"Английский язык", Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.Н. и др.
Распорядок дня — это привычные дела, которые человек выполняет в течение дня и недели. По-английски о таких действиях рассказывают в Present Simple: говорят, когда встают, идут в школу или отдыхают. Чтобы описать привычки свои и других людей, нужно выбрать правильную форму глагола, поставить слова о частоте на нужное место и добавить выражение времени. Так можно понятно рассказать и о буднях, и о выходных.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Распорядок дня — последовательность обычных занятий человека в течение дня. По-английски привычные действия можно назвать глаголами и выражениями: get up — вставать, go to school — идти в школу, do homework — делать домашнее задание. Эти слова нужны, чтобы рассказать, что ты обычно делаешь и в каком порядке.
Present Simple — время, которое используют для привычек и регулярно повторяющихся действий. Например, I play tennis — «Я играю в теннис» может означать, что это моё обычное занятие. Это время помогает описать распорядок, а не только то, что происходит прямо сейчас.
Наречия частотности — слова, которые показывают, как часто происходит действие. К ним относятся always — всегда, usually — обычно, often — часто, sometimes — иногда и never — никогда. Они помогают точнее рассказать о привычках: не просто «я гуляю», а «я часто гуляю».
Обстоятельства времени — слова и выражения, которые указывают, когда происходит действие. Например, in the morning означает «утром», after school — «после школы», at weekends — «по выходным». Такие выражения помогают слушателю понять, к какой части дня или недели относится занятие.
Чтобы рассказать о распорядке дня, сначала выбери привычные действия, а потом расположи их по порядку: что делаешь утром, днём и вечером. Например, можно сказать, что ты встаёшь, затем идёшь в школу, а после уроков делаешь домашнее задание. Такой порядок нужен, чтобы рассказ получился понятным и события не перепутались. Действия обычно выражают глаголами в Present Simple.
В утвердительном предложении с I, you, we или they глагол обычно остаётся в начальной форме: We play games. Но с he, she или it к большинству глаголов добавляется -s или -es: She plays games, He watches TV. Форма меняется, потому что английский глагол в этом времени показывает, что действие выполняет один человек или предмет в третьем лице. Окончание -es часто добавляют, например, к глаголам, которые оканчиваются на -ch или -sh.
Чтобы спросить о привычном действии, поставь do или does перед подлежащим. С I, you, we и they используют do: Do you play tennis? С he, she и it используют does: Does he play tennis? После does смысловой глагол возвращается к начальной форме, потому что признак третьего лица уже есть во вспомогательном глаголе. Краткий ответ сохраняет do или does: Yes, I do. / No, he doesn’t; полный ответ повторяет действие: Yes, I play tennis.
Наречие частотности обычно ставят перед смысловым глаголом: I often read — «Я часто читаю». Так слово относится именно к действию и показывает, насколько регулярно оно происходит. Сравни: I sometimes help at home — «Я иногда помогаю дома» и I always help at home — «Я всегда помогаю дома». Меняется наречие — меняется частота привычки.
Занятия в будни и на выходных можно различить с помощью выражений времени. On weekdays значит «в будние дни», а at weekends — «по выходным»: I go to school on weekdays; I visit my grandparents at weekends. Эти выражения добавляют к действию, чтобы уточнить, когда оно обычно происходит. Для частей дня подходят, например, in the morning и in the evening, а after school указывает на время после занятий.
В таблице собраны основные способы говорить о привычках: об обычном действии, частоте и времени. Сначала определи, что именно хочешь сообщить, затем выбери подходящую форму и проверь пример. Если в предложении he, she или it, не забудь окончание у глагола в утверждении.
| Что нужно выразить | Как это сделать | Пример |
|---|---|---|
| Обычное действие | Present Simple; с he, she, it добавить -s или -es | I get up early. / She gets up early. |
| Вопрос о привычке | Do или Does поставить перед подлежащим; смысловой глагол оставить в начальной форме | Do you play tennis? / Does he play tennis? |
| Частота действия | Поставить наречие частотности перед смысловым глаголом | I usually walk to school. |
| Время или часть дня | Добавить выражение времени, например in the morning или after school | We do our homework after school. |
| Занятия на выходных | Использовать at weekends и назвать повторяющиеся занятия | They visit their grandparents at weekends. |
Задача 1. Составь три предложения о своём обычном дне, используя get up, go to school и do homework. Нужно не просто перечислить глаголы, а представить действия в том порядке, в котором они обычно происходят. Поскольку речь о привычках, выбираем Present Simple. Для I глаголы употребляются без окончания -s.
