"Английский язык", Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.
Чтобы поговорить о хобби по-английски, нужно уметь назвать любимое занятие, объяснить, почему оно нравится, и сказать, как часто ты им занимаешься. В теме What's your hobby? пригодятся вопросы What's your hobby? и What do you like doing?, а также Present Simple для регулярных действий. Ты узнаешь, почему после like и enjoy часто нужна форма глагола на -ing и как меняется глагол, если рассказывать об увлечении друга.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Хобби — занятие, которым человек занимается в свободное время для удовольствия. Например, можно рисовать, играть в шахматы или собирать модели. Хобби выбирают не потому, что это обязательно, а потому, что занятие интересно самому человеку. Это слово помогает назвать тему разговора и отличить увлечение от дела, которое нужно выполнить.
Свободное время — время, не занятое учёбой, работой и обязательными делами. Именно в такие часы человек может заниматься тем, что ему нравится. Если ученик делает домашнюю работу, это обязанность, а если после неё играет на гитаре для удовольствия — увлечение. Понятие свободного времени помогает понять, почему хобби не равно любой деятельности.
Present Simple — время, которое используют, когда говорят о постоянных интересах и регулярных занятиях. Например, фраза I play chess on Sundays сообщает о привычном действии, а не о том, что происходит прямо сейчас. Это время нужно, чтобы рассказать о своих увлечениях и привычках. В утвердительных предложениях с he и she глагол обычно получает окончание -s.
Герундий — форма глагола с окончанием -ing, которая после некоторых глаголов может называть занятие. Например, в I like swimming слово swimming означает «плавание» или «плавать» как занятие. Такая форма часто используется после like, love и enjoy. Знание герундия помогает строить естественные ответы на вопрос о том, что тебе нравится делать.
Не всякое действие — хобби: полезно спросить себя, делает ли человек его регулярно и ради удовольствия. Учёба, уборка и помощь по дому чаще относятся к обязанностям, даже если иногда они нравятся. Поход в кино один раз — разовое развлечение, но любовь к просмотру фильмов может быть увлечением. Это различие нужно, чтобы не называть хобби любое занятие в свободный от уроков момент.
Вопрос What's your hobby? буквально помогает узнать, какое занятие человек считает своим увлечением. В ответе обычно называют занятие: My hobby is drawing или I like drawing. Чтобы переспросить о предпочтениях шире, можно сказать What do you like doing? и назвать действие с -ing. Вопрос и полный ответ делают разговор понятным: собеседник видит не просто название занятия, а связь между вопросом и ответом.
Для регулярных занятий используют Present Simple, потому что хобби обычно описывает привычку или интерес, а не действие в эту секунду. С I, you, we и they говорят, например, I collect stamps; с he и she — He collects stamps. В вопросе вспомогательный глагол do или does ставят перед человеком: Do you collect stamps? После does основной глагол возвращается к обычной форме без -s, потому что грамматический признак третьего лица уже выражен во вспомогательном глаголе.
После like, love, enjoy и ряда других глаголов название занятия часто ставят в форму на -ing: She enjoys dancing. Так английский показывает, что речь идёт о деятельности, которая нравится человеку. Важно не переносить напрямую русскую конструкцию «нравится делать»: по-английски после enjoy нельзя сказать enjoy to dance в этом значении. Форма dancing отвечает здесь на вопрос «что именно ей нравится?».
Чтобы ответ звучал содержательно, назови занятие, добавь причину и укажи частоту. Например: I like cycling because it is exciting. I go cycling twice a week. Причину можно объяснить простыми словами: занятие весёлое, интересное или помогает проводить время с друзьями. Частотность показывает, действительно ли это привычное увлечение, а не разовое событие.
| Коммуникативная задача | Вопрос или модель | Пример содержания ответа |
|---|---|---|
| Узнать, чем человек увлекается | What's your hobby? | Назвать одно или несколько увлечений |
| Спросить о предпочтениях | What do you like doing? | Употребить глагол с формой на -ing |
| Узнать причину интереса | Why do you like it? | Объяснить, что именно привлекает в занятии |
| Узнать регулярность занятий | How often do you do it? | Назвать частотность или время занятий |
| Рассказать о хобби другого человека | He/She likes ... | Согласовать местоимение, глагол и окончание -s |
Используй строки таблицы как план разговора: сначала выясни увлечение, затем спроси о причине и регулярности. Если рассказываешь о другом человеке, замени you на he или she и проверь форму глагола. Не обязательно задавать все вопросы подряд: выбирай те, которые подходят к беседе.
Задача 1. Соотнеси названия увлечений с их описаниями и выбери занятие, которым хотел бы заниматься. Сначала не торопись переводить каждое слово буквально: обрати внимание на действия и предметы, упомянутые в описании. Затем сформулируй личное предпочтение по-английски. Такой способ помогает и понять новую лексику, и применить её в ответе о себе.
