8. What can you do? Что ты умеешь делать?

Определения и обозначения

Модальный глагол can — средство выразить умение или способность что-либо делать. По-русски он обычно переводится как «уметь» или «мочь». Он нужен, чтобы сообщить о своих навыках или возможностях другого человека: I can run — «Я умею бегать».

Форма can't — отрицательная форма can, показывающая отсутствие умения или возможности. Она переводится как «не умею» или «не могу». Такая форма нужна, когда человек сообщает, что действие ему недоступно: He can't swim — «Он не умеет плавать».

Общий вопрос с can — вопрос, требующий ответа о способности собеседника. В нём спрашивают, умеет ли человек выполнить действие. Например, Can you sing? означает «Ты умеешь петь?».

Краткий ответ с can — ответ Yes, ... can или No, ... can't без повторения смыслового глагола. Он позволяет не повторять всё предложение целиком. Например, на вопрос Can she dance? можно ответить Yes, she can или No, she can't.

Как это устроено

Can употребляется с подлежащим любого лица в одной и той же форме: I can, she can, we can. Обычные глаголы в третьем лице единственного числа часто получают окончание -s, поэтому возникает желание сказать She cans. Но can уже является особым служебным глаголом и не меняется, поэтому правильно: She can swim.

После can используется смысловой глагол в начальной форме без частицы to: can swim, can play, can read. Can уже показывает отношение говорящего к действию — умение или возможность. Поэтому дополнительная частица to здесь не нужна: I can dance, а не I can to dance.

В отрицании частица not присоединяется к can: получается cannot или сокращённая форма can't. Отрицание меняет смысл утверждения на противоположный: She can ski — «Она умеет кататься на лыжах», She can't ski — «Она не умеет кататься на лыжах». Форма can't чаще встречается в обычной разговорной речи.

Для образования вопроса can ставится перед подлежащим, а смысловой глагол сохраняет начальную форму. Такой порядок показывает, что перед нами общий вопрос, на который можно ответить да или нет: Can they play chess? Нельзя добавлять do или does, потому что can сам помогает построить вопрос.

В ответах о способностях нужно различать утверждение, отрицание и вопрос. В полном ответе можно повторить смысловой глагол, но в кратком достаточно поставить после подлежащего can или can't: Yes, he can; No, he can't. Сначала определите, о ком спрашивают, затем выберите положительную или отрицательную форму.

Употребление can в предложениях о способностях

Пользуйтесь таблицей как последовательной проверкой: сначала определите тип предложения, затем выберите нужную схему. В каждом варианте после can или can't остаётся глагол без to. В кратком ответе смысловой глагол не повторяется.

Разбор задач

Задача 1

Составьте предложения из слов: can / play / I / the guitar; swim / can't / Tom. В первом наборе нужно получить утверждение, во втором — отрицание. Перевод пока не меняет порядок английских слов.

1. Найдём подлежащее I и поставим его в начало первого предложения.
2. После подлежащего добавим can, затем смысловой глагол play и остальные слова: the guitar.
3. Во втором наборе подлежащее Tom ставим первым, затем выбираем can't и добавляем swim.

Ответ: I can play the guitar. Tom can't swim.

Задача 2

Задайте вопросы и дайте краткие ответы: Anna / ride a horse — да; Ben / speak Spanish — нет. Вопрос должен начинаться с can, потому что мы спрашиваем о способности. В ответе нужно сохранить имя или заменить его подходящим местоимением.

1. Для Anna ставим Can перед подлежащим и добавляем ride a horse: Can Anna ride a horse?
2. Так как ответ положительный, используем Yes, Anna can.
3. Для Ben строим Can Ben speak Spanish? и выбираем отрицательный ответ No, Ben can't.

Ответ: Can Anna ride a horse? — Yes, she can. Can Ben speak Spanish? — No, he can't.

Задача 3

Напишите короткий диалог о способностях двух школьников, используя не менее двух утверждений, одного отрицания и двух вопросов с can. Сначала выберите действия, например рисование, плавание и игру на гитаре. Затем распределите реплики так, чтобы в диалоге были представлены все нужные модели.

1. Начните с вопроса: Can you draw?
2. Дайте положительный ответ и добавьте утверждение: Yes, I can. I can play the guitar.
3. Задайте второй вопрос: Can you swim?
4. Завершите отрицанием и ещё одним утверждением: No, I can't. But I can ride a bike.

Ответ: — Can you draw? — Yes, I can. I can play the guitar. — Can you swim? — No, I can't. But I can ride a bike.

Типичные ошибки

She cans swim. Ошибку допускают по аналогии с обычными глаголами, которые получают -s после he, she или it. Can не изменяется по лицам. Проверьте себя: после любого подлежащего должно стоять именно can.

I can to dance. Лишнее to появляется из-за привычки ставить его перед начальной формой глагола. После can нужен глагол без частицы: can dance. Если видите can to, уберите to.

Do you can swim? или Does she can sing? — неверные варианты, потому что can уже самостоятельно образует вопрос и отрицание. Правильный вопрос начинается с Can: Can you swim? Для проверки поставьте can перед подлежащим и не добавляйте do или does.

No, I can. В таком ответе слово can не передаёт отрицание, хотя русское «нет» его предполагает. После No нужна форма can't: No, I can't. Проверьте, совпадает ли краткий ответ со смыслом вопроса.

Связь с другими темами

До изучения can нужно знать личные местоимения, порядок слов в английском предложении и начальную форму глагола. Эти знания помогают правильно выбрать подлежащее и построить фразу. Без них легко перепутать место can и смыслового глагола.

Модель can пригодится в разговорах о своих умениях, спорте, хобби и возможностях других людей. С её помощью можно спросить о любимом занятии или рассказать, что вы умеете делать. Такие фразы часто используются в повседневном общении.

Позже can встретится в других значениях: для выражения разрешения, просьбы и возможности. Например, Can I come in? может означать просьбу о разрешении. Поэтому знакомая схема будет нужна и в следующих темах.

Что запомнить

• Can означает «уметь» или «мочь».
• Can имеет одну форму для всех лиц.
• После can глагол употребляется без to.
• Отрицание образуется с помощью can't или cannot.
• В вопросе can ставится перед подлежащим.
• Краткие ответы: Yes, ... can и No, ... can't.
• Вопросы и ответы с can используются для разговора о способностях.