Ответ: I get up early. I go to school. I do my homework after school. Если описываешь собственный день, подлежащее I подходит для всех трёх предложений. Выражение after school уточняет время выполнения домашней работы.
Задача 2. Поставь глаголы в нужную форму: My brother (watch) TV after dinner. We (play) games at weekends. Оба предложения описывают повторяющиеся занятия, поэтому нужен Present Simple. Сначала найди подлежащее: от него зависит форма глагола.
Ответ: My brother watches TV after dinner. We play games at weekends. В первом предложении окончание -es согласуется с третьим лицом единственного числа. Во втором we не требует окончания -s, а at weekends показывает, что игры — занятие по выходным.
Задача 3. Составь вопросы и краткие ответы: (your sister / help at home) и (you / visit friends at weekends). Вопросы относятся к привычным действиям, поэтому в начале понадобятся do или does. Выбрать их помогает подлежащее, а смысловой глагол после вспомогательного остаётся без окончания.
Ответ: Does your sister help at home? — Yes, she does. Do you visit friends at weekends? — Yes, I do. В первом вопросе help не получает -s, потому что нужное окончание уже выражено в does. Во втором вопросе visit остаётся в начальной форме после do.
Первая ошибка — не добавить -s или -es в утверждении с he, she или it: например, сказать She get up. Так происходит, когда ученик переносит форму глагола с I или you на другое подлежащее. Проверь, кто выполняет действие: если это один человек или предмет в третьем лице, добавь нужное окончание. Правильно: She gets up.
Вторая ошибка — оставить окончание у смыслового глагола после does: Does he plays tennis? Ученик помнит про he, но забывает, что does уже показывает третье лицо. После does проверь глагол и убери окончание -s или -es. Правильно: Does he play tennis?
Третья ошибка — поставить usually или often в конец предложения, как обстоятельство времени. Это происходит из-за сходства слов, которые добавляют к действию, но у них разные обычные места. Наречие частотности поставь перед смысловым глаголом и проверь порядок: I usually walk to school. Слова о времени, например after school, могут стоять в конце.
Четвёртая ошибка — перепутать at weekends и on weekdays. Эти выражения относятся к разным дням: первое означает «по выходным», второе — «в будние дни». Перед тем как закончить предложение, спроси себя, когда происходит действие, и выбери выражение по смыслу. Например, посещение школы обычно описывают словами on weekdays.
Чтобы говорить о распорядке, полезно знать названия дней недели, частей дня и времени, а также начальные формы знакомых глаголов. Предложения строятся на основе личных местоимений и обычного порядка слов в английской фразе. Новые слова о занятиях и свободном времени можно соединять с уже знакомыми правилами. Этот навык пригодится, когда нужно будет описать привычки свои или другого человека.
Когда нужно использовать Present Simple?
Present Simple используют, когда говорят о привычках и действиях, которые повторяются регулярно. Например: I go to school every day — «Я хожу в школу каждый день».
Почему к глаголу с he, she или it добавляется окончание -s?
В утвердительном предложении Present Simple глагол обычно получает окончание -s или -es, если подлежащее — he, she или it. Например: She gets up early — «Она рано встаёт».
В чём разница между do и does?
Do используют в вопросах с I, you, we и they, а does — с he, she и it. После обоих слов смысловой глагол ставят в начальную форму: Does he play?
Куда ставить usually и often в предложении?
Обычно usually и often ставят перед смысловым глаголом. Например: I usually walk to school — «Я обычно хожу в школу пешком».
Как по-английски сказать «по выходным»?
«По выходным» — at weekends. Выражение «в будние дни» переводится on weekdays.
Unit 4. Every day and at weekends
