7 c activities

Определения и обозначения

Free-time activity — занятие, которым человек занимается в свободное время, когда не учится и не выполняет обязательные дела. Например, можно играть в футбол, рисовать, читать или кататься на велосипеде. Это выражение помогает рассказать, как ты отдыхаешь и чем интересуешься.

Indoor activity — занятие, которое выполняют в помещении, например дома или в спортивном зале. К таким занятиям могут относиться рисование, настольные игры и некоторые виды спорта. Это слово помогает уточнить, где обычно проходит занятие.

Outdoor activity — занятие на открытом воздухе, например прогулка, катание на велосипеде или игра в футбол во дворе. В отличие от indoor activity, оно проходит вне помещения. Такое различие пригодится, когда нужно описать место и условия занятия.

Activity collocation — устойчивое сочетание глагола и названия занятия, например play football или go swimming. Collocation — сочетание слов, которые обычно употребляются вместе. Если запомнить его целиком, будет проще выбрать правильный глагол и не переводить фразу слово в слово с русского.

Как это устроено

Занятия можно разделить на спортивные, творческие, интеллектуальные и повседневные. Спорт обычно связан с движением и тренировкой, творчество — с созданием чего-то нового, а интеллектуальные занятия — с чтением, изучением или решением задач. Повседневные занятия помогают описать обычный отдых и дела, например прогулку или встречу с друзьями. Некоторые activities подходят сразу к нескольким группам: выбирай группу по тому признаку, который важен в задании.

Перед названием занятия нельзя каждый раз ставить один и тот же глагол, потому что в английском сложились привычные сочетания. Play используют с играми и командными видами спорта: play football, play basketball. Go часто сочетается с активностями на -ing: go swimming, go cycling. Do употребляют с некоторыми отдельными видами спорта и занятиями: do karate, do gymnastics; такие сочетания лучше запоминать вместе с названием.

Чтобы сказать, что занятие нравится или не нравится, используют like, love или hate. Если после них называется действие, оно часто получает окончание -ing: I like dancing — «Мне нравится танцевать», She hates running — «Она терпеть не может бегать». Здесь dancing и running называют занятия, а не сообщают, что действие происходит прямо сейчас. Поэтому полезно учить не только глагол предпочтения, но и форму следующего за ним слова.

Вопрос о том, занимается ли собеседник чем-то обычно, начинается с Do you...? Например: Do you play tennis? — «Ты играешь в теннис?» После Do ставят you, а затем основной глагол в начальной форме, без окончания -s и без to. Кратко ответить можно так: Yes, I do или No, I don’t; в ответе do повторяет действие, но само название занятия можно не произносить.

Простое сообщение об activity можно сделать понятнее, добавив время, место, частотность и причину. Сначала назови занятие с правильным глаголом, затем добавь подходящие сведения: I go swimming at the pool every Saturday because it’s fun. Слова often, usually и every week показывают, как часто происходит действие, а at the pool сообщает место. Причину можно присоединить с помощью because — «потому что».

Виды activities и употребление с ними глаголов

Пользуйся таблицей в два шага: сначала определи, что означает название занятия, затем найди привычный глагол. Строки про помещение и улицу помогают описать место, но сами по себе не подсказывают, нужен ли play, go или do. Если сомневаешься, учи новое название вместе с примером сочетания.

Разбор задач

Задача 1. Распределение занятий

Условие. Распредели названия занятий по группам indoor, outdoor, sport и creative activity и объясни выбор двух примеров. Например, даны drawing, cycling, football и board games. Одно занятие может относиться сразу к нескольким группам: футбол — это и спорт, и занятие на открытом воздухе, если играют во дворе.

1. Сначала выясни, где обычно проходит занятие: в помещении или на улице. Board games — игры в помещении, а cycling часто проходит на улице.
2. Затем проверь цель занятия. Football — спорт, потому что это игра с физической активностью; drawing — творческое занятие, потому что человек создаёт рисунок.
3. Распредели остальные слова по тем же признакам и при необходимости укажи для одного слова две группы.

Ответ. Board games — indoor activity; cycling — outdoor activity; football — sport, а при игре во дворе также outdoor activity; drawing — creative activity. Объяснение двух примеров строится на признаке места или цели занятия.

Задача 2. Выбор play, go или do

Условие. Вставь play, go или do: I ___ basketball; We ___ swimming; They ___ karate. Затем придумай один собственный пример. Сначала смотри не на русский перевод, а на тип английского сочетания.

1. Basketball — командная игра, поэтому выбирай play.
2. Swimming — активность на -ing, с ней часто употребляют go.
3. Karate — отдельный вид спорта, который сочетается с do.
4. В собственном примере назови занятие и проверь сочетание по знакомому образцу.

Ответ. I play basketball; We go swimming; They do karate. Собственный пример: I go cycling. Не нужно переводить русское «заниматься» одним и тем же английским глаголом во всех трёх случаях.

Задача 3. Диалог о свободном времени

Условие. Составь короткий диалог двух школьников: спроси о занятиях, назови предпочтения, частотность и причину выбора. В ответе должны быть вопрос Do you...? и конструкция с like или love. Для частотности подойдут often, usually или every week, а причину можно начать с because.

1. Начни с вопроса о привычном занятии: Do you play tennis?
2. Ответь кратко и добавь любимое занятие с правильной формой после like или love.
3. Укажи, как часто занимаешься, и объясни причину.

Ответ. Alex: Do you play tennis? Sam: No, I don’t. I love swimming, and I go swimming every week because it’s fun. Вопрос задаёт тему разговора, а ответ сообщает предпочтение, частотность и причину.

Типичные ошибки

Один глагол перед любым activity. Например, ученик говорит play karate, потому что переносит русское «заниматься спортом» на английский. Но названия сочетаются с play, go и do по-разному. Проверь себя: вспомни образец для этого занятия и выучи всё сочетание целиком.

Пропуск окончания -ing после like, love или hate. Ошибка возникает, когда путают название занятия с начальной формой глагола. Обычно говорят I like swimming, а не I like swim. Проверь себя вопросом: названо ли занятие после глагола предпочтения? Если да, часто нужна форма на -ing.

Путаница в вопросе и кратком ответе. После Do в вопросе основной глагол остаётся в начальной форме: Do you play tennis? В кратком ответе употребляют do или don’t, а не повторяют вопрос и не ставят глагол в другую форму. Проверь себя: вопрос начинается с Do you, а ответ — Yes, I do или No, I don’t.

Лишний артикль или неверное множественное число. Можно по привычке добавить a перед названием спорта или изменить его так, как меняется русское слово. В английском названия игр и занятий имеют свои модели, поэтому не нужно автоматически ставить артикль или окончание множественного числа. Проверь себя по устойчивому примеру: обычно говорят play football, но play a game.

Связь с другими темами

Чтобы говорить об activities, пригодятся знакомые глаголы действия, названия видов спорта, местоимения и умение строить простой вопрос в Present Simple. Эта лексика помогает рассказывать о распорядке дня, хобби и свободном времени, а также употреблять наречия частотности, например often и usually. Позже названия занятий можно использовать, когда описываешь планы и режим недели. Сравнивая интересы людей, ты сможешь объяснить, что любишь делать сам и чем увлекаются другие.

Что запомнить

• Activity — занятие или действие, которым человек занимается.
• Activities можно группировать по месту, цели и способу выполнения.
• С играми и командными видами спорта обычно употребляется play.
• С активностями на -ing часто употребляется go.
• С отдельными видами спорта и занятиями употребляется do.
• После like, love и hate название занятия часто имеет форму на -ing.
• Вопрос о привычном занятии обычно начинается с Do you...?