8. What can you do? Что ты умеешь делать?

Определения и обозначения

Глагол can — вспомогательный глагол, который выражает умение или возможность что-либо сделать. Например, I can swim означает «Я умею плавать». Это слово помогает коротко сообщить о способности человека, не меняя форму основного глагола.

Отрицательная форма cannot (can't) показывает, что человек не умеет или не может выполнить действие. Cannot пишется слитно, а can't — его распространённое сокращение. Эта форма нужна, чтобы сообщить об отсутствии умения или возможности: I can't dance — «Я не умею танцевать».

Общий вопрос с can — вопрос, на который обычно отвечают «да» или «нет». В нём can ставится перед подлежащим, то есть перед тем, о ком говорится: Can you swim? Такой порядок слов позволяет сразу показать, что мы спрашиваем о способности.

Краткий ответ с can состоит из слова Yes или No, подлежащего и can либо can't. Например: Yes, I can. или No, I can't. Эти формы позволяют ответить без повторения всего действия и при этом ясно выразить согласие или отрицание.

Как это устроено

Чтобы рассказать об умении, поставь can после подлежащего, а за ним назови действие: She can dance — «Она умеет танцевать». После can нужен глагол в начальной форме, то есть в его обычном словарном виде, без окончания и без to. Это правило одинаково для разных подлежащих: I can swim и He can swim. Can уже указывает на грамматическое значение, поэтому основной глагол не меняется.

Отрицание образуется с помощью not, которое следует сразу за can: cannot. В повседневной речи часто употребляют сокращение can't, например I can't sing. Нельзя переставлять not к основному глаголу или добавлять к нему окончание: отрицание относится к способности выполнить действие целиком. В письме можно встретить обе формы, но can't особенно удобно в обычном разговоре.

Чтобы спросить, умеет ли кто-то что-нибудь делать, перенеси can в начало предложения, перед подлежащим: You can skate становится Can you skate? Основной глагол остаётся после подлежащего в начальной форме. Перестановка нужна, чтобы отличить вопрос от утверждения: без неё порядок слов сообщал бы о способности, а не спрашивал о ней. В конце вопроса ставится вопросительный знак.

В кратком ответе повторяют can или can't: Yes, I can. либо No, I can't. Основной глагол в ответе обычно опускают, потому что действие уже понятно из вопроса. Например, на Can you swim? можно ответить Yes, I can, а не только Swim. Повтор can показывает, что ответ относится именно к возможности или умению.

С помощью can и can't можно говорить о своих навыках и выяснять, что умеют другие люди. Сначала назови человека или используй местоимение, затем выбери can для умения и can't для его отрицания, а в конце добавь действие: We can play chess, but we can't ski. Если хочешь узнать о чужих способностях, поставь can перед именем или местоимением. Так одна и та же конструкция помогает и рассказывать, и задавать вопросы.

Утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения с can

Сначала выбери строку по цели: сообщить об умении, отрицать его, спросить или ответить. Затем проверь порядок слов и убедись, что основной глагол стоит в начальной форме. В кратком ответе действие не повторяется: достаточно can или can't.

Разбор задач

Задача 1. Составь предложение о том, что ты умеешь плавать, используя слова I, can, swim.

Нужно сообщить об умении, значит, требуется утвердительное предложение. В такой конструкции подлежащее стоит первым, can — после него, а название действия — последним. Глагол swim нужно оставить без окончания и частицы to.

1. Определи подлежащее: I — «я».
2. Поставь после него can, чтобы обозначить умение.
3. Добавь swim в начальной форме.

Ответ: I can swim. — «Я умею плавать».

Задача 2. Из слов she, dance, can't составь предложение о том, что она не умеет танцевать.

Здесь требуется отрицание: речь о том, что она не умеет выполнять действие. Поэтому после подлежащего нужно поставить can't, а затем — глагол dance. Хотя подлежащее she обозначает одного человека, окончание -s к dance не добавляется: после can основной глагол не меняется.

1. Поставь she на первое место: это подлежащее.
2. Добавь can't, чтобы выразить отсутствие умения.
3. Поставь dance в начальной форме без to и окончания -s.

Ответ: She can't dance. — «Она не умеет танцевать».

Задача 3. Составь вопрос о том, умеет ли Том играть в шахматы, и дай краткий утвердительный ответ.

Вопрос должен выяснить, есть ли у Тома такое умение, поэтому используем общий вопрос с can. В нём can ставится перед подлежащим Tom, а play остаётся в начальной форме. Утвердительный краткий ответ строится с Yes и повторяет can; слово play в ответе можно опустить, потому что действие уже названо в вопросе.

1. Поставь Can в начало вопроса.
2. Добавь подлежащее Tom и действие play chess.
3. Для утвердительного краткого ответа напиши Yes, затем подлежащее и can.

Ответ: Can Tom play chess? Yes, he can. — «Том умеет играть в шахматы? Да».

Типичные ошибки

• Добавлять to после can. Такую форму иногда строят по аналогии с другими английскими конструкциями, но после can частица to не нужна. Проверь себя: если сразу после can стоит глагол действия, всё верно — I can swim.
• Добавлять к глаголу окончание -s в третьем лице. Ошибку провоцирует правило о he, she и it в настоящем времени. После can форма не меняется, поэтому правильно She can dance; проверка — убери can и сравни с обычным утверждением без него.
• Строить вопрос, не переставляя слова. Можно по привычке оставить can после подлежащего, как в утверждении. В общем вопросе can должно стоять перед подлежащим: проверь начало — Can you…?
• Отвечать только основным глаголом. Так поступают, потому что действие звучит в вопросе и кажется достаточным для ответа. В кратком ответе нужно использовать can или can't: например, Yes, I can; проверь, что в ответе есть эта форма.

Связь с другими темами

Чтобы строить предложения с can, нужно узнавать личные местоимения и понимать, где обычно стоят слова в простом английском предложении. Также пригодится начальная форма глагола и словарь названий действий и занятий: плавать, танцевать, играть. Позже эти конструкции помогут не только рассказывать о способностях, но и говорить о возможности что-либо сделать. С can можно также обращаться с просьбами и предлагать помощь.

Что запомнить

• Can обозначает умение или возможность.
• После can основной глагол употребляется без to.
• Форма глагола после can не меняется.
• Отрицательная форма — can't или cannot.
• В общем вопросе can ставится перед подлежащим.
• В кратком ответе повторяют can или can't.