На Горох
Английский язык, 5 класс

Unit 8. Countries and continents

"Английский язык. Учебное пособие для гимназий с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", Н. В. Демченко, Т. Ю. Севрюкова и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Названия стран, континентов, столиц и жителей помогают рассказать, где находится место и откуда человек. По-английски страна — country, континент — continent, столица — capital, а национальность или принадлежность к стране — nationality. Эти слова нужны в разговорах о себе, путешествиях и разных уголках мира. Чтобы коротко представить страну, назови её, континент, столицу и жителей, а в предложении не забудь глагол to be.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Country означает «страна»: это территория со своим названием и особенностями. Например, Belarus, France и Japan — названия стран на английском языке. Слово country помогает уточнить, о каком месте или государстве идёт речь. Названия стран пишутся с заглавной буквы.

Continent — континент, большая часть суши, на которой находятся страны. Обычно называют Europe, Asia, Africa, North America, South America, Australia и Antarctica. Например, France находится в Europe, а Japan — в Asia. Значит, континент помогает показать, где расположена страна.

Capital — столица, главный город страны. У Belarus столица Minsk, у France — Paris, у Japan — Tokyo. Название столицы и название страны обозначают разные места, поэтому их важно не смешивать. Эти слова пригодятся, когда нужно коротко рассказать о стране.

Nationality означает национальность или принадлежность к стране. Словом Belarusian называют белоруса или белоруску, а French — французский язык либо французскую принадлежность, в зависимости от предложения. Названия жителей и национальностей не всегда похожи на название страны, поэтому их лучше запоминать вместе. В английском их пишут с заглавной буквы.

Как это устроено

Названия страны и континента помогают точно сообщить, откуда человек или где находится место. На вопрос Where is France? можно ответить France is in Europe. Здесь France называет конкретную страну, а Europe показывает её расположение. Такой ответ полезен, если собеседник знает название страны, но хочет понять, в какой части света она находится.

Чтобы спросить человека о стране, скажи Where are you from? — «Откуда ты?». В ответе используй I am from Belarus, то есть «Я из Беларуси». Глагол to be связывает человека с местом, откуда он родом; его форма зависит от того, кто говорит. С другим человеком можно использовать вопрос Where is he from? и ответ He is from Japan.

Названия жителей образуются от названий стран, но единого простого окончания для всех слов нет. К примеру, Belarus — Belarusian, а France — French; форму French нельзя получить простым добавлением одного и того же окончания к названию страны. Поэтому при изучении полезно записывать страну и название жителя рядом. Так ты не будешь угадывать слово по его написанию.

Столицу связывают со страной коротким сообщением: Paris is the capital of France. Слова the capital of означают «столица» и «страны», а is — нужная форма глагола to be для одного города. Если говоришь о нескольких городах, форма глагола может измениться, но в таком сообщении речь идёт об одной столице. Такой порядок слов позволяет сразу понять, какой город является главным.

В рассказе географические названия помогают соединить несколько фактов: страну, её расположение, столицу и жителей. Например: Japan is in Asia. Tokyo is its capital. Japanese people live there. Каждое предложение сообщает отдельную часть сведений, поэтому рассказ легко понять. Заглавные буквы помогают заметить собственные названия среди остальных слов.

Страны, континенты и национальности

СтранаКонтинентСтолицаНазвание жителя или национальность
BelarusEuropeMinska Belarusian
FranceEuropeParisa French person
JapanAsiaTokyoa Japanese person
the USANorth AmericaWashington, D.C.an American

Таблица показывает, что страна и континент — разные названия, а столица является городом. Прочитай строку слева направо, чтобы увидеть, как связаны все сведения об одной стране. Формы названий жителей полезно запоминать отдельно: они не всегда строятся одинаково.

Разбор задач

Задача 1. Соотнеси названия нескольких стран с названиями континентов.

Даны названия Belarus, Japan, France и Europe, Asia, North America. Нужно найти, где расположена каждая страна. Не выбирай континент по сходству слов: сначала вспомни или проверь географическое соответствие. Затем запиши пары в виде предложения с in.

  1. Узнаём страны и континенты: Belarus и France расположены в Europe, Japan — в Asia.
  2. Соединяем каждую страну с подходящим континентом и проверяем, что страна не названа континентом.
  3. Составляем предложения: Belarus is in Europe; Japan is in Asia; France is in Europe.

Ответ: Belarus — Europe, Japan — Asia, France — Europe. North America в этом наборе не подходит ни к одной из трёх стран. Предложение с in сообщает, на каком континенте находится страна.

Задача 2. Заполни пропуски в коротких предложениях о стране и её столице, используя слова из списка.

