На Горох
Английский язык, 5 класс

Key language

"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд./ Под ред. Вербицкой М.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Key language — это основные английские слова и готовые речевые модели, которые помогают общаться на знакомую тему. С их помощью можно представиться, спросить имя, возраст, город и увлечения собеседника, а также рассказать о себе. Главное — выбрать подходящее вопросительное слово, поставить to be на правильное место и согласовать его форму с подлежащим. Краткий ответ тоже строится по правилам, а не состоит только из Yes или No.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Key language — основные слова и речевые модели, необходимые для общения по теме. Это своего рода набор готовых деталей: нужные слова помогают задать вопрос, а модель подсказывает, как собрать из них предложение. Такие заготовки полезны, когда нужно быстро познакомиться или рассказать о себе.

Personal information — личные сведения: имя, возраст, страна, город и увлечения. Это информация, которую человек может сообщить о себе или узнать о собеседнике. Она нужна, например, при знакомстве и заполнении анкеты.

Question word — вопросительное слово, которое уточняет, какую информацию нужно сообщить. Например, where помогает спросить о месте, а how old — о возрасте. Выбор такого слова помогает собеседнику понять, какого ответа от него ждут.

Short answer — краткий ответ, повторяющий вспомогательный или смысловой глагол из вопроса. Например: Are you twelve? — Yes, I am. Такая форма показывает, что ответ относится именно к заданному вопросу, и помогает отвечать по-английски грамотно.

Как это устроено

Речевые модели помогают не придумывать каждую фразу заново. В знакомом диалоге можно использовать вопрос What is your name? и ответ My name is Alex. Модель сохраняет правильный порядок слов, а отдельные сведения — имя, город или увлечение — можно менять. Поэтому собеседники быстрее понимают друг друга и могут продолжить разговор.

Общий вопрос с to be задаёт вопрос, на который обычно отвечают Yes или No. В утверждении сначала стоит подлежащее, а затем глагол: You are from Russia. Чтобы получить вопрос, формы are и you меняются местами: Are you from Russia? Глагол перед подлежащим служит сигналом вопроса, поэтому порядок You are from Russia? для обычного общего вопроса неверен.

Вопросительные слова ставят в начале вопроса, если нужно узнать не только «да» или «нет». Who спрашивает о человеке, what — о предмете или информации, where — о месте, а how old — о возрасте. После вопросительного слова порядок оставшейся части сохраняется как в вопросе с to be: Where are you from? Такие слова нужны, чтобы собеседник понял, какие именно сведения назвать.

В кратком ответе с to be повторяют глагол, потому что одного Yes или No часто недостаточно для грамматически полного ответа. Например: Is she twelve? — Yes, she is. В ответе местоимение меняется на того, кто отвечает или о ком говорят, но форма глагола должна подходить к нему. Если просто сказать Yes, собеседник поймёт смысл, однако модель краткого ответа не будет соблюдена.

Форму to be выбирают по подлежащему — тому, о ком говорится в предложении. С I употребляется am, с he, she, it — is, а с you, we, they — are. Это правило одинаково действует в утверждениях, вопросах и ответах: I am twelve; Are they from London? — Yes, they are. Поэтому сначала найдите подлежащее, а затем выберите подходящую форму глагола.

Речевые модели для знакомства и сообщения личной информации

Коммуникативная задачаВопросКраткий ответПример полного ответа
Узнать имя собеседникаWhat is your name?It’s Alex.My name is Alex.
Узнать возрастHow old are you?I am twelve.I am twelve years old.
Узнать, откуда человекWhere are you from?I am from Russia.I am from Russia.
Узнать место проживанияWhere do you live?I live in London.I live in London.
Узнать увлеченияWhat do you like?I like music.I like music and football.
Сообщить сведения о себеWhat can you tell me about yourself?My name is Alex. I am twelve.My name is Alex. I am twelve and I live in London. I like music.

Сначала выберите в таблице задачу, а затем подходящую модель вопроса. В ответе подставьте свои сведения и проверьте форму глагола по подлежащему. Обратите внимание: для вопросов о месте проживания и увлечениях здесь используются do и глагол like, а не to be.

Разбор задач

Задача 1. Составить вопросы и ответы для знакомства двух школьников: имя, возраст, город и увлечение.

  1. Определите, какие сведения нужно узнать: для имени подойдёт What is your name?, для возраста — How old are you?, для города — Where do you live?, для увлечения — What do you like?
  2. Составьте ответы от первого лица. Пусть школьника зовут Ben, ему двенадцать, он живёт в Oxford и любит футбол: My name is Ben. I am twelve. I live in Oxford. I like football.
  3. Проверьте грамматику: в вопросах с to be стоят What is и How old are, а в вопросах о проживании и увлечении используются do и глаголы live и like.

