"Английский язык (в 2 частях)", Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Способность по-английски выражают с помощью can, could и be able to. Эти конструкции помогают рассказать, что человек умеет делать сейчас, умел в прошлом или сможет сделать позже. Can употребляется в настоящем времени, could — обычно для общей способности в прошлом, а be able to меняется по временам. Для единичного успешно выполненного действия в прошлом часто используют was/were able to или managed to.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Способность (ability) — это умение или возможность выполнить действие. По-английски о ней говорят, когда хотят сообщить, что человек умеет делать сейчас, умел раньше или сможет сделать потом. Это понятие помогает выбрать подходящую конструкцию и время.
Can — модальный глагол, который обычно выражает способность в настоящем времени. Например, I can draw означает «Я умею рисовать». Он нужен для короткого сообщения о навыке или возможности прямо сейчас.
Could — форма глагола can, которую используют для общей способности в прошлом. Предложение He could swim at five говорит, что в возрасте пяти лет он уже умел плавать. Такая форма подходит для описания прошлого навыка, а не обязательно одного конкретного случая.
Be able to — сочетание со значением «быть способным, суметь». Оно состоит из формы глагола be, слов able to и смыслового глагола, поэтому может употребляться в настоящем, прошлом и будущем. Эта конструкция особенно полезна, когда нужно точно показать время или успешный результат.
В утвердительном предложении can ставится перед смысловым глаголом: She can sing. После can используется начальная форма глагола, потому что can уже показывает грамматическое значение способности и лица не изменяется. Поэтому нельзя говорить She can sings или She can to sing.
В вопросе can выносится перед подлежащим: Can he drive? Такая перестановка показывает, что перед нами вопрос, и дополнительный вспомогательный глагол не нужен. В отрицании после can ставится not: He cannot drive или He can’t drive, поскольку can сам образует отрицательную конструкцию.
Для общей способности в прошлом употребляют could: When I was young, I could run fast. Здесь говорится о навыке вообще, а не о единственной попытке. Если нужно сообщить, что человек успешно выполнил конкретное действие, could часто заменяют на was/were able to или managed to.
Конструкция be able to изменяется по временам, потому что время показывает форма be. В настоящем возможны am/is/are able to, в прошлом — was/were able to, а в будущем — will be able to. После able to обязательно ставится смысловой глагол в начальной форме: They will be able to help.
Выбор конструкции зависит не только от времени, но и от смысла высказывания. Can и could чаще называют способность как свойство, а was/were able to и managed to подчёркивают результат в определённой ситуации. Поэтому перед переводом нужно спросить себя: речь идёт об общем умении или о том, что удалось сделать один раз.
| Ситуация | Конструкция | Пример |
|---|---|---|
| Способность в настоящем | can + глагол | I can swim. — Я умею плавать. |
| Общая способность в прошлом | could + глагол | She could read at four. — Она умела читать в четыре года. |
| Успешное действие в конкретной ситуации прошлого | was/were able to или managed to + глагол | We were able to find the way. — Мы смогли найти дорогу. |
| Способность в будущем | will be able to + глагол | He will be able to join us. — Он сможет присоединиться к нам. |
| Отрицание и вопрос | can’t/cannot + глагол; Can + подлежащее + глагол? | Can you cook? I can’t cook. — Ты умеешь готовить? Я не умею готовить. |
Сначала определите время и смысл ситуации, а затем выберите строку таблицы. Проверьте, стоит ли после can, could или формы be able to смысловой глагол в начальной форме. Для вопроса с can смотрите на начало конструкции, а для отрицания — на наличие not.
Нужно составить три предложения о способности ученика плавать. Речь идёт о настоящем времени, поэтому выбираем can. Одно и то же содержание нужно оформить как утверждение, отрицание и вопрос.
Ответ: The pupil can swim. The pupil can’t swim. Can the pupil swim? В реальном диалоге эти три предложения имеют разный смысл, но показывают правильную форму конструкции.
Сначала определим, о какой способности говорится. Анна обладала этим навыком в прошлом вообще, а не только успешно пробежала один раз. Значит, нужна форма could.
Ответ: Anna could run fast when she was a child. Добавление when she was a child уточняет период, но не меняет основную конструкцию.
В предложении говорится о вчерашнем единичном результате: дверь удалось открыть после нескольких попыток. Это не просто общая способность открывать двери, поэтому автоматически выбирать could не следует. Подойдут was able to или managed to.
Ответ: Yesterday I was able to open the door after several attempts. Также верно: Yesterday I managed to open the door after several attempts.
Ошибка: добавлять to после can или could — can to swim. Её допускают по аналогии с обычными глаголами и конструкцией be able to. Проверьте себя: сразу после can или could должен стоять смысловой глагол без to.
Ошибка: добавлять окончание -s к смысловому глаголу: She can sings. Ученик забывает, что can уже стоит после подлежащего и не требует изменения следующего глагола. После can мысленно поставьте начальную форму: She can sing.
Ошибка: использовать could для единичного успешно выполненного действия. Could чаще описывает общую способность, поэтому для конкретного результата выбирайте was/were able to или managed to. Спросите себя, говорится ли об умении вообще или о том, что удалось сделать в определённый момент.
Ошибка: не изменять be в сочетании be able to. Форма be должна согласовываться с подлежащим и временем: I am able, she was able, they will be able. При проверке сначала найдите время и подлежащее, затем выберите am, is, are, was, were или will be.
Для этой темы нужно знать начальную форму английского глагола и порядок слов в утверждении, вопросе и отрицании. Без этого легко поставить can не на место или изменить смысловой глагол.
Тема связана с модальными глаголами can и could, а также с образованием прошедшего и будущего времени. В конструкции be able to именно форма be показывает время.
Выражение способности пригодится при рассказе о навыках, опыте и планах. С его помощью можно описывать умения, достижения и то, что человек сможет сделать в будущем.
Как сказать по-английски «я умею»?
Используйте I can и смысловой глагол без to: I can swim — «Я умею плавать». После can глагол сохраняет начальную форму.
Нужно ли ставить to после can?
Нет, после can и could частица to не ставится: She can dance. Если нужна конструкция be able to, частица to обязательна: She is able to dance.
Чем could отличается от was able to?
Could обычно обозначает общую способность в прошлом: I could read at five. Was able to чаще говорит о том, что человек действительно справился с конкретной задачей: I was able to open the door.
Как сказать, что я смогу сделать что-то завтра?
Используйте will be able to: I will be able to help you tomorrow. После формы be ставятся able to и смысловой глагол.
Как построить вопрос с can?
Поставьте can перед подлежащим: Can you swim? — «Ты умеешь плавать?». Смысловой глагол после подлежащего употребляется в начальной форме.
express ability