Introductory Unit. Welcome to the Planet of English!

Определения и обозначения

Английский алфавит — это упорядоченный набор из 26 букв, от A до Z. У каждой буквы есть название, которое произносят, например, когда называют её отдельно или диктуют слово. В слове буква обозначает звук или участвует в обозначении звуков вместе с другими буквами. Алфавит помогает узнавать и записывать слова, но название буквы не всегда совпадает с её звучанием в слове.

Транскрипция — запись произношения слова с помощью специальных фонетических знаков, обычно помещаемая в квадратные скобки или косые скобки. Она подсказывает, какие звуки нужно произнести, когда написание не позволяет уверенно прочитать слово. В словаре транскрипцию обычно указывают рядом с заголовочным словом. По ней можно уточнить произношение, а аудиозапись помогает услышать его.

Личные местоимения — слова, которые заменяют имя человека, название предмета или группы и показывают, о ком или о чём говорится. I означает «я», you — «ты» или «вы», he и she — «он» и «она», it — «оно» или «это», we — «мы», they — «они». Местоимение помогает не повторять одно и то же существительное в каждом предложении. От его выбора зависит, в частности, форма глагола to be.

Глагол to be означает «быть», «являться» или служит связкой между человеком или предметом и сведениями о нём. В простых сообщениях настоящего времени используют формы am, is и are: I am, he/she/it is, you/we/they are. По-русски связка часто не произносится, но в английском предложении она обычно необходима. С её помощью можно сообщить, кто человек, каков он или где находится.

Как это устроено

При встрече можно сказать Hello — это нейтральное «здравствуйте» или «привет», а Hi чаще звучит по-дружески. Для более официальной ситуации подходят Good morning, Good afternoon или Good evening: время суток делает приветствие уместным и вежливым. Прощаясь, используют Goodbye, а в непринуждённом разговоре — Bye или See you. Выражение выбирают с учётом того, насколько хорошо собеседники знакомы и насколько официальна ситуация.

Чтобы представиться, назовите имя: My name is Alex или I’m Alex. Возраст сообщают конструкцией I am 16 years old, а место жительства — I live in London; если нужно сказать, откуда вы родом, можно использовать I’m from Canada. Эти сведения помогают собеседнику понять, с кем он разговаривает, и продолжить знакомство. Для занятия или роли подойдёт модель I am a student — «Я ученик/ученица».

Простое сообщение часто строится так: личное местоимение, подходящая форма to be и остальная часть высказывания. Например, в I am ready подлежащее I сочетается с am, а слово ready сообщает состояние. Чтобы сделать отрицание, поставьте not после формы глагола: I am not ready. В общем вопросе измените порядок слов и вынесите форму to be перед подлежащим: Are you ready? Так собеседник может ответить Yes, I am или No, I’m not.

Написание и произношение английского слова могут различаться, потому что буквы и их сочетания не всегда передают один и тот же звук. Кроме того, некоторые буквы в определённых сочетаниях не произносятся, а звучание гласных зависит от слова. Поэтому чтение только по буквам может привести к ошибке. Сверяйтесь с транскрипцией в словаре и, если доступно, слушайте аудиопример: запись показывает звуки, а аудио помогает уловить их звучание.

Короткий разговор строится из понятных реплик: приветствия, вопроса, ответа и прощания. Для знакомства можно спросить What’s your name? — «Как тебя зовут?» или Where are you from? — «Откуда ты?», а затем ответить My name is… или I’m from…. На вопрос с to be обычно отвечают, используя соответствующую форму: Are you a student? — Yes, I am. Короткие вопросы и ответы помогают не только обменяться сведениями, но и поддержать беседу, задав следующий вопрос.

Формы глагола to be в простом сообщении

Сначала найдите подлежащее — того, о ком говорится, — и выберите для него форму am, is или are. Для отрицания добавьте not после глагола, а для общего вопроса перенесите глагол в начало перед подлежащим. В разговоре часто используют сокращения: I’m, isn’t, aren’t; в учебных примерах полные формы помогают яснее увидеть порядок слов.

Разбор задач

Представиться по опорным данным

Условие. Составьте короткое представление, используя данные: имя — Mia, возраст — 16 лет, место жительства — Bristol. Нужно объединить сведения в несколько понятных английских предложений. Говорящий рассказывает о себе, поэтому подлежащее будет одним и тем же.

1. Выбираем местоимение I, поскольку говорящий говорит о себе.
2. В предложении с именем используем связку: My name is Mia. Это отдельная конструкция с существительным name.
3. Возраст сообщаем с формой am: I am 16 years old. Для места жительства используем I live in Bristol.

