"Английский язык", Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
News story — это короткое сообщение о событии: в нём читатель узнаёт, что произошло, где и когда, кто участвовал и чем всё закончилось. Заголовок помогает заранее понять главную тему. Чтобы пересказывать новости, нужно различать два прошедших времени: Past Simple называет завершённые события, а Past Continuous показывает действие в процессе. Их сочетание помогает ясно передать, что происходило и что случилось внезапно.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
News story — сообщение о событии, то есть короткий рассказ о том, что произошло. В нём обычно ищут ответы на вопросы: что случилось, где и когда, кто участвовал и чем всё закончилось. Эти сведения помогают читателю быстро понять происшествие и его последствия. Поэтому при чтении полезно следить не только за отдельными словами, но и за связями между событиями.
Headline — заголовок новости, который кратко передаёт её главную мысль и привлекает внимание. Обычно заголовок выделяет самое важное: событие, место или участника. По нему можно заранее предположить тему текста и настроиться на чтение. Это помогает не теряться в незнакомых словах и искать в сообщении подтверждение своей догадки.
Past Simple — простое прошедшее время для завершённых действий и событий в прошлом. Оно показывает, что действие произошло и рассматривается как факт, например: The police arrived — полиция прибыла. В утвердительном предложении правильный глагол обычно получает окончание -ed, а неправильный имеет особую форму. Это время нужно, чтобы сообщить, что именно произошло.
Past Continuous — прошедшее длительное время для действия, которое происходило в определённый момент прошлого. В форме обязательно есть was или were и глагол с окончанием -ing: was talking — разговаривал. Такое время показывает действие в процессе, а не просто сообщает о его завершении. Оно помогает описать обстановку, на фоне которой случилось другое событие.
Заголовок помогает понять тему ещё до чтения основного текста, потому что в нём обычно оставляют самые важные слова. Например, упоминание пожара, аварии или спасателей подсказывает, что новость расскажет о происшествии. Не каждое слово заголовка обязательно знакомо, но ключевое слово часто даёт достаточно информации для догадки. Затем при чтении можно проверить, совпало ли предположение с содержанием.
Лексику о происшествиях и действиях участников удобнее распознавать по контексту. Если рядом стоят слова police, witness или reporter, речь может идти о полицейских, свидетеле или репортёре; глагол подскажет, что они делали. Неизвестное слово не всегда нужно сразу переводить: попробуй понять, обозначает ли оно событие, человека или действие. Так смысл новости складывается из отношений между словами и предложениями.
Завершённое событие в новостном рассказе обычно выражают Past Simple, потому что оно представлено как отдельный факт прошлого. Прибытие полиции, начало пожара или решение свидетеля позвонить — действия, которые произошли. Такая форма помогает выстроить основные события по порядку и ответить на вопрос «что случилось?». Для правильного глагола нужна форма с -ed, а форму неправильного глагола следует проверить и запомнить.
Past Continuous показывает, что действие уже происходило в тот момент, когда случилось другое событие. Например, свидетель мог разговаривать с репортёром, когда прибыла полиция: разговор служит фоном, а прибытие — отдельным фактом. Поэтому первое действие ставят в Past Continuous, а второе обычно — в Past Simple. Так читатель понимает не только последовательность, но и то, что происходило одновременно с важным событием.
Если одно событие прерывает другое, сначала определи, какое действие длилось, а какое произошло в один момент. Длительное действие обычно ставят в Past Continuous, а прерывающее — в Past Simple: The witness was talking when the police arrived. While часто вводит действие в процессе, а when может обозначать момент, в который произошло другое событие. Однако время выбирают не по одному союзу: решающим остаётся смысл действий.
| Что выражаем | Past Simple | Past Continuous |
|---|---|---|
| Значение | Завершённое действие или событие в прошлом | Действие в процессе в определённый момент прошлого |
| Образование утвердительной формы | Подлежащее + глагол в прошедшей форме: arrived, saw | Подлежащее + was/were + глагол с -ing: was talking |
| Отрицательная форма | Подлежащее + did not (didn’t) + начальная форма глагола | Подлежащее + was/were + not + глагол с -ing |
| Вопросительная форма | Did + подлежащее + начальная форма глагола? | Was/Were + подлежащее + глагол с -ing? |
| Типичный случай употребления в новости | Сообщить, что произошло: The police arrived. | Описать, что происходило в тот момент: The witness was talking. |
Сначала определи, сообщает ли предложение о завершённом событии или описывает действие в процессе, а затем выбери нужную колонку. Для вопроса в Past Simple используй did и начальную форму глагола, а в Past Continuous поставь was или were перед подлежащим. Проверяй, чтобы форма соответствовала смыслу, а не только словам when и while.
