16. I like English!

Определения и обозначения

Выражение предпочтения — это сообщение о том, что человеку что-то нравится или не нравится. В английском для этого часто используют like и don’t like: I like English, I don’t like Maths. Такая конструкция помогает ясно показать своё отношение.

Сочетание like + существительное используется, когда называют предмет или другой объект, который нравится. Например, в предложении I like English слово English обозначает школьный предмет. Модель нужна, чтобы кратко ответить о любимом предмете.

Сочетание like + глагол с окончанием -ing сообщает, какое действие человеку нравится выполнять. В примере I like learning English слово learning происходит от глагола learn и имеет окончание -ing. Так можно рассказать о чтении, письме, разговоре или другом занятии.

Because — союз, который вводит причину, то есть объясняет, почему высказано такое мнение. После него ставится связная часть предложения: because it is interesting. Эта конструкция делает ответ полнее и показывает не только отношение, но и его основание.

Как это устроено

Простое высказывание строится так: местоимение или имя, затем like либо don’t like, а после них — название предмета. Например: I like Science или I don’t like Geography. Такая последовательность удобна потому, что сначала называется тот, кто думает, затем его отношение и объект этого отношения.

Фраза о любимом предмете и фраза о любимом занятии отвечают на разные вопросы. I like English означает, что нравится школьный предмет, а I like speaking English — что нравится говорить по-английски. Различие появляется из-за формы после like: название предмета или действие с окончанием -ing.

Мнение можно сделать точнее с помощью слов, которые показывают степень интереса или отношение. Например, I really like English означает «мне действительно нравится английский», а English is quite interesting — «английский довольно интересный». Прилагательные interesting, useful, easy и difficult помогают объяснить, каким ученик считает предмет.

Причину присоединяют союзом because, чтобы собеседник понял основание мнения. Сначала говорится об отношении, затем после because даётся объяснение: I like English because it is useful. Причина должна относиться к предмету или занятию, иначе предложение будет звучать нелогично.

Для короткого разговора можно сначала спросить: What is your favourite subject? После ответа уместно уточнить причину: Why do you like it? Затем собеседник может ответить Because it is interesting, а ты — рассказать о своём предмете. Такой порядок поддерживает разговор: вопрос, ответ, уточнение и собственное мнение.

Как выразить отношение к школьному предмету

Таблица помогает выбрать модель по коммуникативной задаче. Сначала определи, говоришь ли ты о предмете, действии, причине или вопросе, а затем подставь нужные слова. Названия предметов и глаголы можно менять, сохраняя порядок элементов.

Разбор задач

Задача 1. Составить короткое высказывание о школьном предмете, который нравится

Нужно сказать, что тебе нравится английский язык. В условии речь идёт именно о предмете, поэтому глагол, обозначающий занятие, не понадобится. Составим утвердительное предложение от первого лица.

1. Выбираем подлежащее I — «я».
2. Ставим like, потому что отношение положительное.
3. Добавляем название предмета English.

Ответ: I like English. Если нужно назвать другой предмет, достаточно заменить English, например: I like Art. Причину в этом коротком ответе можно не добавлять.

Задача 2. Сказать, какое занятие на уроке английского нравится, и пояснить своё мнение

Пусть тебе нравится читать по-английски, потому что это интересно. Здесь нужно назвать не школьный предмет, а действие, поэтому после like будет форма reading. Затем добавим причину с помощью because.

1. Начинаем с I like.
2. Берём глагол read и добавляем окончание -ing: reading.
3. Присоединяем because и полную причину: it is interesting.

Ответ: I like reading because it is interesting. В первой части названо любимое занятие, а во второй объяснено отношение к нему. Если речь идёт о разговоре по-английски, можно сказать: I like speaking English because it is useful.

Задача 3. Составить мини-диалог о любимом предмете

Нужно спросить одноклассника о любимом предмете, узнать причину и рассказать о своём отношении. Сначала используем вопрос о предмете, затем короткий ответ и вопрос Why. После этого собеседник называет причину, а второй участник отвечает о себе.

1. Задаём вопрос: What is your favourite subject?
2. Отвечаем: My favourite subject is English.
3. Уточняем причину: Why do you like it?
4. Объясняем её: Because it is interesting, и добавляем своё мнение.

Ответ: — What is your favourite subject? — My favourite subject is English. — Why do you like it? — Because it is interesting. I like Art because it is creative. Вопрос относится к предмету, а причина поясняет, почему он нравится.

Типичные ошибки

После like иногда ставят глагол без окончания -ing: I like read. Так ошибаются, потому что путают название предмета с действием. Если после like стоит действие, проверь форму: нужно I like reading или I like speaking English.

Вместо don’t like иногда используют утвердительное like и получают противоположный смысл. Причина ошибки — невнимательность к отрицательной частице don’t. Проверь себя переводом: I like означает «мне нравится», а I don’t like — «мне не нравится».

Некоторые ученики пропускают because или ставят после него случайные слова. Из-за этого слушателю непонятно, почему высказано мнение. Проверь, есть ли после because связная причина: because it is interesting, useful или easy.

Вопрос о любимом предмете путают с вопросом о занятии. В ответе тогда называют reading или speaking, хотя спрашивали о Science или English. Перед ответом определи, нужно назвать предмет или действие, и используй соответствующую модель.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны названия школьных предметов, личные местоимения и простые утвердительные и отрицательные предложения в Present Simple. Эти знания помогают правильно выбрать I, like и don’t like. Без них будет трудно построить даже короткий ответ о расписании.

Навык пригодится в рассказах о школе, любимых уроках и личных интересах. Он также нужен в диалогах о предпочтениях, когда собеседники задают вопросы и объясняют причины. Позже те же модели можно использовать для разговора о книгах, спорте и свободном времени.

Что запомнить

• Чтобы сказать, что предмет нравится, используй I like и название предмета.
• Для занятия, которое нравится выполнять, употребляй like + глагол с окончанием -ing.
• Don’t like выражает отрицательное отношение.
• Причину мнения можно добавить с помощью because.
• В вопросе точно определяй, спрашивают о предмете или о занятии.
• Собственная причина делает ответ содержательнее.