На Горох
Английский язык, 6 класс

A visit to London

"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Савчук Л.О. / Под ред. Вербицкой М.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Тема A visit to London учит рассказывать о поездке по Лондону: называть достопримечательности, описывать их и объяснять маршрут. Нужно различать Big Ben, Buckingham Palace, Tower Bridge, the London Eye и другие известные места, а также виды транспорта — double-decker bus и the Underground. Главная задача — связно сообщить, куда отправился турист, что увидел и как добрался до следующего пункта.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Sightseeing — осмотр достопримечательностей. Слово употребляют, когда рассказывают о туристической прогулке: We went sightseeing in London. Оно помогает назвать не отдельный объект, а занятие путешественника.

Landmark — известный городской объект, важный для туристов и узнаваемый по внешнему виду или значению. Так можно назвать Big Ben или Tower Bridge. Это слово нужно, чтобы говорить о достопримечательностях обобщённо.

Double-decker bus — двухэтажный автобус. Такие автобусы стали одним из узнаваемых символов Лондона, поэтому поездка на нём часто появляется в рассказе о городе. Слово double-decker напоминает, что у автобуса два этажа.

The Underground — лондонское метро. В сообщении о маршруте говорят: Take the Underground или We travelled by the Underground. Артикль the входит в устойчивое название, поэтому его нельзя убирать.

Как это устроено

В туристический маршрут обычно включают места, которые легко узнать и которые рассказывают об истории города. Big Ben связан с часами и колоколом, the Houses of Parliament — с работой парламента, а Buckingham Palace — с королевской семьёй. Tower Bridge интересен как знаменитый мост через Темзу, а the London Eye позволяет посмотреть на город сверху. Эти объекты удобно соединять в одном рассказе, потому что каждый даёт отдельную деталь о Лондоне.

Определить место по описанию помогают три вида подсказок: внешний вид, назначение и история. Если говорится о большом колесе обозрения, это the London Eye; если упоминаются подъёмные пролёты над рекой, речь идёт о Tower Bridge. Указание на короля или королевскую резиденцию ведёт к Buckingham Palace, а слова parliament и government подсказывают the Houses of Parliament. Значит, нужно искать не случайно знакомое слово, а главный признак объекта.

Рассказ о поездке строится как последовательность событий. Сначала турист называет место, затем говорит, что увидел или сделал, добавляет впечатление и переходит к следующему пункту: First we went to…, Then we saw…, It was…, After that we travelled to… Такой порядок помогает слушателю представить маршрут и не превращает текст в бессвязный список названий.

Для описания местонахождения нужны модели There is/There are и предлоги: There is a palace in the city, The bridge is near the river. Узнать дорогу можно вопросом How can I get to the museum?, а ответ построить с глаголами go, take и get: Go to the station, take the Underground, and get off near the bridge. О планах говорят I am going to visit… или We want to see… Эти модели показывают место, действие и способ перемещения.

При чтении отделяйте названия мест от транспорта и действий. Big Ben, Buckingham Palace и Tower Bridge — объекты, the Underground и double-decker bus — транспорт, а visit, see, go и travel — действия. Такое распределение помогает понять роль слова в предложении и правильно составить собственное сообщение о поездке.

Основные объекты туристического маршрута по Лондону

ОбъектЧто это такоеЧто можно увидеть или сделатьКак добраться или где находится
Big BenЗнаменитый часовой колокол и башня с часами у парламентаУвидеть часы и услышать бой колоколаРядом с the Houses of Parliament, у реки Темзы
the Houses of ParliamentЗдание британского парламентаРассмотреть историческое здание и узнать о работе парламентаНа берегу Темзы, рядом с Big Ben
Buckingham PalaceКоролевский дворецУвидеть фасад дворца и церемонию смены караулаВ центральной части Лондона; можно ехать на метро или автобусе
Tower BridgeИзвестный разводной мост через ТемзуУвидеть башни моста и суда, проходящие по рекеЧерез Темзу; к нему можно добраться на the Underground
the London EyeБольшое колесо обозренияПодняться в кабинке и осмотреть Лондон сверхуНа южном берегу Темзы, рядом с центром города
the UndergroundЛондонское метроБыстро переехать между районами и достопримечательностямиНужно выбрать станцию, линию и направление маршрута

Таблицу удобно читать по строкам: сначала определить объект, затем вспомнить его признак и возможное действие туриста. Последний столбец помогает превратить список мест в маршрут. Для точного ответа выбирайте из описания ключевые слова, а не пытайтесь запомнить весь текст целиком.

Разбор задач

Соотнести названия лондонских достопримечательностей с их описаниями и выделить в тексте слова-подсказки.

Нужно прочитать описания и найти объект по самому заметному признаку. Не стоит выбирать по одному общему слову London: оно подходит ко всем вариантам. Сначала определим, о чём говорится, затем проверим ответ по назначению или внешнему виду.

  1. Найдите слова clock, bell или tower: они подсказывают Big Ben.
  2. Слова royal family, palace или guards связывают описание с Buckingham Palace.
  3. River, bridge и поднятые пролёты указывают на Tower Bridge, а wheel, cabins и view — на the London Eye.
  4. Parliament и government ведут к the Houses of Parliament, а train, station и line — к the Underground.

Ответ: описание с часами относится к Big Ben, с королевской резиденцией — к Buckingham Palace, с разводным мостом — к Tower Bridge. Описание колеса обозрения относится к the London Eye, парламента — к the Houses of Parliament, а метро — к the Underground. Выделенные слова-подсказки объясняют выбор.

