Module 2. That’s me!

Определения и обозначения

Личные местоимения — это слова I, you, he, she, it, we, they, которые заменяют названия людей и предметов. Например, вместо имени Tom можно сказать he, а вместо cats — they. Это помогает не повторять одно и то же слово в каждом предложении. Личное местоимение часто становится тем, о ком говорится в предложении.

Притяжательные прилагательные — my, your, his, her, its, our, their — показывают, кому принадлежит предмет, и стоят перед существительным. Например, my bag означает «моя сумка», а their parents — «их родители». Слово выбирают по владельцу, а существительное называют сразу после него. Так собеседнику понятно, чья это вещь или семья.

Притяжательный падеж — форма существительного с апострофом и окончанием -s, например Tom’s. Она показывает принадлежность: Tom’s book — книга Тома. Апостроф здесь не украшение: он помогает увидеть связь между владельцем и вещью. Такая форма также встречается в названиях родственных связей, например Emma’s sister — сестра Эммы.

Have got и has got — конструкции со значением «у кого-то есть». Форма зависит от того, кто назван подлежащим: с I, you, we, they употребляют have got, а с he, she, it — has got. Подлежащее — тот, о ком говорится в предложении. Эти формы нужны, чтобы рассказать о семье, вещах и коллекциях.

Как это устроено

Чтобы представиться или описать собеседника, поставь личное местоимение перед подходящей формой to be. С I говорят I am, с he, she и it — is, а с you, we и they — are. Форма зависит от того, кто назван подлежащим, поэтому нельзя выбирать её только по слову, которое стоит дальше. После to be можно назвать имя, возраст, страну или национальность: I am ten. Так из отдельных сведений получается короткое представление.

Чтобы связать владельца с предметом, поставь перед названием вещи притяжательное прилагательное. Сначала определи владельца: если речь о девочке, подойдёт her, если о мальчике — his. Слово согласуется с владельцем, а не с предметом: her books — её книги, даже если книг много. Поэтому для сумки и книг одной девочки используют одинаковое her. После притяжательного прилагательного обязательно называют предмет.

Чтобы назвать несколько предметов, обычно добавляют к существительному -s: book — books. Если слово заканчивается на некоторые шипящие звуки или сочетания букв, добавляют -es: например, box — boxes. Есть и особые формы, которые нужно запомнить, например child — children. Указательное слово тоже зависит от числа и расстояния: this и that — для одного предмета, these и those — для нескольких; this и these указывают на близкое, а that и those — на далёкое. Значит, сначала посчитай предметы и определи, где они находятся.

О семье можно рассказывать названиями родственников: mother, brother, sister, parents. Если нужно показать, кому принадлежит вещь или кто кому родственник, используй притяжательный падеж: Ben’s collection — коллекция Бена, Ben’s brother — брат Бена. Для одного владельца к имени добавляют ’s, а затем называют вещь или родственника. Сначала найди владельца, иначе легко перепутать порядок слов. Так можно точно сказать, например, чья это коллекция.

Когда говоришь, что у человека что-то есть, выбери have got или has got по подлежащему. С I, you, we, they нужна форма have got, а с he, she, it — has got. В вопросе have или has ставят перед подлежащим: Has she got a sister? В отрицании после have или has добавляют not: He hasn’t got a dog. Такой порядок помогает отличить вопрос и отрицание от обычного утверждения.

Как сказать о принадлежности

Смотри сначала на владельца, а затем выбирай притяжательное прилагательное из той же строки. После него поставь название вещи: например, our things — наши вещи. В таблице собраны формы для разных владельцев.

Если в предложении вместо имени стоит местоимение, найди его в первом столбце. Затем возьми форму из второго и добавь название предмета из третьего столбца или своё слово. Не путай his и her: выбор зависит от того, кому принадлежит вещь.

Разбор задач

Представься на английском

Условие: составь короткое представление, назови имя, возраст, страну и национальность. Для примера возьмём Аню, которой десять лет, она живёт в России и говорит, что она русская. В английском предложении нужно поставить подлежащее и подходящую форму to be. Число и название страны не заменяют форму глагола.

