"Английский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (с электронным приложением)", Л.М. Лапицкая, Н.В. Демченко, А.И. Калишевич и др.
Кино бывает разным: одни фильмы рассказывают вымышленные истории, другие показывают реальные события, а в мультфильмах действие создаётся анимацией. Жанр помогает понять, чего ждать от сюжета и настроения фильма. Чтобы обсудить просмотр, назовите жанр, кратко расскажите о главных событиях и объясните своё мнение. Конкретные примеры из сюжета или игры актёров сделают оценку убедительной, а сравнение по общим критериям поможет выбрать фильм для просмотра.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Жанр фильма — разновидность кино, которую определяют по теме, сюжету и характерным особенностям. Например, комедию обычно смотрят ради юмора, а приключенческий фильм — ради захватывающих событий. Название жанра помогает заранее представить, какого настроения и развития истории ожидать.
Художественный фильм — фильм с вымышленным или основанным на реальных событиях сюжетом и исполнителями ролей. Даже если история опирается на прошлое, её могут менять ради выразительности и интереса зрителей. Это определение помогает отличить фильм с актёрской игрой от показа событий без выдуманной сюжетной истории.
Документальный фильм — фильм, который рассказывает о реальных событиях, людях или явлениях. Его материал связан с действительностью, поэтому зритель узнаёт факты, наблюдает за людьми или изучает явление. Понимание этого вида важно, чтобы не принимать документальный рассказ за вымышленную историю.
Мультфильм — фильм, в котором действие создаётся с помощью анимации, то есть последовательности изображений, создающих иллюзию движения. Персонажи и места могут быть нарисованными, сделанными из пластилина или созданными на компьютере. Это слово называет способ создания фильма, а не обязательно его настроение: мультфильм может быть смешным, серьёзным или приключенческим.
Названия жанров нужны не только для классификации: они помогают зрителю понять, какие события и эмоции вероятны. Если фильм назван комедией, можно ожидать юмора, а от приключенческого фильма — испытаний и движения к цели. При этом жанр не обещает точного сюжета: две комедии могут быть совсем непохожими. Поэтому, называя жанр, полезно добавить одно наблюдение о содержании конкретного фильма.
Художественный, документальный и анимационный фильмы различаются тем, как зрителю показывают события. В художественном кино историю разыгрывают актёры, даже если она основана на фактах; документальное кино обращается к реальным людям и событиям. Анимация — способ создавать изображение и движение, а не указание на то, выдумана ли история. Поэтому мультфильм может рассказывать и фантастическую историю, и реальные события, а художественный фильм может быть снят с использованием анимации.
Чтобы описать впечатление, удобно назвать жанр, обозначить главных героев и коротко изложить основную ситуацию. Затем выразите мнение: понравился ли фильм и какое чувство он вызвал. Такая последовательность помогает слушателю сначала понять, о каком произведении идёт речь, а потом услышать вашу оценку. Необязательно раскрывать развязку: обычно достаточно главного конфликта или цели героев.
Оценка становится убедительной, если объяснить её конкретными примерами. Вместо одного слова «интересный» можно сказать, что герои неожиданно решают проблему или что актёры убедительно показывают переживания персонажей. Если фильм не понравился, тоже укажите причину: например, сюжет показался слишком предсказуемым. Примеры показывают, что мнение связано с просмотром, а не является случайной отметкой «хорошо» или «плохо».
Разговор о кино строится не только вокруг собственного вкуса: собеседнику тоже важно дать возможность рассказать о предпочтениях. Можно спросить, какие жанры ему нравятся, любит ли он смотреть фильмы в кинотеатре или какой фильм недавно запомнился. Уточняющие вопросы помогают понять, почему человеку нравится тот или иной вариант. Тогда рекомендация будет подходящей: можно сравнить предпочтения и объяснить, чем выбранный фильм может заинтересовать друга.
| Вид фильма | Что отличает | О чём можно рассказать при обсуждении |
|---|---|---|
| Художественный фильм | Сюжет разыгрывают актёры; история может быть вымышленной или основанной на событиях. | О героях, конфликте, игре актёров и впечатлении от истории. |
| Документальный фильм | Повествует о реальных людях, событиях или явлениях. | О фактах, теме фильма и том, что нового удалось узнать. |
| Мультфильм | Движение создаётся средствами анимации. | О персонажах, визуальном оформлении, сюжете и настроении. |
| Комедия | Юмор и смешные ситуации занимают важное место. | О том, какие эпизоды показались смешными и удалось ли фильму поднять настроение. |
| Приключенческий фильм | В центре — путешествия, испытания и события, требующие от героев действий. | О цели героев, трудностях на пути и самых захватывающих моментах. |
Используйте таблицу как подсказку: сначала определите, идёт ли речь о способе создания фильма или о его жанре. Затем выберите подходящий признак и сформулируйте, что именно можно обсудить. Один фильм может одновременно быть, например, художественным и приключенческим.
