3 b "can": ability/prohibition/permission

Определения и обозначения

Модальный глагол can — особый глагол, который показывает, как говорящий относится к действию: считает ли его возможным, разрешённым или запрещённым. Сам по себе can не называет действие, а ставится рядом с другим глаголом: can read — «может читать». Он употребляется перед смысловым глаголом без частицы to, поэтому помогает коротко выразить способность или разрешение.

Способность (ability) — умение человека выполнить действие или возможность сделать это. Например, I can swim означает «Я умею плавать» или «Я могу плавать»: can сообщает о способности, а swim называет действие. Такая форма нужна, когда мы рассказываем, что умеем сами или умеет кто-то другой.

Разрешение (permission) — согласие на то, чтобы выполнить действие. Вопрос Can I sit here? означает «Можно мне здесь сесть?»; ответ Yes, you can даёт разрешение. С помощью can можно как вежливо попросить позволения, так и сказать другому человеку, что ему что-то разрешено.

Запрет (prohibition) — указание, что действие запрещено. Для этого используют отрицание can't: You can't use your phone here — «Здесь нельзя пользоваться телефоном». В зависимости от ситуации can't также сообщает, что человек не способен выполнить действие, поэтому важно учитывать смысл всего высказывания.

Как это устроено

После can ставят смысловой глагол в начальной форме, то есть в словарном виде, и не добавляют to. Например, правильно I can dance, потому что dance стоит сразу после can. В сочетании want to dance частица to нужна, так как want — обычный глагол, а can — модальный и связывается со следующим глаголом иначе. Сравнение этих примеров помогает не переносить правило want на can.

Форма can одинакова с I, you, he, she, it, we и they. Поэтому говорят He can sing, а не He cans sing: окончание -s уже не требуется. У can особое грамматическое поведение, и он не изменяется по лицам и числам, как многие обычные глаголы в настоящем времени. Проверяя предложение, найди подлежащее и оставь can без изменений.

Чтобы сделать предложение отрицательным, к can присоединяют not: получается cannot или краткая форма can't. Например, She can drive означает, что она умеет водить, а She can't drive — что она не умеет или не может водить. В правилах поведения can't часто означает «нельзя», например You can't run in the corridor. Пишется cannot слитно, а can't — с апострофом.

В вопросе can ставят перед подлежащим: You can help становится Can you help? После подлежащего остаётся смысловой глагол без to, а do или does добавлять не нужно. Краткий утвердительный ответ строится с can: Yes, I can; краткий отрицательный — с can't: No, I can't. В таких ответах повторяют модальный глагол, а не смысловой.

Одно и то же can может относиться к разным ситуациям, поэтому его перевод зависит от контекста. I can cook говорит об умении готовить, а Can I cook dinner now? может быть просьбой разрешить готовить сейчас. Отрицание You can't enter the room обычно означает запрет, но He can't lift the box может означать, что он не способен поднять коробку. Чтобы выбрать значение, спроси себя, идёт ли речь об умении, разрешении или ограничении.

Формы и значения can

Сначала определи, какое значение нужно выразить, затем выбери утверждение, отрицание или вопрос. В каждой форме проверь, что после can стоит глагол без to. Если это вопрос, поставь can перед подлежащим, а в кратком ответе повтори can или can't.

Разбор задач

Задача 1. Составь предложение о том, что ученик умеет плавать, используя слова I, swim. Нужно сообщить об умении, поэтому выбираем can. Далее проверяем порядок слов и форму глагола: can ставится перед действием, а swim остаётся без to. Подлежащее I обозначает того, кто умеет плавать.

1. Определяем значение: это способность, значит, используем can.
2. Ставим I перед can, потому что это утвердительное предложение.
3. Добавляем swim без частицы to.

Ответ: I can swim. — «Я умею плавать».

Задача 2. Спроси у учителя разрешения открыть окно и дай краткий утвердительный ответ. Здесь нужно не сообщить об умении, а попросить разрешения. В вопросе can ставится перед подлежащим I, а затем идёт глагол open без to. Учитель может дать разрешение кратко, повторив can и заменив I на you, потому что отвечает ученику.

1. Выбираем вопрос с can, так как просим разрешение.
2. Ставим can перед подлежащим: Can I.
3. Добавляем действие open the window, а затем отвечаем Yes, you can.

Ответ: Can I open the window? — Yes, you can. («Можно открыть окно?» — «Да, можно».)

Задача 3. Исправь предложение She can to play the piano и составь его отрицательную форму. В исходном варианте после can ошибочно стоит to. Также нужно помнить, что с she форма can не получает окончание -s. Для отрицания добавляем not к can и можем использовать сокращение can't.

1. Убираем to: после can нужен глагол play в начальной форме.
2. Не добавляем к can окончание -s, хотя подлежащее — she.
3. Для отрицания используем can't перед play.

Ответ: She can play the piano. — «Она умеет играть на пианино». Отрицательная форма: She can't play the piano. — «Она не умеет играть на пианино».

Типичные ошибки

Ошибка: добавлять to после can. Так происходит, потому что ученик переносит знакомую конструкцию want to do на модальный глагол. Но правильно сказать I can swim, а не I can to swim. Проверь себя: если перед смысловым глаголом уже стоит can, частица to не нужна.

Ошибка: говорить he cans или she cans. Окончание -s часто добавляют к глаголу после he или she, потому что так образуется третье лицо у многих обычных глаголов. Can — особый модальный глагол, и его форма не меняется. Сравни подлежащее и сказуемое: во всех случаях правильно he can, she can и it can.

Ошибка: использовать do или does в вопросе и отрицании. Ученик может привыкнуть строить вопросы с обычными глаголами по модели Do you play? Но can сам образует вопрос перестановкой и отрицание с помощью not: Can you play? и You can't play. Проверь, есть ли в предложении can: если есть, добавлять do/does не нужно.

Ошибка: считать, что can't всегда означает только запрет или только неспособность. Форму выбирают одинаковую, а нужный смысл подсказывает ситуация. You can't enter — это запрет, а I can't swim — обычно отсутствие умения. Проверь, говорится ли о правилах или о возможности выполнить действие.

Связь с другими темами

Чтобы строить предложения с can, нужно знать личные местоимения, порядок слов в простом предложении и начальную форму глагола. Эта тема пригодится при изучении could — формы, которую используют, например, для вежливых просьб, — и других модальных выражений, таких как must и have to. Конструкции с can и can't также связаны с правилами поведения: с их помощью говорят, что разрешено, а что запрещено.

Что запомнить

• Can выражает способность, разрешение или возможность.
• После can ставят глагол без to.
• Can не меняется по лицам и числам.
• Отрицание образуется с помощью cannot или can't.
• В вопросе can ставят перед подлежащим.
• В кратких ответах повторяют can или can't.
• Значение can и can't уточняется контекстом.