Задача 1. Прочитай заголовок короткой новости и выбери из списка слово о происшествии, которое лучше всего передаёт её основную тему. Заголовок: “Firefighters rescue family from burning house”. Слова для выбора: rescue, flood, theft. Нужно понять общий смысл, не переводя каждое слово по отдельности. Слово firefighters указывает на пожарных, а burning house — на горящий дом.
Ответ: подходит rescue — спасение. Смысл заголовка в том, что пожарные спасли семью из горящего дома. Даже если часть слов незнакома, сочетание участников и места происшествия помогает выбрать тему.
Задача 2. Заполни пропуски: “The police ___ (arrive) while the witness ___ (talk) to a reporter”. Выясни, какое действие было в процессе и какое сообщает о завершённом событии. Союз while связывает действия, но сам по себе не определяет формы глаголов. Важно представить, что происходило в момент прибытия полиции.
Ответ: “The police arrived while the witness was talking to a reporter”. Полиция прибыла, пока свидетель разговаривал с репортёром. Формы показывают, что разговор уже шёл, когда произошло прибытие.
Задача 3. Составь короткий рассказ по опорным фактам: возле магазина очевидец разговаривал с репортёром; внезапно прибыла полиция; свидетели позвонили в службу спасения. Нужно расположить события так, чтобы читателю было ясно, что происходило на месте и что случилось затем. Для фона выбери Past Continuous, а для основных завершённых действий — Past Simple. Можно соединить фразы союзами while и when.
Ответ: “A witness was talking to a reporter outside a shop when the police arrived. The witnesses called the emergency services.” Рассказ сначала показывает обстановку, затем прибытие полиции и звонок. Если факты известны, но их порядок не указан, последовательность можно выбрать так, чтобы история звучала понятно.
Ошибка: поставить Past Simple для действия, которое шло в момент другого события. Так происходит, когда ученик видит оба действия как одинаковые факты и не замечает фон. Спроси себя, что уже происходило, пока случилось второе действие. Если действие длилось, для него обычно нужен Past Continuous.
Ошибка: использовать Past Continuous для краткого завершённого события, например прибытия полиции. Ученик может выбрать длительное время только потому, что весь рассказ описывает прошлое. Проверь смысл глагола в предложении: событие, которое произошло и завершилось как отдельный факт, обычно выражается Past Simple. Так, “The police arrived” подходит для сообщения о прибытии.
Ошибка: забыть was или were в Past Continuous и написать только глагол с -ing. Это происходит, когда ученик помнит окончание -ing, но пропускает вспомогательный глагол. Проверь формулу: сначала подлежащее, затем was или were, потом глагол с -ing. Например, правильно “They were talking”, а не “They talking”.
Ошибка: добавить -ed к неправильному глаголу или выбрать неверную прошедшую форму. У неправильных глаголов форма не образуется по обычному правилу, поэтому одной проверки окончания недостаточно. Сверь глагол со списком изученных неправильных форм и запомни нужный вариант. Например, прошедшая форма see — saw, а не seeed.
Чтобы читать рассказы о происшествиях, нужно уметь образовывать Past Simple и знать прошедшие формы изученных неправильных глаголов. Эти знания позволяют правильно понимать, какие события уже произошли. Если форма глагола незнакома, полезно проверить её по списку неправильных глаголов. Затем можно сосредоточиться на смысле всей новости.
Для предложений в Past Simple и Past Continuous нужно знать порядок слов в английском предложении. В частности, важно помнить, где стоят did, was и were в вопросах и отрицаниях. Это помогает не только правильно построить фразу, но и понять, кто совершил действие. При чтении новости обращай внимание на подлежащее и форму глагола.
Различие двух прошедших времён пригодится при чтении новостей и рассказе о событиях. Past Simple помогает перечислять основные действия, а Past Continuous — описывать фон и происходившие в тот момент процессы. Позднее такое сочетание будет полезно для построения более сложных повествований. Навык связывать события делает рассказ последовательным и понятным.
Как понять главную тему новости по заголовку?
Найди в заголовке ключевые слова: они часто называют событие или его участников. Затем предположи, о чём будет текст, и проверь догадку по основному сообщению.
Когда в рассказе о происшествии нужен Past Simple?
Past Simple используют для завершённых действий и событий в прошлом. В рассказе о происшествии так обычно обозначают, что именно случилось и что сделали участники.
Когда нужно использовать Past Continuous?
Past Continuous нужен, когда действие происходило в определённый момент прошлого или служит фоном для другого события. Например: The witness was talking to a reporter — свидетель разговаривал с репортёром.
Как выбрать время после when и while?
Не выбирай время только по союзу: сначала определи смысл каждого действия. Длительное действие часто ставят в Past Continuous, а событие, которое его прерывает, — в Past Simple.
Почему в Past Continuous нужны was или were?
Was или were — вспомогательный глагол, который помогает образовать прошедшую длительную форму. Выбирай was с I, he, she, it, а were — с you, we, they; после него ставь глагол с окончанием -ing.
4 a news stories