Unit 2. Be active!

Определения и обозначения

Active lifestyle означает «активный образ жизни»: человек регулярно двигается и занимается спортом. Это не обязательно долгие тренировки — подойдут разные занятия, в которых тело работает. Такая привычка помогает развивать силу, ловкость и выносливость. Слово пригодится, когда нужно рассказать о том, как ты проводишь время и заботишься о своём здоровье.

Sport — это спорт: физические занятия или игры, для которых важны движение, правила и тренировка умений. Футбол и плавание — примеры спорта, а обычное поднятие по лестнице чаще просто часть повседневной жизни. Отдельные ежедневные движения не обязательно называют спортом: важны характер занятия и его цель. Это понятие помогает отличить спортивные увлечения от других дел.

Can — глагол, с помощью которого говорят, что человек умеет или может что-то сделать. Например, I can swim значит «Я умею плавать». После can называют само действие, например swim или dance. Это слово помогает рассказать о своих способностях и возможностях.

Can’t — краткая отрицательная форма can, которая означает «не умеет» или «не может». Например, I can’t skate значит «Я не умею кататься на коньках». Она сообщает, что действие человеку пока не удаётся или недоступно. Зная can’t, можно точно сказать не только о своих умениях, но и об их отсутствии.

Как это устроено

Чтобы назвать спорт или физическую активность, подбери английское название занятия: football — футбол, tennis — теннис, swimming — плавание. Если говоришь о своём увлечении, название обычно соединяется с одним из глаголов play, do или go. Такие слова помогают выразить, что именно человек делает: играет в игру, занимается видом спорта или ходит на занятие. Поэтому полезно учить название вместе с нужным глаголом, а не отдельно.

Выбор play, do или go зависит от привычного английского сочетания. Play часто используют с играми и командными видами спорта, в которых играют по правилам: play football, play tennis. Do встречается с занятиями и упражнениями: do karate, do gymnastics. Go часто сочетается со словом, которое заканчивается на -ing, например go swimming или go running; эти сочетания нужно запоминать целиком.

Утвердительное предложение с can строится так: сначала называют человека или предмет, затем ставят can, а после него — действие в начальной форме. Например, She can dance — «Она умеет танцевать». Can одинаков для I, you, he, she и других подлежащих, потому что это модальный глагол — слово, которое помогает выразить возможность или умение. Само действие после него не меняется: не добавляй окончание -s.

Чтобы сказать, что человек не умеет или не может что-то делать, поставь can’t перед названием действия: They can’t ski — «Они не умеют кататься на лыжах». Отрицание can’t меняет смысл утверждения на противоположный: They can ski означает «Они умеют кататься». После can’t, как и после can, действие стоит в начальной форме без to. Так слушатель понимает, что именно человеку недоступно.

Вопрос об умении строится перестановкой: can ставят перед подлежащим, а затем называют действие — Can Tom swim? В русском языке такой вопрос можно задать интонацией, но в английском порядок слов показывает, что это вопрос. Полный ответ повторяет подлежащее и can или can’t: Yes, Tom can swim; No, Tom can’t swim. В кратком ответе достаточно Yes, he can или No, he can’t.

Как говорить о спортивных занятиях и умениях

Таблица показывает готовые модели, которые можно использовать, когда говоришь о спорте и своих способностях. Сначала найди нужный смысл, затем возьми сочетание или порядок слов из соседнего столбца. Примеры помогают увидеть модель в действии.

Разбор задач

Задача 1. Соотнеси названия видов спорта с play, do и go и составь по одному словосочетанию. Допустим, даны football, karate и swimming. Не нужно переводить каждый глагол отдельно: важно узнать, какое сочетание привычно для английского языка. Проверим выбор по типу занятия и виду слова.

1. Football — командная игра, поэтому выбираем play.
2. Karate — вид спорта, которым занимаются, поэтому ставим do.
3. Swimming оканчивается на -ing, поэтому используем go.

Ответ: play football, do karate, go swimming. Каждое сочетание лучше запоминать целиком. В другом задании действуй так же: сначала определи занятие, затем подбери привычный глагол.

Задача 2. Составь утвердительные и отрицательные предложения о нескольких людях и их умениях. Пусть известно, что Anna умеет танцевать, а Ben не умеет плавать. Нужно выбрать can или can’t и поставить действие после него. Помни, что форма подлежащего не меняет can.

1. Для Anna выбираем утверждение, потому что она умеет это делать.
2. Ставим подлежащее Anna, затем can и начальную форму dance.
3. Для Ben используем отрицание can’t и начальную форму swim.

Ответ: Anna can dance. Ben can’t swim. После can и can’t действия dance и swim не получают окончаний и не требуют to. Чтобы проверить себя, найди в каждом предложении подлежащее, can или can’t и действие.

Задача 3. Составь вопрос с can по описанию человека, а затем дай полный и краткий ответ. Например, известно, что Leo умеет кататься на коньках. Надо спросить о его умении, поэтому в начале вопроса ставим can, а не do. В ответе сохраняем смысл описания.

1. Ставим Can в начало вопроса, затем подлежащее Leo.
2. Добавляем действие skate в начальной форме и знак вопроса.
3. В полном ответе повторяем подлежащее и действие, а в кратком — подлежащее и can.

Ответ: Can Leo skate? Yes, Leo can skate. Краткий ответ: Yes, he can. Если описание говорит, что Leo не умеет кататься, ответ будет No, he can’t; форма вопроса при этом не изменится.

Типичные ошибки

Ошибка: добавить окончание -s после can, например сказать She can dances. Так происходит по аналогии с Present Simple, где с he или she глагол часто получает -s. Но can не меняется по лицам, а следующий за ним глагол остаётся в начальной форме. Проверь, не появилось ли лишнее окончание: правильно She can dance.

Ошибка: поставить to после can, например I can to swim. Частица to встречается перед начальной формой в некоторых других конструкциях, поэтому её можно добавить по привычке. Но после can действие идёт сразу: I can swim. Перечитай предложение и проверь, нет ли to между can и названием действия.

Ошибка: начать вопрос с do или does, например Does he can run? Такие слова действительно помогают строить вопросы в других предложениях, поэтому их легко перенести сюда. Вопрос с can образуется иначе: can переставляют перед подлежащим. Правильно: Can he run?

Ошибка: выбирать play, do и go только по русскому переводу. Один и тот же перевод не всегда подсказывает, какое английское сочетание принято использовать. Поэтому полезно запоминать пару целиком: play football, do karate, go swimming. Если сомневаешься, проверь, учил ли ты именно такое сочетание, а не отдельное значение глагола.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся знакомые названия занятий и видов спорта, например football или swimming. Также нужны личные местоимения I, you, he, she, we и they, чтобы обозначить, кто умеет выполнять действие. Если местоимения пока путаются, сначала определи, о ком говорится в предложении.

Тема опирается на умение составлять простые предложения и вопросы: нужно распознавать подлежащее и действие. Эти навыки помогут рассказать о себе, своих способностях и планах на занятия. Например, можно сообщить, каким спортом ты занимаешься и что умеешь делать.

Что запомнить

• Can и can’t не меняются по лицам.
• После can и can’t ставят начальную форму глагола без to.
• Вопрос с can начинается с can.
• В кратком ответе используют can или can’t.
• Сочетания play, do и go с названиями занятий нужно запоминать.
• Вопрос о способности помогает узнать, что человек умеет или может делать.