Can rabbits fly?

Определения и обозначения

Модальный глагол can выражает способность или возможность выполнить действие. Например, A rabbit can jump означает, что кролик умеет прыгать. После can ставят глагол в начальной форме без to: can jump, can swim. Эта конструкция нужна, когда мы говорим, что кто-то умеет или может делать.

Отрицательная форма can’t, или полная форма cannot, сообщает, что кто-то не умеет или не может выполнить действие. Например, A fish can’t fly — рыба не умеет летать. После can’t также идёт глагол без to. Отрицание помогает не просто назвать действие, а сказать, что оно невозможно для человека или животного.

Общий вопрос с can — это вопрос о том, способен ли кто-то выполнить действие. В нём can ставится перед подлежащим, то есть перед тем, о ком говорится: Can a rabbit jump? Такая перестановка сразу показывает, что перед нами вопрос. После подлежащего сохраняется основной глагол в начальной форме.

Краткий ответ на вопрос с can состоит из Yes или No, местоимения и can либо can’t. Например: Yes, it can или No, it can’t. Местоимение заменяет название человека или животного из вопроса, а основной глагол обычно не повторяют. Такой ответ позволяет коротко подтвердить или опровергнуть способность.

Как это устроено

В утвердительном предложении сначала называют того, кто выполняет действие, затем ставят can, а после него — глагол действия: A rabbit can jump. Can указывает на способность, а jump называет само действие. Форма can остаётся одинаковой с любым подлежащим: I can swim, she can swim, rabbits can swim. Это удобно: не нужно менять can или добавлять к нему окончание, когда меняется лицо.

Чтобы сообщить, что действие невозможно, к can присоединяют not: получается can’t. Например, A bird can’t swim означает, что птица не умеет плавать. Основной глагол после can’t сохраняет начальную форму, потому что грамматическую информацию об отрицании уже передаёт can’t. Поэтому не нужно добавлять окончание к глаголу или менять его форму.

Вопрос о способности строится перестановкой: can переходит перед подлежащим, а глагол действия остаётся после него. Утверждение A rabbit can jump превращается в Can a rabbit jump? Такая перестановка отличает вопрос от сообщения, даже если слова и действие остаются теми же. В конце вопроса ставят вопросительный знак.

В кратком ответе повторяют can или can’t, но не основной глагол. На вопрос Can a rabbit jump? можно ответить Yes, it can или No, it can’t. Сначала выбери Yes или No, затем замени название из вопроса подходящим местоимением: rabbit — it, birds — they. Так ответ остаётся коротким, но ясно показывает, подтверждается ли способность.

Говоря о животных, сначала назови животное, затем действие и определи, действительно ли оно способно его выполнить. Для сообщения используй can или can’t, а для проверки — вопрос с can в начале. Например, можно спросить, умеют ли птицы летать, или сказать, что пингвины не летают. Сопоставление животного и действия помогает выбрать смысл, а грамматические схемы — правильно оформить фразу.

Формы глагола can для выражения способности

Сначала определи, что нужно сказать: сообщить о способности, отрицать её, спросить или ответить. Затем выбери соответствующую схему и подставь подлежащее с глаголом. В кратком ответе проверь, что местоимение подходит тому, о ком задан вопрос.

Разбор задач

Задача 1. Составь предложение о кролике: он умеет прыгать. Используй слова a rabbit, jump. Нужно собрать утверждение о способности и сохранить слово jump в начальной форме. Перед составлением проверь, какое слово будет подлежащим.

1. Подлежащее — a rabbit, потому что именно о кролике сообщается действие.
2. После подлежащего поставь can: эта форма показывает способность и не меняется после названия животного.
3. Добавь jump без to и без окончания: после can нужен глагол в начальной форме.

Ответ: A rabbit can jump. Получилось утвердительное предложение: подлежащее стоит перед can, а действие — после него.

Задача 2. Скажи, что рыба не умеет летать, а затем спроси: Может ли рыба плавать? В первой части нужно отрицание, во второй — общий вопрос. В обоих случаях основной глагол следует оставить в начальной форме.

1. Для отрицания назови подлежащее a fish и добавь can’t, поскольку речь идёт о невозможности действия.
2. Поставь после can’t глагол fly без to. Получится A fish can’t fly.
3. Для вопроса возьми подлежащее a fish и действие swim, но поставь can перед подлежащим.

Ответ: A fish can’t fly. Can a fish swim? В первом предложении can’t выражает отрицание, а во втором начальное can помогает задать вопрос.

Задача 3. Ответь на вопрос Can birds fly? сначала утвердительно, затем отрицательно для penguins. В кратком ответе нужно выбрать местоимение, которое заменяет birds, и не повторять fly. Для второй части учти, что вопрос задан о птицах, а отрицательный ответ относится к пингвинам.

1. В вопросе речь о birds, поэтому замени это слово местоимением they.
2. Для утвердительного краткого ответа поставь после Yes местоимение и can.
3. Для отрицательного ответа о penguins выбери they и can’t; основной глагол fly не добавляй.

Ответ: Yes, they can. No, they can’t. Первым ответом подтверждается способность птиц летать, вторым отрицается способность пингвинов. В кратком ответе can или can’t сохраняет нужный смысл и заменяет повтор действия.

Типичные ошибки

Иногда к can добавляют окончание -s после he или she, перенося правило для обычных глаголов: ошибочно He cans swim. Но can одинаково выглядит после разных подлежащих. Проверка простая: если в предложении есть can, не добавляй к нему -s; правильно He can swim.

После can могут по привычке поставить to: например, can to jump. Однако после модального глагола нужен основной глагол без to. Проверь, стоят ли can и действие рядом без этой частицы: правильно can jump. Это правило действует и в утверждении, и в отрицании, и в вопросе.

В вопросе иногда оставляют can после подлежащего, как в утверждении: A rabbit can jump? Для общего вопроса can нужно поставить первым: Can a rabbit jump? Проверь порядок слов: после вопросительного can должно идти подлежащее, а затем основной глагол. Не забудь вопросительный знак в конце.

Ещё одна ошибка — добавлять do или does к can в вопросе или отрицании: Do birds can fly? Модальный глагол can сам образует вопрос и отрицание, поэтому вспомогательный глагол не требуется. Сравни форму с готовыми схемами: Can birds fly? и Birds can’t fly. Если в предложении вместе стоят do или does и can, проверь его заново.

Связь с другими темами

Чтобы строить фразы с can, полезно знать личные местоимения: I, you, he, she, it, we, they. Также пригодится обычный порядок слов в утвердительном предложении: сначала подлежащее, затем сказуемое и другие слова. На знакомую основу можно добавить can и глагол действия.

Эта конструкция пригодится, когда нужно описать умения и возможности людей или животных и спросить о них. Позже can поможет сравнивать способы выражения возможности с другими модальными глаголами. Умение строить утверждения, отрицания, вопросы и краткие ответы создаёт основу для таких тем.

Что запомнить

• Can выражает способность или возможность.
• Can не меняется после разных подлежащих.
• После can основной глагол употребляется без to.
• Отрицательная форма — can’t или cannot.
• В вопросе can ставится перед подлежащим.
• В кратком ответе достаточно повторить can или can’t.