Составить маршрут однодневной прогулки по Лондону: выбрать несколько объектов, расположить их по порядку и кратко объяснить выбор.

Сначала выберите места, которые можно связать по расположению или транспорту. Затем расставьте их так, чтобы переходы звучали естественно, и добавьте действие на каждом пункте. Маршрут должен быть не набором названий, а коротким рассказом.

  1. Начните с the Houses of Parliament и Big Ben, потому что они находятся рядом.
  2. Перейдите или переезжайте к the London Eye и объясните, что хотите увидеть город сверху.
  3. После этого отправляйтесь на the Underground к Tower Bridge.
  4. Завершите прогулку у Buckingham Palace, если хотите увидеть дворец и смену караула.

Пример ответа: First we visit the Houses of Parliament and Big Ben. Then we go to the London Eye to see London from above, and after that we take the Underground to Tower Bridge. We finish our sightseeing at Buckingham Palace because it is a famous royal landmark.

Разыграть диалог туриста и местного жителя: узнать дорогу к достопримечательности, уточнить вид транспорта и рассказать, что планируется посетить.

В диалоге нужны вопрос о направлении, уточнение транспорта и сообщение о планах. Сначала турист называет цель, затем местный житель предлагает маршрут. В конце турист повторяет план, чтобы проверить, что он всё понял.

  1. Спросите: Excuse me, how can I get to Tower Bridge?
  2. Уточните транспорт: Can I take the Underground?
  3. Ответьте направлением: Take the Underground and get off at the station near the bridge.
  4. Добавьте план туриста: We are going to see Tower Bridge and the London Eye.

Пример ответа в диалоге: Excuse me, how can I get to Tower Bridge? Take the Underground and get off near the bridge. Thank you; we are going to visit Tower Bridge and the London Eye today.

Типичные ошибки

Ученики путают достопримечательности, районы и транспорт, потому что все названия выглядят как географические. Проверяйте роль слова: landmark обозначает объект, а the Underground — способ передвижения. Если рядом стоят go, take или travel, вероятно, речь идёт о транспорте или действии.

Артикль the иногда пропускают в названиях the Underground и the London Eye. Ошибка возникает, когда устойчивое название переводят буквально и считают the обычным словом. Проверьте себя по словарной форме: если the входит в название, сохраняйте его в предложении.

Предлоги места и направления смешивают, потому что в русском языке им часто соответствует один предлог. Запомните опоры: go to the palace, be in London, travel on a bus, meet at the station. Перечитайте предложение и спросите себя, обозначает ли предлог направление, нахождение, транспорт или точку.

Перечень достопримечательностей без связок не становится рассказом о поездке. Так происходит, когда ученик вспоминает только отдельные слова и забывает о порядке событий. Добавляйте First, Then, After that, because и короткое описание действия или впечатления.

Связь с другими темами

Перед темой нужны слова по разделам «город», «транспорт» и «направления». Также пригодятся конструкции There is/There are и предлоги места, потому что они помогают описывать расположение объектов. Без этой базы трудно объяснить, где находится достопримечательность.

Тема связана с вопросами и ответами о маршруте, местонахождении и планах. Модели How can I get to…? и I am going to visit… позволяют перенести лексику из текста в диалог. Так тренируются одновременно чтение, говорение и построение предложений.

Эти знания пригодятся при изучении стран и городов, составлении маршрутов и описании путешествий. По такой же схеме можно рассказывать о другом городе: назвать landmarks, указать транспорт, описать действия и впечатления. Поэтому тема полезна не только для разговора о Лондоне.

Что запомнить

  • Sightseeing — это осмотр достопримечательностей.
  • Landmark — известный объект, по которому узнают город или место.
  • Big Ben, Buckingham Palace и Tower Bridge — примеры лондонских достопримечательностей.
  • The Underground — лондонское метро.
  • Рассказ о поездке строится как последовательность мест, действий и впечатлений.
  • Для описания маршрута нужны названия объектов, транспортная лексика и предлоги места.
  • Достопримечательность важно не только назвать, но и кратко описать.

Частые вопросы по теме

Почему в названии the Underground употребляется артикль the?

The Underground — устойчивое название лондонского метро, а не просто слово со значением «подземка». Артикль the входит в название, поэтому его нужно сохранять: We travelled by the Underground.

Чем landmark отличается от обычного здания или места?

Landmark — это заметный и известный объект, по которому узнают город или его часть. Обычное здание может быть полезным или красивым, но не обязательно имеет такое значение для туристов.

Как сказать, что турист собирается посетить несколько достопримечательностей?

Можно сказать: The tourist is going to visit several landmarks in London. Для планов также подходит модель We are going to see Big Ben and the London Eye.

Какие предлоги нужны, чтобы описать путь к объекту?

Предлог to показывает направление: go to the palace. In часто обозначает нахождение внутри города или здания, on — поездку на транспорте, а at — конкретное место или точку.

Как не перепутать Big Ben с the Houses of Parliament?

Big Ben — знаменитый часовой колокол и название, которым часто называют башню с часами. The Houses of Parliament — здание, где заседает парламент; оно находится рядом с башней.

Спросить по теме параграфа

A visit to London

Учебник

Оглавление →
Предмет
Английский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Савчук Л.О. / Под ред. Вербицкой М.В.