1 Numbers

Определения и обозначения

Cardinal number — количественное числительное, которое отвечает на вопрос «сколько?» и обозначает количество предметов. Например, three apples — три яблока. Это понятие нужно, чтобы сообщать, сколько предметов или людей мы считаем.

Ordinal number — порядковое числительное, которое отвечает на вопрос «который по счёту?» и обозначает порядок предметов. Например, the fourth lesson — четвёртый урок. Оно помогает назвать место предмета в ряду или его номер.

Compound number — составное числительное, образованное из десятков и единиц. Например, twenty-six — двадцать шесть. Этот термин нужен, чтобы описывать числа, в которых соединяются две части: десятки и единицы.

Hundred — слово для обозначения сотни; после конкретного числа оно не получает окончания -s. Например, three hundred — триста. Это правило помогает правильно назвать число сотен и не добавлять лишнюю букву в конце слова.

Как это устроено

Количественное числительное показывает, сколько предметов мы имеем в виду, и обычно стоит перед существительным: six pencils — шесть карандашей. Существительное после числа обозначает сами предметы, а числительное сообщает их количество. Поэтому сначала нужно понять, требуется ли ответить на вопрос «сколько?», а затем выбрать подходящее число.

Числа от 1 до 12 нужно выучить отдельно, потому что у них нет одной общей части, по которой можно надёжно догадаться о написании. Это основа для счёта и для образования других чисел: например, thirteen связано с three, а fourteen — с four. Но написание некоторых слов меняется, поэтому лучше запоминать их целиком и регулярно повторять.

В числах от 13 до 19 обычно появляется окончание -teen, а у десятков — -ty. Окончания похожи, потому что обе группы связаны с числами, но обозначают разное: thirteen — тринадцать, thirty — тридцать. Разница важна не только при чтении, но и при разговоре: если перепутать ударение и окончание, собеседник может услышать другое число.

В числах от 21 до 99 сначала называют десятки, а потом единицы: в 58 это fifty и eight. Между двумя частями в записи ставят дефис: fifty-eight. Дефис показывает, что обе части вместе образуют одно число, а порядок помогает сразу понять, сколько в нём десятков и единиц.

Порядковые числительные образуют от количественных, чтобы показать место в последовательности. Первые три формы особые: first, second и third, поэтому их нужно запомнить. У большинства остальных числительных добавляется -th: fourth, sixth; при этом в некоторых словах меняется написание, например five превращается в fifth, а twelve — в twelfth.

Образование и употребление английских числительных

Сначала найди в таблице группу числа, которое нужно назвать, а затем проверь правило и пример. Для составного числа не забудь соединить десятки и единицы дефисом. Если нужно показать порядок, выбирай порядковую форму, а не количественную.

Разбор задач

Задача 1. Записать словами числа 7, 14, 30 и 58. Сначала определим, к какой группе относится каждое число: это поможет не применять одно правило ко всем сразу. Затем запишем английские слова и проверим, нет ли в числе нескольких частей.

1. Число 7 входит в группу от 1 до 12, поэтому используем отдельную форму seven.
2. Число 14 относится к группе от 13 до 19 и имеет окончание -teen: fourteen.
3. Число 30 — ровный десяток, поэтому используем форму с -ty: thirty.
4. Число 58 состоит из пяти десятков и восьми единиц. Сначала пишем fifty, затем через дефис eight: fifty-eight.

Ответ: 7 — seven, 14 — fourteen, 30 — thirty, 58 — fifty-eight. Проверка показывает, что для каждого числа выбрано правило его группы. В числе 58 порядок частей соответствует правилу: сначала десятки, затем единицы.

Задача 2. Записать по-английски порядковые числительные 1-й, 2-й, 3-й, 5-й и 12-й. Здесь числа обозначают не количество предметов, а их места в ряду, поэтому нужны порядковые формы. Первые три запоминаются отдельно, а для пятого и двенадцатого нужно учесть написание формы с -th.

1. Для 1-го берём особую форму first.
2. Для 2-го используем особую форму second.
3. Для 3-го используем особую форму third.
4. Пятое образуется от five, но форма меняется: fifth.
5. Двенадцатое также имеет особое написание: twelfth.

Ответ: 1-й — first, 2-й — second, 3-й — third, 5-й — fifth, 12-й — twelfth. Не стоит механически добавлять -th ко всем исходным словам: у некоторых порядковых форм меняется написание. Смысл этих форм подсказывает, что речь идёт о месте, а не о количестве.

Задача 3. Прочитать и перевести предложение There are twenty-three pupils in the class. Затем составить похожее предложение с числом 46. Сначала найдём составное числительное, затем выясним, что говорится о предметах, и сохраним этот порядок в новом предложении.

1. В twenty-three первая часть twenty означает двадцать, а three — три; вместе это двадцать три.
2. Pupils означает «ученики», а in the class — «в классе».
3. There are сообщает, что ученики есть в классе. Всё предложение переводится: «В классе двадцать три ученика».
4. Число 46 состоит из сорока и шести: forty + six. В английской записи соединяем части дефисом — forty-six.
5. Меняем числительное в исходном предложении, сохраняя остальные слова.

Ответ: There are twenty-three pupils in the class. — «В классе двадцать три ученика». Предложение с числом 46: There are forty-six pupils in the class. При составлении важно и верно образовать числительное, и поставить его перед существительным pupils.

Типичные ошибки

Путать окончания -teen и -ty в числах 13–19 и десятках легко, потому что они похожи и на письме, и на слух. Тогда thirteen можно принять за thirty, хотя это тринадцать, а не тридцать. Проверь, к какой группе относится число, и проговори его с нужным ударением: у -teen сильнее слышен последний слог, у -ty — первый.

Иногда после конкретного числа к hundred ошибочно добавляют -s: пишут two hundreds вместо two hundred. Так происходит, если перенести на это слово обычное представление о множественном числе. Проверь, стоит ли перед hundred точное число: если да, окончания -s не нужно.

Формы first, second и third иногда пытаются построить по общему правилу и получают неверные слова вроде oneth или twoth. Причина в том, что ученик ожидает одинакового окончания у всех порядковых числительных. Чтобы проверить себя, отдельно выучи первые три формы, а затем уже используй -th для большинства следующих чисел.

Количественное two можно перепутать с порядковым second, если забыть, что числа отвечают на разные вопросы. Two сообщает количество, а second — место или номер по порядку. Перед выбором спроси себя: «сколько?» или «который по счёту?» — это поможет выбрать нужную форму.

Связь с другими темами

Перед изучением числительных полезно знать, как читать английские слова, и уметь считать: так легче узнавать и произносить новые формы. Эти слова нужны не только в упражнениях, но и в обычном общении — чтобы назвать возраст, количество, цену, номер, время или дату. Порядковые числительные пригодятся, когда мы говорим о датах, этажах, днях месяца и месте предмета в последовательности. Поэтому умение различать количество и порядок помогает понимать самые разные сообщения.

Что запомнить

• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
• Порядковые числительные отвечают на вопрос «который по счёту?».
• Числа от 13 до 19 обычно имеют окончание -teen.
• Десятки обычно имеют окончание -ty.
• В составных числах сначала называют десятки, затем единицы.
• После конкретного числа слово hundred не получает окончания -s.
• First, second и third нужно запомнить как особые формы.