"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Тема учит спрашивать человека о самочувствии, описывать симптомы и поддерживать заболевшего на английском языке. Вы узнаете, чем вопрос “What’s the matter?” отличается от “How are you feeling?”, как употреблять конструкции “I’ve got…” и “I feel…”, а также как сказать “Don’t worry” и “You’ll be all right”. Эти выражения нужны в обычном разговоре с друзьями, одноклассниками и взрослыми.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Выражение “What’s the matter?” означает «Что случилось?» или «Что тебя беспокоит?». Его используют, когда замечают, что человеку плохо, грустно или он выглядит нездоровым. Вопрос помогает начать разговор о проблеме без длинного объяснения.
Фраза “How are you feeling?” переводится как «Как ты себя чувствуешь?». Она относится именно к самочувствию сейчас, а не просто служит приветствием. Поэтому её выбирают, когда хотят узнать о состоянии человека подробнее.
Слова “a headache”, “a sore throat” и “feel dizzy” описывают симптомы. Первые два выражения называют конкретную проблему, а третье передаёт ощущение человека. С их помощью собеседник понимает, что именно нужно обсудить или чем помочь.
Фразы “Don’t worry” и “You’ll be all right” выражают поддержку и успокоение. Они показывают, что говорящий заметил переживания другого человека и не оставляет его без внимания. Произносить их нужно мягко, не делая вид, будто проблема совсем не важна.
Начать разговор можно с “What’s the matter?” или “How are you feeling?”. Первый вопрос лучше подходит, если нужно выяснить причину плохого состояния, а второй — если важно узнать общее самочувствие. Выбор зависит и от отношений: с другом можно говорить проще, а с малознакомым человеком — вежливее и спокойнее.
Отвечая о здоровье, назовите симптом или опишите ощущение. Конструкция “I’ve got…” используется с названиями проблем, например “I’ve got a headache”, потому что после неё говорится о том, что у человека есть. Конструкция “I feel…” подходит для состояния: “I feel dizzy” сообщает, что человек ощущает головокружение.
После первого ответа иногда нужно уточнить подробности. Вопрос “What’s wrong?” помогает узнать, какая проблема возникла, а “Where does it hurt?” — где именно болит. Такие вопросы нужны, чтобы не додумывать ответ за собеседника и внимательно понять его слова.
Поддержка обычно следует после рассказа о симптомах. Сначала можно выразить сочувствие, а затем сказать “Don’t worry” или “You’ll be all right”, если такая фраза уместна. Нельзя обещать невозможное, поэтому лучше успокаивать мягко, не утверждая, что болезнь точно сразу исчезнет.
Короткий диалог строится по понятной последовательности: вопрос о самочувствии, ответ с симптомом, уточнение и поддержка. Такой порядок помогает не перескакивать с темы на тему и показывает внимание к собеседнику. Например: “What’s the matter?” — “I’ve got a sore throat.” — “How are you feeling?” — “Don’t worry.”
| Коммуникативная задача | Подходящие выражения | Что учитывать |
|---|---|---|
| Спросить, что случилось | “What’s the matter?” | Говорите с сочувственной интонацией. |
| Узнать о самочувствии | “How are you feeling?” | Вопрос относится к состоянию сейчас. |
| Назвать симптом | “I’ve got a headache.” “I’ve got a sore throat.” “I feel dizzy.” | Выбирайте конструкцию по смыслу симптома. |
| Уточнить подробности | “What’s wrong?” “Where does it hurt?” | Задавайте вопрос после ответа собеседника. |
| Поддержать и успокоить | “Don’t worry.” “You’ll be all right.” | Не обесценивайте проблему и не обещайте лишнего. |
Сначала определите, какую задачу нужно выполнить: спросить, ответить, уточнить или поддержать. Затем выберите выражение из средней колонки и проверьте, подходит ли оно к ситуации. Последняя колонка помогает сохранить вежливый тон и не перепутать вопрос о самочувствии с обычным приветствием.
