Lesson 16, 17 Exam know-how

Определения и обозначения

Задание с выбором ответа — задание, в котором нужно выбрать подходящий вариант из предложенных. Чтобы найти его, сначала определяют, о чём спрашивают, а затем сверяют варианты с текстом или ситуацией. Это помогает не принимать похожий, но неверный ответ за правильный.

Задание на соотнесение — задание, где нужно установить связь между элементами двух списков, например между высказываниями и абзацами. Каждый элемент сопоставляют по смыслу, а не только по отдельным знакомым словам. Если инструкция запрещает повторы, один вариант используют только один раз.

Задание на заполнение пропусков — задание, в котором нужно вставить подходящее слово или изменить его форму. При выборе учитывают и смысл предложения, и грамматическое окружение пропуска. Это нужно, чтобы получился связный и грамматически правильный текст.

Экзаменационная стратегия — последовательность действий, которая помогает выполнить задание точно и уложиться в отведённое время. Она включает чтение инструкции, поиск нужных сведений и проверку ответа. Такой порядок снижает риск случайной ошибки и помогает распределять силы.

Как это устроено

Инструкция задаёт правила выполнения задания: сколько ответов выбрать, как записать результат и в каком порядке действовать. Если прочитать только первую строку или начать сразу отвечать, можно решить задание верно по смыслу, но нарушить требование к оформлению. Поэтому сначала дочитай условие целиком и отметь слова, задающие ограничения. Перед сдачей сверь запись с этими требованиями.

Предварительный просмотр текста и вопросов помогает понять, где искать ответ. Прочитай заголовок, если он есть, просмотри начало абзацев и формулировки вопросов: так становится ясна тема и нужный тип информации. После этого читай внимательнее те места, которые могут содержать ответ. Перевод каждого слова не требуется, потому что задача обычно проверяет понимание общего смысла или поиск конкретной детали.

В задании с выбором ответа правильный вариант должен подтверждаться контекстом. Сначала разберись, о чём именно спрашивают, затем найди соответствующую мысль в тексте и сравни её с вариантами. Отвлекающий ответ часто содержит знакомое слово, но меняет причинно-следственную связь, время или точку зрения. Проверяй весь смысл варианта: совпадение одной детали ещё не делает его верным.

Для соотнесения полезно сначала сформулировать главную мысль каждого абзаца своими словами. Затем выдели ключевые слова в высказываниях и сравни идеи, а не только лексику: автор может выразить одну мысль разными словами. После предварительного сопоставления проверь каждую пару по контексту. Если повторы запрещены, убедись, что одному элементу не назначены два соответствия, и проверь, что осталось лишним.

В пропуске слово должно подходить сразу по нескольким признакам. Значение помогает выбрать нужную идею, часть речи — определить роль слова в предложении, а грамматическая форма — согласовать его с другими словами. Посмотри на слова до и после пропуска: они могут подсказать число, время или нужный предлог. После заполнения перечитай предложение целиком, чтобы проверить его смысл и грамматику.

Стратегии выполнения экзаменационных заданий

Таблица показывает, на что опираться в разных форматах. Сначала найди строку, соответствующую заданию, затем используй основной приём и проверь указанные в последнем столбце детали. Если в задании есть особое требование, инструкция важнее общей подсказки таблицы.

Разбор задач

Задача 1. Прочитайте короткий текст и выберите ответ на вопрос из нескольких вариантов. Допустим, вопрос касается причины поступка героя, а варианты называют разные причины. Решение строим так:

1. Прочитай вопрос и уточни, какую именно информацию нужно найти: причину, место, время или мнение.
2. Просмотри текст и найди фрагмент, где говорится о поступке героя. Не останавливайся на первом знакомом слове, а прочитай соседние предложения.
3. Сравни варианты с найденной мыслью. Исключи те, которые ей противоречат или сообщают подробность, которой в тексте нет.
4. Перечитай выбранный вариант вместе с вопросом и проверь, что он отвечает именно на него.

Ответ: выбери вариант, который подтверждается контекстом; если подтверждения нет, вернись к тексту и проверь, не пропущен ли нужный фрагмент.

Задача 2. Соотнесите несколько высказываний с абзацами текста; один абзац может оказаться лишним. В высказывании и абзаце могут использоваться разные слова для одной идеи, поэтому действуй по смыслу:

1. Прочитай каждый абзац и коротко сформулируй его главную мысль.
2. Выдели в высказываниях ключевые понятия и определи, какую идею они передают.
3. Сопоставь идеи, проверяя соответствие по целому абзацу, а не по одному совпавшему слову.
4. После распределения перечитай все пары и отметь абзац, который не подходит ни к одному высказыванию.

Ответ: каждому высказыванию назначь абзац с той же главной мыслью, а лишний абзац оставь неиспользованным. Если инструкция запрещает повторы, проверь, что каждый выбранный абзац встречается только один раз.

Задача 3. Заполните пропуски в связном тексте, используя слова из списка и при необходимости изменяя их форму. Недостаточно подобрать слово, которое подходит по общей теме: оно должно грамматически вписываться в предложение. Проверяй пропуск в контексте всего высказывания:

1. Прочитай предложение целиком и определи, какой смысл должен передавать пропуск.
2. По месту пропуска выясни, какая часть речи нужна: например, существительное, прилагательное или глагол.
3. Подбери слово из списка и при необходимости измени его форму с учётом числа, времени или других грамматических признаков.
4. Прочитай предложение и затем весь фрагмент ещё раз, проверяя естественность смысла и согласование слов.

Ответ: впиши слово в подходящей форме, только если оно соответствует и смыслу, и грамматике. Если предложение звучит неверно, проверь часть речи и форму, а не подбирай другое слово наугад.

Типичные ошибки

Выбирать ответ по совпадению одного слова. Такое совпадение кажется убедительным, потому что знакомая лексика сразу бросается в глаза. Но формулировка может говорить о другой мысли или даже противоречить тексту. Проверь предложение целиком и найди подтверждение общего смысла.

Начинать работу, не прочитав инструкцию. Из-за спешки легко пропустить число требуемых ответов или способ их записи. Тогда даже верное решение можно оформить неправильно. Перед началом выдели условия, а после выполнения сверь с ними результат.

Заполнять пропуск только по смыслу. Слово может подходить к теме, но не соответствовать части речи или грамматической форме. Эту ошибку допускают, когда не смотрят на соседние слова. Перечитай предложение и проверь форму, число, время и согласование.

Тратить слишком много времени на один трудный пункт. Попытки добиться полной уверенности могут оставить без внимания другие задания и проверку. Если решение не находится, отметь пункт и переходи дальше, когда это допускают условия. В конце вернись к нему и проверь, хватит ли времени на оформление ответов.

Связь с другими темами

Экзаменационные задания опираются на навыки чтения: понимание общего смысла помогает определить тему, а поиск конкретной информации — найти подтверждение ответа. Поэтому полезно различать чтение для общего понимания и внимательное чтение нужного фрагмента. Задания с пропусками связаны с лексикой и грамматикой: повторение слов помогает выбрать значение, а знание грамматических форм — правильно встроить его в предложение. Эти стратегии пригодятся на итоговых проверочных работах и экзаменах по английскому языку.

Что запомнить

• Внимательно прочитай инструкцию до начала работы.
• Определи, какую именно информацию требуется найти.
• Подтверждай ответ контекстом, а не отдельным знакомым словом.
• В заданиях с пропусками проверяй и смысл, и грамматику.
• Распределяй время между заданиями.
• Оставь время на проверку ответов и их оформления.