Ответ: получаются пары названий и описаний, совпадающих по смыслу, а выбранное занятие можно назвать, например, так: I would like to try painting. Конкретный выбор зависит от ученика. Главное — не только узнать слово, но и использовать его в собственной фразе.
Задача 2. Составь вопросы и ответы о хобби двух одноклассников, используя What's your hobby?, Why do you like it? и How often do you do it? Здесь важно выстроить реплики в логичном порядке. Сначала собеседник узнаёт увлечение, затем причину и частоту занятий. Проверь, что ответы действительно отвечают на заданные вопросы, а не просто называют разные факты.
Ответ: получится короткий диалог из вопроса о занятии, объяснения и сообщения о регулярности. Для второго собеседника можно использовать те же речевые модели, но назвать его собственное увлечение. Если диалог превращается в рассказ о третьем лице, не забудь: He likes basketball.
Задача 3. Проведи опрос в классе о хобби и представь результаты: кто чем занимается, почему и как часто. Перед опросом удобно подготовить одинаковые вопросы, чтобы ответы можно было сравнить. Записывай информацию отдельно: имя, занятие, причина и частота. После этого преврати записи в связные предложения, а не перечисляй их без связи.
Ответ: итогом станет небольшой рассказ о нескольких одноклассниках, в котором указаны их занятия, причины и частота. Перед выступлением проверь формы глаголов: после he и she в утвердительной фразе нужно окончание -s. Также убедись, что причина относится к тому же хобби, о котором говорится в предложении.
Ошибка: использовать do вместо does в вопросе о хобби третьего лица. Так происходит, если ученик применяет одну форму вспомогательного глагола ко всем местоимениям. С he и she в Present Simple нужен does: Does she like music? Проверь вопрос, заменив имя на she или he: если подлежащее третьего лица единственного числа, выбери does.
Ошибка: забыть окончание -s после he или she. В утвердительной фразе говорят She plays tennis, а не She play tennis. Окончание часто пропускают, потому что в русском языке глагол меняется иначе и это правило легко упустить. Чтобы проверить себя, найди подлежащее: если это he, she или it, посмотри, получил ли глагол нужное окончание.
Ошибка: поставить инфинитив после like, love или enjoy вместо формы на -ing. Например, в значении «мне нравится читать» обычно говорят I like reading. Ошибку допускают, дословно перенося русскую конструкцию с неопределённой формой глагола. Проверь, не стоит ли после этих слов название занятия без -ing; после enjoy особенно полезно запомнить модель enjoy doing.
Ошибка: ответить на вопрос о хобби одним словом. Например, на What's your hobby? сказать только Swimming — понятно, но такой ответ не показывает, как построить полную фразу. Часто ученик переносит порядок слов из родного языка и забывает местоимение или модель ответа. Проверь, можно ли дополнить ответ предложением My hobby is swimming или I like swimming.
Для этой темы нужны личные местоимения и знакомый порядок слов в вопросах и отрицаниях. Знание Present Simple помогает правильно говорить о регулярных действиях, а различие форм do и does — задавать вопросы о себе и других. Лексика о свободном времени и глаголы с окончанием -ing дают слова для описания увлечений. Эти навыки пригодятся в диалогах, анкетах, устных рассказах о себе и сообщениях об интересах друзей.
Чем отличаются вопросы What's your hobby? и What do you like doing?
What's your hobby? прямо спрашивает о хобби, поэтому в ответе можно назвать одно или несколько увлечений. What do you like doing? означает «Что тебе нравится делать?» и помогает спросить о предпочтениях. После like в ответе обычно ставят глагол с окончанием -ing.
Почему после like нужно использовать форму глагола с окончанием -ing?
В английском после like название занятия часто выражают герундием — формой глагола с -ing. Например: I like reading — «Мне нравится читать». Такая форма показывает, что речь идёт о занятии, которое человеку по душе.
Нужно ли ставить окончание -s после he и she?
Да, в утвердительном предложении Present Simple после he или she к смысловому глаголу обычно добавляют -s или -es: He plays tennis. В вопросе с does окончание у смыслового глагола исчезает: Does she dance?
Как спросить, как часто человек занимается своим хобби?
Спроси: How often do you do it? — «Как часто ты этим занимаешься?» Если задаёшь вопрос о другом человеке, используй does: How often does he do it? В ответе можно назвать частотность, например every day, или время занятий.
Как рассказать о хобби друга или одноклассника?
Назови человека и увлечение, используя Present Simple: He likes swimming или She collects stamps. После he и she у глагола обычно появляется окончание -s. Чтобы рассказ стал полнее, добавь причину интереса и скажи, как часто человек занимается этим.
2. What's your hobby?
