"Английский язык", Комарова Ю.А., Ларионова И.В.
Classroom activities — это действия, которые ученики выполняют на уроке английского языка: слушают, читают, пишут, говорят и работают вместе. Чтобы понять задание, нужно узнать знакомый глагол и определить, с кем и в каком порядке его выполнять. Учитель часто использует короткие команды без частицы to: Listen, Read, Write, Speak. Эти слова помогают быстро разобраться в инструкции и начать работу правильно.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Classroom activities — это действия, которые ученики выполняют на уроке: слушают учителя, читают текст, пишут ответы или говорят по-английски. По этим словам можно понять, что именно требуется сделать. Они встречаются в заданиях и коротких указаниях учителя.
Команда (instruction) — короткое указание, например Listen или Read the text. Обычно она начинается с глагола в начальной форме, без частицы to. Знание такой формы помогает сразу узнать действие и не принять команду за обычное повествовательное предложение.
Работа в паре (pair work) — выполнение задания двумя учениками, которые могут разделить роли: один спрашивает, другой отвечает. Затем роли часто меняются. Такое обозначение нужно, чтобы не выполнять задание одному и взаимодействовать с одноклассником.
Работа в группе (group work) — совместное выполнение задания несколькими учениками. Участники могут вместе обсудить ответ, распределить действия и представить результат. Слова work in groups подсказывают, что нужно объединиться с несколькими одноклассниками.
Глаголы listen, read, write и speak называют главные действия на уроке: слушать, читать, писать и говорить. Учитель выбирает нужный глагол, чтобы быстро объяснить, какое действие должно начаться. Поэтому знакомый глагол в начале инструкции помогает не переводить всё предложение целиком, а сразу понять задачу.
В команде к классу глагол ставят без частицы to: Read the text, Write the answer. Такая форма сама по себе уже выражает просьбу или указание, поэтому добавлять to не нужно. Частица to нужна в некоторых других конструкциях, например после слова «хочу», но не в обычной команде.
После глагола может стоять дополнение — слова, которые уточняют, на что направлено действие. В сочетании listen to the teacher понятно, кого слушать, в read a book — что читать, а в write a sentence — что написать. У listen перед тем, кого или что слушают, обычно используется to, потому что английский язык требует такого сочетания.
Выражения work in pairs и work in groups сообщают не само учебное действие, а формат работы. Первое означает, что ученик работает с одним одноклассником, второе — что он присоединяется к нескольким ребятам. Если инструкция состоит из нескольких частей, их выполняют в указанном порядке: в Listen and repeat сначала слушают, затем повторяют.
| Действие | Команда на английском | Значение | Формат работы |
|---|---|---|---|
| слушать | Listen | слушай | индивидуально или всем классом |
| читать | Read | читай | индивидуально или вслух по очереди |
| писать | Write | пиши | обычно индивидуально |
| говорить | Speak | говори | индивидуально, в паре или группе |
| работать в паре или группе | Work in pairs / Work in groups | работайте в парах / группах | пара или группа |
Пользуйся таблицей как быстрым словарём команд. Сначала найди глагол и его значение, затем обрати внимание на дополнение и формат работы. Так можно понять не только действие, но и способ выполнения задания.
Соотнеси команды Listen, Read, Write, Speak с действиями «слушать, читать, писать, говорить». Здесь все английские слова уже знакомы, поэтому нужно узнать значение каждого глагола. Не следует ориентироваться только на длину слова или его звучание.
Ответ: Listen — слушать, Read — читать, Write — писать, Speak — говорить. После такого сопоставления легче понять короткую команду без перевода всего задания.
Составь команды для одноклассника: «прочитать текст», «записать ответ», «повторить слово». Сначала нужно выбрать английские глаголы, затем поставить их в начало команды и добавить слова, уточняющие действие. Вспомни, что в инструкции глагол употребляется без частицы to.
Ответ: Read the text. Write the answer. Repeat the word. В каждой команде сначала стоит действие, а затем его дополнение.
Прочитай инструкцию: Work in pairs. Ask and answer the questions. Нужно понять и формат работы, и последовательность действий. Первая команда говорит, с кем работать, а следующие команды объясняют, что делать в паре.
Ответ: сначала нужно работать вдвоём, затем задавать вопросы и отвечать на них. Нельзя начинать задание одному, потому что первая команда заранее определяет формат работы.
Ошибка: добавлять to перед глаголом в команде и говорить To read вместо Read. Так происходит из-за привычки запоминать глагол вместе с частицей в неопределённой форме. Проверь себя: если это прямое указание, начинай его с Read, Write или другого глагола без to.
Ошибка: путать listen и hear. Listen означает намеренно слушать, а hear — слышать звук; в команде учителя обычно требуется первое действие. Проверь себя вопросом: нужно специально обратить внимание на звук или он просто доносится до тебя?
Ошибка: смешивать speak и write. Speak относится к устной речи, а write — к записи слов или предложений. Проверь себя: если ответ произносят голосом, выбирай speak, а если записывают, — write.
Ошибка: начинать работу в одиночку после команды work in pairs или work in groups. Ученик может заметить знакомый глагол work и забыть о словах после него. Проверь себя: pairs требуют одного партнёра, а groups — нескольких участников.
Для этой темы полезно знать английские глаголы и уметь понимать простые указания учителя. Чем лучше знакомы слова listen, read, write и speak, тем быстрее распознаётся команда. Повторение глаголов поможет выполнять задания без постоянного обращения к словарю.
Команды связаны с повелительными предложениями, потому что выражают просьбу, совет или указание сделать что-либо. Они пригодятся на любом уроке английского: при чтении текста, аудировании, письме и разговорной практике. Понимание формата работы также подготовит к заданиям в парах и группах.
Почему в команде говорят Read, а не To read?
Read — это команда, или повелительное предложение. В английском языке в такой команде используют начальную форму глагола без частицы to.
Как понять, нужно ли слушать или слышать?
Listen означает «слушать специально, внимательно». Hear — «слышать», то есть воспринимать звук, даже если мы не старались слушать; в командах на уроке обычно используют Listen.
Что означает выражение work in pairs?
Work in pairs означает «работайте в парах». Нужно объединиться с одним одноклассником и выполнять задание вдвоём, например задавать друг другу вопросы.
Чем speak отличается от write?
Speak связано с устной речью: это «говорить». Write означает «писать», то есть записывать слова или предложения.
Что делать, если в инструкции несколько команд?
Выполняй команды по порядку, слева направо. Например, в Listen and repeat сначала нужно послушать, а потом повторить.
2 Classroom activities