they. Также пригодятся порядок слов в английском предложении и начальная форма глагола — форма без окончаний и частицы to. Эти знания помогают понять, где поставить подлежащее и почему после can пишут swim, а не swims.

Модальные глаголы понадобятся, когда ты будешь учиться вежливо просить о чём-то, говорить о правилах, запретах и инструкциях. С их помощью можно сообщить, что разрешено, что запрещено и что необходимо сделать. Поэтому can, may и must часто встречаются в обычных диалогах и школьных заданиях.

Что запомнить

• Модальный глагол выражает отношение к действию.
• Can, may и must не изменяются по лицам.
• После can, may и must смысловой глагол обычно употребляется без to.
• В общем вопросе модальный глагол ставится перед подлежащим.
• Для отрицания not ставится после модального глагола.
• Mustn't означает запрет, а don't have to — отсутствие необходимости.