1. What do you like doing in summer?

Определения и обозначения

Лексика летних занятий — слова, которые называют то, чем люди занимаются летом. Например, swimming — плавание, hiking — пешие прогулки, camping — отдых в палатке, cycling — езда на велосипеде. Эти слова нужны, чтобы точно рассказать о своём досуге и понять, какое занятие выбирает другой человек.

Like + глагол с окончанием -ing — конструкция для сообщения о том, что человеку нравится какое-либо действие. В ней после like используется форма swimming, reading или cycling, а не начальная форма глагола. Благодаря этой модели можно назвать любимое занятие: I like swimming.

What do you like doing in summer? — вопрос о том, чем человек любит заниматься летом. Слова what, do you like, doing и in summer образуют определённый порядок: «что — ты делаешь — любишь — делая — летом». Такая форма помогает вежливо узнать о летних предпочтениях собеседника.

Краткие ответы и выражение предпочтений позволяют сообщить, нравится ли занятие. Положительный ответ можно начать с I like, а отрицательный — с I don’t like: I like hiking, but I don’t like camping. После like и don’t like сохраняется форма глагола с окончанием -ing.

Как это устроено

Названия занятий превращают общий разговор о лете в точное сообщение. Если сказать только I like summer, собеседник поймёт, что лето нравится, но не узнает почему; фраза I like cycling сообщает уже о конкретном досуге. Поэтому полезно запоминать слово вместе с его значением и представлять действие, которое оно обозначает.

После like в этой модели ставят форму с -ing, потому что речь идёт о занятии как о процессе или виде деятельности. Сравните: I like swimming — «Мне нравится плавание» или «Я люблю плавать». Окончание -ing здесь не обозначает отдельное время, а помогает назвать действие, которое стало предметом предпочтения.

Вопрос What do you like doing in summer? строится в Present Simple, потому что спрашивает об обычных или общих предпочтениях. Do ставится перед подлежащим you и показывает вопросительную форму времени. Doing называет само действие после like, поэтому do и doing не повторяют друг друга: у них разные грамматические роли.

Ответ удобно строить от общего к частному: сначала назвать отношение, затем занятие, а потом причину или подробность. Например, в I like hiking because it is exciting сначала выражено предпочтение, затем названа причина. Такая последовательность делает ответ понятным и помогает собеседнику продолжить разговор.

Разговор о летних планах начинается с вопроса, но не заканчивается им. Выслушав ответ, можно отреагировать короткой фразой Really? или So do I, а затем уточнить место, компанию или причину. Например: What do you like doing in summer? — I like cycling with my friends. — That sounds fun!

Как говорить о летних занятиях и предпочтениях

Сначала определите, какую задачу нужно выполнить: спросить, ответить положительно или отрицательно, назвать занятие либо объяснить причину. Затем выберите подходящую строку и замените занятие на нужное слово. Проверяйте, чтобы после like или don’t like оставалась форма глагола с -ing.

Разбор задач

Задача 1

Условие: соотнеси названия летних занятий swimming, camping, cycling с их значениями. Нужно не просто угадать перевод, а понять, какое действие называет каждое слово. Знакомые части слов и представление о занятии помогут выбрать соответствие.

1. Определи, что swimming связано со словом swim — «плавать».
2. Вспомни, что camp означает лагерь или стоянку, поэтому camping — отдых с палаткой.
3. Свяжи cycle с велосипедом и выбери для cycling значение «езда на велосипеде».

Ответ: swimming — плавание, camping — отдых с палаткой, cycling — езда на велосипеде. Теперь эти слова можно использовать в предложениях о своих предпочтениях. Например: I like cycling.

Задача 2

Условие: составь вопрос однокласснику о том, что ему нравится делать летом, и ответь на него. В вопросе нужно узнать о предпочтении, а в ответе назвать конкретное занятие. Следи одновременно за порядком слов и окончанием -ing.

1. Начни вопрос со слова What, потому что нужно узнать, какое именно занятие нравится.
2. Поставь do перед подлежащим you, затем like и doing in summer.
3. В ответе используй I like и добавь название занятия в форме с -ing.

Ответ: What do you like doing in summer? — I like swimming. При желании можно добавить подробность: I like swimming with my friends.

Задача 3

Условие: напиши короткий обмен репликами, в котором два собеседника спрашивают друг друга о летних занятиях, называют предпочтения и объясняют их. В диалоге должны встретиться вопросительная модель, положительный или отрицательный ответ и причина. Сначала выбери занятия, затем соедини реплики в естественный разговор.

1. Первый собеседник задаёт вопрос What do you like doing in summer?
2. Второй отвечает с I like или I don’t like и добавляет because.
3. Первый благодарит или реагирует, а затем задаёт тот же вопрос или спрашивает о другом занятии.

Ответ: — What do you like doing in summer? — I like hiking because it is exciting. — I like cycling because it is fun. Такой диалог показывает предпочтения обоих собеседников и поддерживает разговор о каникулах.

Типичные ошибки

Ошибка: после like ставят инфинитив без -ing — I like swim. Её допускают, потому что в русском языке нет такой формы после «любить». Проверь себя: после like в этой модели должно быть I like swimming.

Ошибка: пропускают do и пишут What you like doing? Так происходит из-за привычки строить вопрос по русскому порядку слов. Проверь себя: перед you в вопросе о предпочтении должен стоять do.

Ошибка: принимают doing за название отдельного занятия и пытаются заменить или убрать его. На самом деле doing входит в готовую модель What do you like doing? и означает действие, о котором спрашивают. Проверь себя: после like в вопросе должно остаться doing или другое слово с -ing.

Ошибка: после don’t like используют глагол без окончания -ing — I don’t like camp. Отрицание меняет отношение к занятию, но не отменяет грамматическую модель. Проверь себя: правильная схема выглядит так: I don’t like camping.

Связь с другими темами

До этой темы нужно знать названия знакомых действий и уметь строить простые предложения в Present Simple. Эти знания помогают понять роль do в вопросе и правильно использовать подлежащее you или I. Если слово незнакомо, сначала уточни его значение, а затем включай в модель с like.

Тема пригодится в диалогах о свободном времени, хобби и планах на каникулы. Та же схема помогает говорить не только о лете, но и о занятиях вообще: I like reading. Поэтому выученная модель становится основой для более длинных рассказов о своих интересах.

Что запомнить

• What do you like doing in summer? — вопрос о летних предпочтениях.
• В вопросе перед подлежащим ставится вспомогательный глагол do.
• После like в модели этой темы употребляется глагол с окончанием -ing.
• В ответе можно назвать занятие: I like cycling.
• Для отрицания используется don’t like + глагол с -ing.
• Причину предпочтения можно добавить отдельной фразой.