Ответ: What is your name? — My name is Ben. How old are you? — I am twelve. Where do you live? — I live in Oxford. What do you like? — I like football. Так получается короткий диалог, в котором вопрос и ответ относятся к одной теме.

Задача 2. Вставить am, is или are: ___ you twelve? — Yes, I ___.

  1. Найдите подлежащее в вопросе: это you. Для you нужна форма are, поэтому вопрос начинается с Are you.
  2. В кратком ответе говорящий рассказывает о себе, поэтому вместо you используется I. С местоимением I ставится am.
  3. Прочитайте вопрос вместе с ответом и убедитесь, что форма глагола согласуется с каждым местоимением.

Ответ: Are you twelve? — Yes, I am. В вопросе используется are, а в ответе am, потому что подлежащие разные.

Задача 3. По анкете одноклассника составить короткое устное представление о нём.

  1. Предположим, в анкете записано: имя — Mia, возраст — eleven, город — Bristol, увлечение — dancing. Сначала выделите сами сведения, чтобы не потерять их при пересказе.
  2. Перейдите от ответов от первого лица к рассказу о другом человеке. Вместо I используйте she, так как рассказываем о девочке; с she нужна форма is.
  3. Составьте связные предложения и проверьте, что каждое относится к Mia. Для увлечения используйте like с окончанием -s: she likes.

Ответ: This is Mia. She is eleven and she lives in Bristol. She likes dancing. Так ответы анкеты превращаются в короткое представление от третьего лица.

Типичные ошибки

Ошибка: сохранять порядок слов утверждения в общем вопросе, например You are from Russia? Её допускают, перенося в английский привычное построение фразы на русском языке. Проверьте себя: найдите to be и поставьте его перед подлежащим — Are you from Russia?

Ошибка: путать формы am, is и are, например говорить I is или he are. Так бывает, если заучивать формы без связи с местоимениями. Проверьте подлежащее: I требует am, he, she, it — is, а you, we, they — are.

Ошибка: добавлять do или does к вопросу с to be, например Do you are twelve? Причина — привычка строить другие вопросы с do. Если в предложении уже есть to be, используйте его одного и переставьте перед подлежащим: Are you twelve?

Ошибка: забывать заглавную букву в начале вопроса или вопросительный знак в конце. Иногда ученик видит знакомые слова и записывает вопрос как утверждение. Проверьте запись отдельно: первое слово начинается с большой буквы, а в конце стоит знак вопроса.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать личные местоимения I, you, he, she, it, we, they и формы глагола to be. Пригодится и базовый порядок слов в английском предложении: он помогает понять, как перестраивать утверждение в вопрос. Модели знакомства можно использовать в диалогах, анкетах, рассказе о себе и описании одноклассника. Позже они помогут изучать общие и специальные вопросы в Present Simple, где для построения вопросов часто понадобятся do и does.

Что запомнить

  • Key language — это готовые слова и модели для общения.
  • В общем вопросе с to be глагол ставится перед подлежащим.
  • Форма am употребляется с I, is — с he, she, it, are — с you, we, they.
  • Who спрашивает о человеке, what — о предмете или информации, where — о месте.
  • How old используется для вопроса о возрасте.
  • В кратком ответе повторяется форма глагола из вопроса.

Частые вопросы по теме

Почему в вопросе Are you twelve? глагол стоит перед местоимением?

В общем вопросе с глаголом to be он меняется местами с подлежащим: сначала ставим Are, затем you. Такой порядок показывает, что перед нами вопрос, а не утверждение You are twelve.

Когда нужно употреблять am, а когда is или are?

Форма am употребляется только с I. Форму is ставят с he, she и it, а are — с you, we и they.

Можно ли ответить на вопрос Are you from London? одним словом Yes?

В обычном разговоре собеседник может понять ответ Yes, но полный краткий ответ звучит точнее: Yes, I am. В нём повторяется форма to be из вопроса, а местоимение меняется на I, потому что отвечающий говорит о себе.

Чем отличаются вопросы Who are you? и What is your name?

Who are you? спрашивает, кто перед нами, и ответ может сообщить, например, имя или роль человека. What is your name? точнее спрашивает имя: What указывает на запрашиваемую информацию.

Как правильно рассказать о другом человеке, если сначала он отвечал на вопросы о себе?

Нужно пересказать сведения от третьего лица и заменить местоимение I на he или she. Затем выбрать подходящую форму глагола, например: She is twelve. Если рассказываете об увлечениях, можно сказать: She likes music.

Спросить по теме параграфа

Key language

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд./ Под ред. Вербицкой М.В.