UNIT 6 What's in the news?

Определения и обозначения

Массмедиа — средства и каналы, с помощью которых новости и другая информация распространяются среди большого числа людей. К ним относятся телевидение, радио, печатные издания и интернет. Этот термин нужен, чтобы говорить обо всей системе передачи информации, а не только об одном СМИ.

Заголовок новости (headline) — краткая формулировка, которая сообщает тему материала и привлекает внимание читателя. Заголовок помогает быстро решить, стоит ли читать текст полностью. Он может быть ярким и выразительным, поэтому не всегда передаёт все подробности события.

Новостной репортаж (news report) — сообщение о событии, в котором обычно указаны основные факты и их источники. В нём важно понять, что произошло, где и когда, кто участвовал и откуда получены сведения. Такое определение помогает отличить новость от комментария или личного рассказа.

Новостной выпуск (news bulletin) — подборка новостей, представленная в определённое время, например по радио или телевидению. В один выпуск включают несколько коротких сообщений о разных событиях. Понимание этого термина помогает различать отдельную новость и целую программу.

Как это устроено

Телевидение сочетает речь, видеоряд, подписи и иногда прямое включение, поэтому событие можно не только услышать, но и увидеть. Радио передаёт информацию только звуком, зато его удобно слушать в дороге или во время других дел. Газеты и журналы обычно выходят медленнее, зато позволяют перечитать текст, рассмотреть детали и сохранить материал. Интернет часто сообщает о событиях быстрее остальных каналов, потому что публикация не зависит от печатного цикла или времени эфира.

Заголовок нужен для быстрой ориентации: читатель сразу видит, о чём материал. Он короче основного текста, потому что должен уместиться в заметном месте и передать только центральную мысль. Яркая формулировка помогает привлечь внимание, но иногда создаёт неполное или эмоциональное впечатление. Поэтому после заголовка следует прочитать сам материал и проверить, подтверждаются ли первые ожидания.

Новостное сообщение строится вокруг нескольких вопросов: что произошло, где и когда это случилось, кто был участником и откуда получена информация. Эти сведения позволяют восстановить событие и понять его границы. Источник особенно важен, потому что он показывает, на чём основано сообщение: на словах очевидца, официальном заявлении, документе или данных журналиста. Если часть вопросов осталась без ответа, новость может быть неполной.

Факт — это сведение, которое можно проверить по документам, наблюдениям или нескольким надёжным источникам. Мнение выражает отношение автора или участника, а предположение говорит о возможном объяснении, которое ещё не доказано. Эти виды информации могут находиться рядом, поэтому нужно обращать внимание на слова вроде «считает», «возможно», «предположительно». Такое различение не позволяет принять эмоциональную оценку за установленное событие.

Источник и форма подачи влияют на восприятие новости, потому что человек замечает не только факты, но и порядок их сообщения, изображения и выбор слов. Телевизионный сюжет может усилить впечатление видеокадрами, а короткая интернет-публикация — подчеркнуть скорость и сенсационность. Печатный текст чаще даёт возможность спокойно сравнить подробности и перечитать аргументы. Чтобы составить более объективное представление, полезно сопоставлять материалы разных источников.

Каналы получения новостей

Таблица помогает выбрать канал в зависимости от цели: быстро узнать о событии, увидеть его или изучить подробности. При сравнении обращайте внимание не только на скорость, но и на возможность проверить информацию. Для серьёзного вывода лучше сопоставить несколько независимых источников.

Разбор задач

Задача 1

Прочитайте короткий заголовок и определите, о каком событии, вероятно, пойдёт речь. Например: «Школьная команда победила в городском финале». Нужно понять тему, но не добавлять сведения, которых в заголовке нет. Ответ должен быть предположением, а не утверждением о всех обстоятельствах события.

1. Выделите ключевые слова: «школьная команда», «победила», «городской финал».
2. Определите участников, действие и место или уровень соревнования.
3. Сформулируйте осторожное предположение и отметьте, какие детали пока неизвестны.

