Unit 4. Money

Определения и обозначения

Pocket money — карманные деньги, которые подросток регулярно получает на личные расходы. Их могут давать родители или родственники, а иногда подросток сам получает деньги за небольшую работу. Это понятие помогает рассказать, откуда у тебя средства и на что ты их используешь.

Currency — денежная единица страны, например pound, dollar или euro. Названия валюты нужны, чтобы собеседник понял, о какой сумме идёт речь: одно и то же число может означать разную стоимость в разных странах. Называй сумму вместе с валютой: ten pounds — десять фунтов.

Cash — наличные деньги, то есть банкноты и монеты, а bank card — банковская карта для оплаты. Это разные способы рассчитаться за товар: наличные передают продавцу, а картой платят через терминал. Различие пригодится, когда нужно спросить или сообщить, как ты предпочитаешь платить.

Discount — скидка, то есть снижение первоначальной цены товара. О ней можно сообщить, например, так: a 20% discount — скидка 20 процентов или The price is reduced — цена снижена. Эти выражения помогают заметить выгодное предложение и сравнить его с обычной стоимостью.

Как это устроено

Глаголы earn, spend и save показывают три разных этапа обращения с деньгами. Earn подходит, когда человек получает деньги за работу или услугу, spend — когда платит за покупку или занятие, а save — когда не тратит часть суммы сразу. Например, подросток может earn money helping a neighbour, spend some on a snack and save the rest for a game. Выбирай глагол по тому, что именно произошло с деньгами.

Чтобы обсудить покупки, сначала назови товар, затем спроси его цену и скажи, сколько денег у тебя есть. Для одного предмета используют вопрос How much is this book?, а для нескольких — How much are these shoes? Сумму можно сообщить фразой I have ten pounds. Такое построение разговора удобно: собеседник понимает, что ты хочешь купить и хватает ли тебе денег.

Сравнивая оплату или товары, опирайся не только на личное предпочтение, но и на понятную причину. Наличные удобно видеть и контролировать, а банковскую карту легче взять с собой; при этом способ оплаты зависит от того, что принимает магазин. Товары можно сравнить по цене, качеству и тому, насколько они нужны. Фраза I prefer this one because it is cheaper связывает выбор с аргументом: «Я предпочитаю этот, потому что он дешевле».

Простой план расходов начинается с общей суммы, которой ты располагаешь. Сначала отведи часть на необходимую вещь, затем реши, сколько потратить на развлечение, и выдели сумму для накопления. Такой порядок помогает не принять желание за необходимость и не потратить всё сразу. Если цель стоит дорого, откладывай понемногу регулярно и проверяй, приближаешься ли ты к нужной сумме.

Обсуждая карманные деньги и привычки покупателей, выскажи мнение и объясни его. Например: I think pocket money helps teenagers learn to plan because they decide how to spend it — «Я думаю, карманные деньги помогают подросткам учиться планировать, потому что они решают, как их потратить». На мнение собеседника можно ответить, согласившись или вежливо возразив: I agree или I see your point, but… Причина делает высказывание понятнее, а реакция помогает поддержать разговор.

Действия с деньгами и полезные выражения

Таблица подсказывает, какие слова и вопросы подойдут в разных ситуациях. Используй её как опору для короткого диалога: назови действие, задай вопрос или сообщи нужные сведения. В примерах меняй товар, сумму и причину в соответствии со своей ситуацией.

Разбор задач

Задача 1. Составь три предложения о том, на что ты обычно тратишь pocket money. Здесь нужно назвать разные покупки или занятия и правильно использовать spend. Удобная конструкция — I spend money on…; после on можно назвать предмет или занятие. Составь предложения о своих привычках, а не о том, что ты хотел бы купить однажды.

1. Выбери три правдивых примера, например книги, перекус и поход в кино.
2. Построй каждое предложение с I spend money on…: I spend money on books.
3. Проверь, что во всех фразах говорится именно о тратах, а не о заработке или накоплении.

