"Английский язык (в 2 частях)", Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Савчук Л.О. / Под ред. Вербицкой М.В.
Открытка — короткое сообщение, которое отправляют из поездки и обычно сопровождают изображением места. В ней можно рассказать, где вы находитесь, какая там погода, чем вы занимаетесь и что вам понравилось. Текст строится по понятному плану: обращение, основное сообщение, заключительная фраза и подпись. Адрес получателя пишут отдельно, чтобы открытка дошла по назначению. Для описания событий нужно правильно выбрать настоящее или прошедшее время.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Открытка (postcard) — короткое письменное сообщение, обычно отправляемое из поездки. На ней часто есть изображение города, природы или достопримечательности. Она нужна, чтобы быстро поделиться новостями и впечатлениями с близким человеком.
Обращение (greeting) — слова в начале открытки, которыми адресант обращается к получателю. Например: Hi, Kate! или Dear Ben,. Обращение сразу показывает, кому предназначено сообщение, и задаёт дружеский тон.
Заключительная фраза (closing) — слова перед подписью, завершающие сообщение. Это могут быть Best wishes!, See you soon! или другое пожелание. Такая фраза помогает закончить открытку вежливо и естественно.
Адрес (address) — сведения о получателе и месте доставки открытки. В него входят имя, улица, город, страна и другие необходимые данные. Адрес записывают отдельно, чтобы почтовая служба поняла, куда отправить открытку.
Открытка сочетает короткий текст и изображение места, поэтому длинный рассказ на ней не нужен. Получатель может увидеть страну или город на картинке, а в тексте прочитать самое интересное. Лучше выбрать одну-две главные новости, чтобы сообщение было лёгким для чтения и помещалось на открытке.
Части открытки располагаются в привычном порядке: обращение, основное сообщение, заключительная фраза и подпись. Такой порядок помогает читателю понять, кто написал, что произошло и как сообщение заканчивается. Адрес пишут отдельно, потому что он нужен не для рассказа, а для доставки.
В сообщении из другой страны можно назвать место, описать погоду и занятия, а затем поделиться впечатлением. Эти детали создают небольшую картину поездки: читатель понимает, где вы, что видите и чем заняты. Необязательно перечислять всё путешествие, достаточно выбрать сведения, которые лучше всего передают настроение.
Чтобы читателю было понятно, где и когда происходит описываемое, сначала обозначьте место поездки, а затем добавьте связанные с ним детали. Простые связки and, but, because помогают соединить предложения. Например: I am in Rome and the weather is sunny. Так текст звучит последовательно, а не как набор отдельных слов.
Выбор времени глагола зависит от смысла сообщения. О том, что происходит сейчас, пишут в настоящем времени: I am visiting a museum. О завершённых событиях поездки рассказывают в прошедшем времени: I visited a museum yesterday. Если событие началось раньше и ещё продолжается, форму нужно выбирать по смыслу всего предложения.
| Часть | Назначение | Что включить |
|---|---|---|
| Обращение | Начать письмо и назвать адресата | Имя или дружеское обращение |
| Основное сообщение | Передать новости из поездки | Место, погода, занятия, впечатления |
| Заключительная фраза | Дружелюбно завершить сообщение | Пожелание или слова прощания |
| Подпись | Показать, кто отправил открытку | Имя отправителя |
| Адрес | Помочь доставить открытку | Данные получателя и место доставки |
Пользуйтесь таблицей как планом проверки готовой открытки. Сначала найдите обращение и основное сообщение, затем проверьте заключение и подпись. После этого отдельно убедитесь, что адрес содержит сведения для доставки.
Нужно составить короткую открытку другу из другой страны. В ней обязательно укажите место, где вы находитесь, и одну деталь о погоде. Текст оформите как настоящую открытку, а не как отдельный набор предложений.
Ответ: Hi, Sam! I am in Italy. It is sunny and warm. Best wishes! Alex. В примере использовано настоящее время, потому что автор находится в Италии сейчас.
Нужно рассказать в открытке о двух занятиях во время поездки и поделиться впечатлением. Сначала определим, какие действия важнее всего, затем соединим их в короткий рассказ. Если занятия уже состоялись, используем прошедшее время.
Ответ: Dear Lucy, I am in Paris. Yesterday I visited a museum and walked along the river. It was wonderful. See you soon! Max. Настоящее время обозначает место автора сейчас, а прошедшее — вчерашние занятия.
Нужно подготовить открытку из воображаемой поездки: сообщить, где вы были, что делали, какая была погода и что понравилось. Сначала отберём по одной важной детали каждого вида, чтобы текст не превратился в длинный рассказ. Затем расположим сведения от места и действий к впечатлению.
Ответ: Hi, Tom! Last week I was in Greece. I swam in the sea. The weather was hot. I liked the beautiful beaches. Best wishes! Kate. Все детали связаны с одной поездкой и расположены последовательно.
Длинный рассказ вместо короткого сообщения. Ученик иногда перечисляет все события поездки, потому что хочет рассказать обо всём. Выберите несколько главных деталей и проверьте, можно ли понять место, занятие и впечатление без лишних подробностей.
Пропуск обращения, заключительной фразы или подписи. Эти элементы могут казаться необязательными, если сосредоточиться только на новостях. Проверьте открытку по порядку: обращение в начале, завершение перед именем и подпись в конце.
Смешение настоящего и прошедшего времени без причины. Ошибка появляется, когда ученик не различает событие сейчас и уже законченное событие. Задайте к каждому глаголу вопрос «это происходит сейчас или произошло раньше?» и исправьте форму при необходимости.
Путаница текста и адреса. Адрес иногда включают прямо в рассказ, потому что обе части находятся на одной открытке. Сверьте оформление: новости и впечатления составляют сообщение, а имя получателя и данные доставки записываются отдельно.
Для этой темы нужны простые предложения и знакомые слова о погоде, местах и занятиях. Она связана с написанием личных писем и электронных сообщений, где тоже важны обращение, основная часть и завершение. Навык описывать поездку пригодится в устных рассказах о путешествиях и при повествовании о прошедших событиях.
Чем открытка отличается от обычного письма?
Открытка обычно короче письма и посвящена нескольким главным новостям или впечатлениям. На ней есть изображение места, а адрес получателя записывают отдельно.
Какие части обычно есть у открытки?
Обычно открытка включает обращение, основное сообщение, заключительную фразу и подпись. Адрес получателя указывают отдельно, в предназначенной для него части.
Что можно написать о поездке в другой стране?
Можно назвать место, описать погоду и рассказать о занятиях. Также стоит поделиться впечатлением: что вам понравилось или удивило.
Как выбрать время глагола для рассказа о путешествии?
Если событие происходит сейчас, используйте настоящее время: I am visiting London. Если оно уже завершилось, нужен прошедший момент: I visited a museum.
Где на открытке указывают адрес получателя?
Адрес пишут отдельно от текста сообщения, обычно на специальной стороне открытки. Он содержит данные получателя и место доставки.
Unit 7. A postcard from another country