Ответ. My name is Mia. I am 16 years old. I live in Bristol. Если требуется связать сведения о себе одной фразой, можно также сказать I’m Mia, но форма am всё равно соответствует местоимению I.

Сделать отрицание и общий вопрос

Условие. Преобразуйте утверждение She is a student в отрицание и общий вопрос, затем дайте краткий ответ, предполагая, что утверждение верно. Важно сохранить исходные сведения о человеке. Меняются отрицательная частица и порядок слов, а не значение формы is.

1. Для отрицания оставляем She is и добавляем not после глагола: She is not a student.
2. Для вопроса ставим is перед подлежащим she: Is she a student? Слово student остаётся в конце.
3. Поскольку по условию ответ положительный, используем краткий ответ Yes, she is. В кратком ответе после she нужна та же форма is.

Ответ. Отрицание: She is not a student. Вопрос: Is she a student? Краткий ответ: Yes, she is.

Составить диалог знакомства

Условие. Два учащихся знакомятся: они приветствуют друг друга, спрашивают имена и место жительства, отвечают и прощаются. Для примера возьмём нейтральное приветствие Hello и имена Ben и Anna. Реплики нужно распределить между собеседниками, чтобы ответы подходили к заданным вопросам.

1. Начинаем с приветствия: Ben говорит Hello, а Anna отвечает Hello.
2. Ben спрашивает What’s your name? Anna отвечает My name is Anna. Затем Anna задаёт Ben тот же вопрос, и он отвечает My name is Ben.
3. Один собеседник спрашивает Where are you from? Второй отвечает I’m from Bristol; затем они меняются ролями или задают вопрос друг другу.
4. Завершаем беседу прощанием: Goodbye или, в дружеской обстановке, Bye.

Ответ. Ben: Hello! What’s your name? Anna: Hello! My name is Anna. And you? Ben: My name is Ben. Where are you from? Anna: I’m from Bristol. Goodbye! Ben: Bye! Вопрос Where are you from? содержит are перед you, потому что это вопрос с to be.

Типичные ошибки

Ошибка в предложении вроде I a student — пропуск глагола to be между подлежащим и описанием. Она возникает потому, что в русском языке связка в настоящем времени часто не произносится, и хочется перенести это правило в английский. Проверьте, есть ли в предложении глагол-связка: правильно I am a student. Если предложение сообщает, кто человек или каков он, форма to be обычно нужна.

Формы am, is и are нельзя выбирать наугад или смешивать. Ошибка появляется, когда ученик помнит значение глагола, но не проверяет, с каким местоимением он согласуется. Сверьте подлежащее с правилом: I — am, he/she/it — is, you/we/they — are. Перед отправкой ответа мысленно подставьте местоимение вместо имени или существительного и проверьте форму.

В общем вопросе неверно оставлять подлежащее перед формой to be: She is ready? Для вопроса с ожиданием ответа yes или no глагол ставят перед подлежащим: Is she ready? Такая ошибка возникает, если преобразовать русское предложение, не меняя английский порядок слов. Проверьте начало вопроса: если в нём есть to be, сначала обычно стоит am, is или are, затем подлежащее.

Чтение слова только по буквам ненадёжно, потому что одна буква может обозначать разные звуки, а некоторые сочетания читаются не так, как ожидает начинающий. Из-за этого можно неверно произнести даже знакомое по написанию слово. Проверяйте произношение по транскрипции в словаре, а при возможности прослушивайте аудио. Если звучание отличается от предположения по буквам, ориентируйтесь на словарь и образец произношения.

Связь с другими темами

Чтобы выбрать личное местоимение, сначала определите, кто говорит, к кому обращаются и о ком или о чём идёт речь. Это различение говорящего, собеседника и предмета разговора помогает не путать I, you и he, she или it. Правильное местоимение, в свою очередь, подсказывает форму to be.

Знание букв и начальные навыки распознавания звуков нужны при чтении новых английских слов. Транскрипция дополняет знания алфавита, показывая произношение там, где написание не даёт однозначной подсказки. Эти умения пригодятся при освоении лексики и чтении текстов.

Приветствия, представление и простые вопросы становятся основой последующих диалогов и устных ответов. Освоенные модели помогают поддержать разговор в знакомых ситуациях и сообщить основные сведения о себе. Позже к ним можно добавлять новые слова и более сложные конструкции.

Что запомнить

• Английское написание слова не всегда подсказывает его произношение.
• Транскрипция помогает прочитать незнакомое слово.
• Личное местоимение показывает, о ком или о чём говорится.
• С I употребляется am, с he, she, it — is, с you, we, they — are.
• В общем вопросе форма to be ставится перед подлежащим.
• Выражения приветствия и прощания выбирают с учётом ситуации.