Условие: в первом фильме герои отправляются в дальний путь и преодолевают опасности, во втором комичные недоразумения вызывают смех. Нужно назвать жанры и обосновать ответы. Сначала ищем не отдельную тему, а особенности событий и ожидаемое настроение. Затем сопоставляем эти признаки с определениями жанров.
Ответ: первый фильм — приключенческий, второй — комедия. Выбор основан на событиях и их характере, а не только на общей теме: путешествие само по себе может появиться и в комедии.
Условие: нужно поделиться впечатлением, не превращая рассказ в подробный пересказ. Сначала сообщаем сведения, по которым собеседник поймёт, о каком фильме идёт речь. Потом в нескольких фразах передаём основу истории и отдельно объясняем личную оценку.
Ответ: «Я посмотрел приключенческий фильм о двух друзьях, которые ищут дорогу домой после путешествия. На пути им приходится преодолевать трудности и помогать друг другу. Фильм мне понравился, потому что герои действуют смело, а их дружба хорошо показана». В таком рассказе сюжет и оценка не смешиваются.
Условие: нужно выбрать между комедией и документальным фильмом, а затем объяснить совет. Чтобы сравнение было понятным, нельзя описать один фильм подробно, а другой — одним словом. Сначала подберите общие критерии, например тему, впечатление и то, что зритель получит от просмотра.
Ответ: «Я советую документальный фильм, потому что ты говорил, что тебе интересны реальные истории. Он рассказывает о настоящих событиях и может дать новую информацию. Если же хочется просто отдохнуть и посмеяться, лучше выбрать комедию». Совет обоснован предпочтениями собеседника, а не объявлением одного жанра лучше другого.
Ошибка — считать, что тема и жанр фильма означают одно и то же. Так путают, потому что оба слова связаны с содержанием, но тема называет предмет рассказа, а жанр — тип произведения. Проверьте себя вопросами: «О чём фильм?» и «Какие особенности у его сюжета и настроения?» Ответы могут быть разными.
Ошибка — пересказывать весь сюжет вместо короткого описания. Такое происходит, когда рассказчик пытается показать, что внимательно смотрел фильм, но слушателю трудно удержать множество подробностей. Оставьте главных героев, исходную ситуацию и основную проблему, а детали и развязку опустите. Проверьте рассказ: по нему должно быть понятно, о чём фильм, но не каждое событие по порядку.
Ошибка — назвать фильм хорошим или плохим без объяснений. Короткая оценка кажется достаточной, потому что она сообщает ваше отношение, но не показывает его причину. Добавьте пример из сюжета, игры актёров или оформления. Для проверки спросите себя, сможет ли собеседник понять, что именно повлияло на ваше мнение.
Ошибка — путать реальное содержание документального фильма с вымышленным сюжетом художественного. Зритель может принять любой рассказ на экране за фактический, особенно если художественная история похожа на настоящую. Уточните, показывает ли фильм реальные события и людей или актёры разыгрывают историю. Если фильм основан на реальных событиях, это всё ещё не делает каждую его сцену документальной.
Для разговора о кино пригодятся слова и выражения, с помощью которых можно сообщать о предпочтениях и давать оценку. Они помогают не ограничиваться ответом «нравится» или «не нравится», а объяснять своё отношение. Описание фильма связано с умением рассказывать о людях и событиях и строить связный рассказ. Эти навыки пригодятся и при написании рецензии, и в беседе о том, как провести досуг.
Чем жанр фильма отличается от его темы?
Тема говорит, о чём фильм: например, о дружбе или путешествии. Жанр показывает, к какому типу относится фильм и каких особенностей сюжета и настроения от него ждать.
Как понять, к какому жанру относится фильм?
Обратите внимание на тему, основные события и характерные признаки фильма. Например, если в центре истории опасное путешествие и преодоление трудностей, это может быть приключенческий фильм.
Чем документальный фильм отличается от художественного?
Документальный фильм рассказывает о реальных людях, событиях или явлениях. Художественный фильм строится на сюжете, который может быть вымышленным или основанным на реальных событиях, а роли в нём исполняют актёры.
Как кратко рассказать о сюжете, не пересказывая весь фильм?
Назовите главных героев, исходную ситуацию и основное событие или проблему. Не раскрывайте все повороты и концовку, а затем отдельно скажите, какое впечатление оставил фильм.
Как объяснить, почему я рекомендую фильм?
Назовите, чем фильм вам понравился, и подкрепите мнение конкретной причиной. Например, отметьте интересный сюжет, убедительную игру актёров или удачный юмор, приведя короткий пример.
Unit 9. Cinema