Нужно узнать у друга, что случилось, и ответить, что у него болит голова. Важно соединить вопрос о проблеме с правильным выражением для симптома. Разговор должен состоять из двух естественных реплик.
Ответ: “What’s the matter?” — “I’ve got a headache.”
Нужно составить диалог из четырёх реплик: спросить о самочувствии, сообщить о боли в горле и выразить сочувствие. Одной фразы поддержки недостаточно, потому что сначала нужно дать собеседнику возможность объяснить проблему. Поэтому реплики выстраиваются от вопроса к ответу и затем к реакции.
Ответ: “How are you feeling?” — “I’ve got a sore throat.” — “Oh dear!” — “Don’t worry.”
Одноклассник выглядит плохо, поэтому нужно выяснить, что его беспокоит, уточнить самочувствие и успокоить его. Здесь нельзя ограничиться одним вопросом: ответ может быть неполным, а поддержка должна соответствовать услышанной проблеме. Подбираем реплики так, чтобы разговор звучал заботливо и последовательно.
Ответ: “What’s wrong?” — “I feel dizzy.” — “How are you feeling now?” — “Don’t worry. You’ll be all right.”
Ошибка — использовать “How are you?” вместо вопроса о конкретной проблеме. Так происходит потому, что учащиеся переводят оба выражения как вопрос о состоянии, но первое чаще является приветствием. Проверьте себя: если нужно узнать симптом или причину, выберите “What’s the matter?” или “How are you feeling?”.
Ошибка — путать “What’s the matter?” и “What’s the matter with you?”. Вторая форма может прозвучать резко, если сказать её раздражённо или без сочувствия. Проверьте интонацию и в обычной ситуации начните с более нейтрального “What’s the matter?”.
Ошибка — смешивать конструкции “I’ve got…” и “I feel…”. Учащиеся иногда говорят “I feel a headache”, хотя название конкретной боли обычно употребляется после “I’ve got”. Проверьте себя: симптом называют через “I’ve got”, а ощущение или состояние — через “I feel”.
Ошибка — успокаивать слишком категорично или неуместно. Фраза “You’ll be all right” не должна звучать как насмешка или отрицание чужих переживаний. Перед ответом выслушайте человека и выбирайте доброжелательную поддержку без необоснованных обещаний.
Для этой темы нужны базовые вопросы и ответы, местоимения, формы глагола “to be” и простые конструкции описания состояния. Они помогают правильно строить короткие реплики. Без этих элементов трудно быстро реагировать в разговоре.
Лексика частей тела и болезней связывается здесь с умением вести диалог. Недостаточно знать перевод слова “headache” или “throat”: нужно вставить его в подходящую конструкцию. Поэтому словарный запас сразу применяется в общении.
Эти выражения пригодятся в ролевых диалогах о здоровье, визите к врачу и повседневных ситуациях. Позже вопросы и ответы можно расширять, добавляя сведения о времени, причине и силе боли. Навык поддержки также полезен в обычном разговоре с друзьями.
Чем “What’s the matter?” отличается от “How are you feeling?”?
“What’s the matter?” спрашивает, что случилось или какая проблема беспокоит человека. “How are you feeling?” прямо уточняет его самочувствие в данный момент.
Как спросить, что именно болит?
Можно спросить “What’s wrong?” или “Where does it hurt?”. Первый вопрос интересуется проблемой в целом, а второй уточняет место боли.
Как сказать, что у меня болит голова или горло?
Скажите: “I’ve got a headache” — «У меня болит голова» или “I’ve got a sore throat” — «У меня болит горло». Для описания состояния также используют “I feel…”: например, “I feel dizzy” — «У меня кружится голова».
Какими словами можно поддержать заболевшего?
Подойдут фразы “Don’t worry” и “You’ll be all right”. Их произносят доброжелательно, чтобы показать участие и немного успокоить человека.
Как не прозвучать грубо, спрашивая человека о его здоровье?
Используйте спокойный вопрос “What’s the matter?” и сочувственную интонацию. Не давите на человека и не обещайте уверенно, что всё обязательно быстро пройдёт.
10 b asking about health & giving reassurance