Ответ: I spend money on books. I spend money on snacks. I spend money on cinema tickets. Примеры можно заменить своими, сохранив глагол spend и названия покупок.

Задача 2. Узнай цену двух товаров, сравни их и объясни, какой из них ты выберешь. Чтобы выполнить задание, нужно получить две цены, назвать валюту и сопоставить суммы. Затем реши, что именно влияет на выбор: меньшая цена, нужность товара или его качество. Не ограничивайся фразой «я выберу этот» — добавь причину.

1. Задай вопрос о цене каждого товара: How much is this notebook? How much is this pen?
2. Запиши ответы с валютой, например: The notebook is three pounds. The pen is two pounds.
3. Сравни цены и сформулируй выбор с причиной: I will choose the pen because it is cheaper.

Ответ: Если блокнот стоит три фунта, а ручка — два, ручка дешевле. Можно выбрать её, потому что она стоит меньше, если именно этот товар тебе нужен. Если важнее блокнот, объясни, почему его польза оправдывает более высокую цену.

Задача 3. Распредели заданную сумму карманных денег между покупкой необходимой вещи, развлечением и накоплением; представь план однокласснику. Для примера возьмём 20 фунтов и три цели: купить необходимую тетрадь, сходить в кино и отложить деньги. Сумма распределения должна совпасть с исходной, иначе план не сходится. Причина каждого решения покажет, что ты отличаешь нужды от желаний и помнишь о будущей цели.

1. Отведи 6 фунтов на тетрадь, 4 фунта на кино и 10 фунтов на накопление.
2. Проверь расчёт: 6 + 4 + 10 = 20 фунтов, значит, распределена вся сумма.
3. Представь план на английском и объясни, зачем нужна каждая часть.

Ответ: I have twenty pounds. I will spend six pounds on a notebook and four pounds on a cinema ticket. I will save ten pounds for a new bike because I want to buy it in the future.

Типичные ошибки

Путать earn, spend и save легко, если запоминать только перевод, не связывая слово с действием. Тогда можно сказать, что ты «заработал» деньги, хотя на самом деле потратил их. Проверь себя вопросом: деньги пришли к тебе за работу, ушли на покупку или остались на будущее? Ответ поможет выбрать нужный глагол.

Ещё одна ошибка — назвать сумму без валюты или перепутать название валюты. Число само по себе не объясняет, сколько стоит товар: десять фунтов и десять долларов — разные суммы. Перед тем как ответить, проверь, что указал валюту и правильно назвал её. Если не уверен, уточни, в каких денежных единицах дана цена.

Не смешивай cash и bank card: первое слово обозначает наличные деньги, второе — карту как способ оплаты. Путаница возникает потому, что и наличными, и картой можно заплатить за одну покупку. Переспроси себя, говоришь ли ты о банкнотах и монетах или о платеже через карту. Для наличных подходит pay in cash, для карты — pay by card.

Называть только выбранный товар недостаточно, если собеседник просит объяснить решение. Без причины неясно, сравнил ли ты цены, подумал ли о нужности или просто выбрал наугад. Добавь связку because и назови аргумент: дешевле, удобнее или нужнее. Проверь себя: после фразы о выборе должно быть понятно, почему ты его сделал.

Связь с другими темами

Для разговоров о деньгах нужны знания чисел, названий товаров и простых вопросов и ответов. Лексика покупок связана с повседневными ситуациями, а выражение предпочтений помогает объяснить, какой товар или способ оплаты тебе подходит. Умение говорить о цене, расходах и накоплениях пригодится в диалогах в магазине и при планировании личного бюджета. Эти навыки также помогают ставить финансовые цели и обсуждать их с другими.

Что запомнить

• Earn — получать деньги за работу или услугу.
• Spend — тратить деньги.
• Save — откладывать деньги на будущее или конкретную цель.
• Currency — денежная единица страны.
• Cash — наличные деньги; bank card — банковская карта.
• Чтобы обосновать покупку, назови свой выбор и объясни причину.