Слова для выбора: France, Paris, is, Japan, Tokyo. Получились предложения: “_____ is a country in Europe” и “Tokyo _____ the capital of _____”. Сначала определяем, какое слово должно называть страну, а какое — город. Потом проверяем, хватает ли в предложении глагола.

  1. В первом предложении говорится о стране в Europe, поэтому ставим France.
  2. Во втором предложении Tokyo — город, а перед названием страны нужна связка is the capital of.
  3. Подставляем Japan в последнее место и перечитываем всё предложение.

Ответ: France is a country in Europe. Tokyo is the capital of Japan. Глагол is нужен в обоих предложениях: в английском нельзя просто поставить рядом названия, как это иногда делают по-русски. Смысл слов помогает понять, куда поставить название города, а куда — страны.

Задача 3. Представь одну из изученных стран: назови её, континент, столицу и жителей.

Выберем Japan. Нужно сообщить четыре факта, но не стоит соединять их в длинное предложение: так легче проверить каждую часть. Сначала назовём страну и континент, затем столицу, после этого — жителей. Вспомним написание названия национальности с заглавной буквы.

  1. Записываем страну и расположение: Japan is in Asia.
  2. Добавляем столицу: Tokyo is the capital of Japan.
  3. Называем жителей отдельным предложением: Japanese people live there.

Ответ: Japan is in Asia. Tokyo is the capital of Japan. Japanese people live there. В рассказе названы все четыре нужных сведения. Перед устным ответом проверь написание Japan, Asia, Tokyo и Japanese: каждое название начинается с заглавной буквы.

Типичные ошибки

Путать страну и континент — значит, например, назвать Europe страной, а France континентом. Так происходит, потому что оба слова обозначают географические места. Проверь себя вопросом: страна расположена на континенте или наоборот? Если можно сказать France is in Europe, то France — страна, Europe — континент.

Нельзя смешивать название страны и название её жителей: Belarus и Belarusian — разные слова. Форму национальности легко угадать неправильно, потому что она может заметно отличаться от названия страны. Проверяй пару по словарю или таблице и задавай себе два вопроса: «Как называется страна?» и «Как называют её жителя?». Например, French — не название страны, страна называется France.

Пропускать to be в английском предложении не нужно: фраза Japan in Asia построена неверно. Русская речь позволяет сказать «Я из Беларуси» без отдельного слова «есть», поэтому при переводе связку иногда забывают. Прочитай предложение и проверь, есть ли am, is или are после того, кто или что названо. Например: Japan is in Asia.

Названия стран, континентов и национальностей нельзя писать со строчной буквы: правильно France, Europe, French. Ошибку допускают, потому что в русском языке названия национальностей обычно не требуют заглавной буквы. При проверке найди каждое географическое название и слово о национальности. Убедись, что первая буква у них заглавная, в том числе в середине предложения.

Связь с другими темами

Для вопросов и ответов о происхождении человека пригодятся простые предложения с to be и общие вопросы. Если ты уже умеешь выбирать am, is и are, сможешь сказать I am from Belarus и спросить Where is she from? Географические названия связываются со словами, которые обозначают людей. Эта лексика пригодится в рассказах о себе, путешествиях, странах и людях из разных уголков мира.

Что запомнить

  • Country означает «страна», continent — «континент», capital — «столица».
  • У каждой страны есть название, а у многих стран в теме указана столица.
  • Названия стран и континентов в английском языке пишутся с заглавной буквы.
  • Названия национальностей также пишутся с заглавной буквы.
  • Чтобы сообщить, к какой стране относится человек, используй подходящее название национальности.
  • В предложениях о стране и её жителях не забывай глагол to be.

Частые вопросы по теме

Чем страна отличается от континента?

Страна — территория со своим названием, а континент — большая часть суши, на которой расположены страны. Например, France — страна в Europe.

Как спросить по-английски, из какой страны человек?

Спроси: Where are you from? — «Откуда ты?» Ответь: I am from Belarus. Если говоришь о другом человеке, можно спросить: Where is he from?

Как узнать, как называется житель той или иной страны?

Найди соответствующее слово в словаре или учебном списке: формы бывают разными и не всегда образуются по одному правилу. Например, житель France — a French person.

Почему названия национальностей в английском пишутся с заглавной буквы?

Таково правило английского языка: названия национальностей пишут с заглавной буквы. Например, French и Belarusian.

Как составить короткий рассказ о стране и её столице?

Назови страну, её континент и столицу, затем добавь название жителей. Например: France is in Europe. Paris is its capital. French people live there.

Спросить по теме параграфа

Unit 8. Countries and continents

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Английский язык. Учебное пособие для гимназий с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", Н. В. Демченко, Т. Ю. Севрюкова и др.