Ответ: вероятно, новость расскажет о победе школьной команды в финальном соревновании города. Из заголовка нельзя узнать вид спорта, счёт, дату и имена участников. Эти сведения нужно искать в основном тексте.

Задача 2

Прочитайте новостное сообщение и найдите сведения о событии, месте, времени, участниках и источнике информации. Удобнее проверять текст с помощью английских вопросов who, what, where, when. Если ответ на вопрос не найден, нельзя придумывать его по смыслу.

1. Найдите глагол или фразу, описывающую событие, и ответьте на вопрос what.
2. Определите участников по вопросу who, затем найдите место и время по вопросам where и when.
3. Отдельно выпишите, кто сообщил сведения: организация, очевидец, журналист или другой источник.

Ответ: готовая выписка должна содержать пять элементов: событие, место, время, участников и источник. Если один элемент отсутствует, это нужно прямо отметить. Такой способ чтения помогает отделить данные текста от личных догадок.

Задача 3

Сравните два сообщения об одном событии из разных источников и подготовьте краткий нейтральный пересказ. Нейтральный пересказ не должен повторять эмоциональные оценки журналистов. Его задача — сохранить подтверждённые совпадающие сведения и показать различия без обвинений.

1. Выпишите факты, которые совпадают в обоих сообщениях: событие, место, время и участников.
2. Отметьте различия в подробностях, источниках и словах с оценочным значением.
3. Составьте пересказ только по подтверждённым данным, а спорные сведения обозначьте как версии или мнения.

Ответ: нейтральный пересказ должен начинаться с общего факта и затем указывать проверяемые детали. Оценочные слова лучше заменить точными глаголами и назвать источник спорной информации. Если источники расходятся, честнее сообщить об этом, чем выбрать одну версию без проверки.

Типичные ошибки

Ошибка — считать заголовок полным изложением новости. Её допускают, потому что заголовок короткий, заметный и часто звучит уверенно. Проверьте себя: найдите в основном тексте детали, которых нет в заголовке, и не делайте окончательный вывод только по первой строке.

Ошибка — принимать мнение или предположение автора за установленный факт. Так происходит, если не замечать слова «возможно», «считает» или «по предварительным данным». Проверьте источник утверждения и выясните, есть ли документы, свидетельства или подтверждение других надёжных СМИ.

Ошибка — считать интернет-новость обязательно достовернее сообщения в другом СМИ. Быстрая публикация лишь показывает скорость распространения, но не качество проверки. Посмотрите на дату, автора, сайт, первоисточник и наличие независимых подтверждений.

Ошибка — пересказывать новость без указания того, кто сообщил информацию. Читателю тогда трудно понять, на чём основано сообщение и можно ли ему доверять. При проверке пересказа задайте вопрос «откуда это известно?» и добавьте источник или честно укажите, что он не назван.

Связь с другими темами

До изучения темы полезно повторить лексику по средствам массовой информации и вопросы о людях, событиях, месте и времени. Они помогают быстро находить нужные сведения в тексте. Без этой лексики даже понятная новость может оказаться трудной для пересказа.

Тема связана с чтением и аудированием, потому что новости нужно понимать на слух и извлекать из них главную мысль и конкретные факты. При этом важно различать ключевую информацию и второстепенные детали. Такой навык помогает выполнять задания на понимание текста.

Проверка источников и отделение фактов от мнений пригодятся при обсуждении общественных событий и создании собственных сообщений. Эти умения помогают говорить точнее и не распространять непроверенные сведения. Они также нужны для спокойного сравнения разных точек зрения.

Что запомнить

• Новости распространяются через разные каналы массмедиа.
• Заголовок кратко обозначает тему материала.
• Новостное сообщение должно помогать понять, что произошло и где искать подтверждение сведений.
• Факт, мнение и предположение — не одно и то же.
• Быстрая публикация сама по себе не гарантирует достоверность.
• При сравнении сообщений важно учитывать и факты, и способ их подачи.