1. Начни с имени: можно сказать I am Anya или My name is Anya. В первом варианте подлежащее I требует am. Выбери один вариант, чтобы представление звучало ясно.

2. Возраст назови конструкцией I am ten. В английском после am употребляется число, а не русское по смыслу «имею десять лет». Так сохраняется правильный порядок слов.

3. Страну и национальность вырази отдельно: I am from Russia и I am Russian. В обоих предложениях подлежащее I требует am. Название страны и слово о национальности выполняют разные задачи.

Ответ: My name is Anya. I am ten. I am from Russia. I am Russian. Если говоришь о другом человеке, замени I на he или she и выбери форму is.

Опиши предметы на картинке

Условие: назови, чьи предметы изображены, и используй подходящие формы для одного и нескольких предметов. Представим, что рядом с девочкой лежат одна книга и несколько коробок. Предметы принадлежат ей, поэтому сначала выбираем her, а потом решаем, какое число нужно существительному. Для близких предметов используем this или these.

1. Определи владельца: это девочка, значит, притяжательное прилагательное — her. Оно останется тем же и перед книгой, и перед коробками, потому что количество предметов не меняет владельца. Теперь можно составить части her book и her boxes.

2. Посчитай предметы: книга одна, значит, существительное остаётся в единственном числе. Коробок несколько, поэтому box меняется на boxes с окончанием -es. Число нужно проверить отдельно для каждого предмета.

3. Так как предметы находятся рядом, перед одной книгой поставь this, а перед коробками — these. Получатся сочетания this book и these boxes. Для далёких предметов понадобились бы that и those.

Ответ: This is her book. These are her boxes. Здесь her указывает на владелицу, а this/these и формы существительных соответствуют числу предметов.

Расскажи о семье и коллекции

Условие: расскажи, что коллекция принадлежит Сэму и что у него есть сестра, а затем задай вопрос о коллекции. В такой задаче нужны и притяжательный падеж, и have got. Сначала называем владельца вещи, затем отдельно сообщаем, что есть у человека. Так два смысла не смешиваются.

1. Чтобы сказать «коллекция Сэма», поставь имя владельца перед вещью и добавь ’s: Sam’s collection. Апостроф с s показывает принадлежность. Сам предмет стоит после имени.

2. Чтобы сказать, что у Сэма есть сестра, используй Sam has got a sister. Sam можно заменить местоимением he, поэтому нужна форма has got, а не have got. Перед sister поставь a, потому что речь об одной сестре.

3. Чтобы спросить о коллекции, поставь Has перед подлежащим: Has Sam got a collection? В вопросе меняется порядок слов, но форма has сохраняется. В конце поставь вопросительный знак.

Ответ: This is Sam’s collection. Sam has got a sister. Has Sam got a collection? В первом предложении ’s показывает владельца, а в двух других используется конструкция have got.

Типичные ошибки

Ошибка: выбрать his или her по предмету, а не по владельцу. Например, вещь может быть большой или маленькой, но эти признаки не меняют притяжательное прилагательное. Так ошибаются, когда пытаются согласовать английское слово с русским родом существительного. Проверь себя: спроси, кому принадлежит вещь, и выбери his для мужчины или мальчика, her — для женщины или девочки.

Ошибка: забыть апостроф в ’s или поставить его не туда. Апостроф нужен, чтобы показать принадлежность, поэтому Sam’s bag — сумка Сэма. Его могут пропустить, потому что при быстром письме он похож на мелкий знак. Проверь, кто владелец, и посмотри на форму существительного: у одного владельца обычно ’s, а у обычного множественного числа на s апостроф ставят после s.

Ошибка: употребить have got с любым подлежащим. Так происходит, если запомнить только общее значение конструкции и не обратить внимания на особую форму для третьего лица. С he, she и it нужно говорить has got, например She has got a brother. Для проверки замени имя на местоимение: если получится he, she или it, выбери has.

Ошибка: забыть окончание множественного числа или добавить его не по правилу. Обычно к существительному добавляют -s, но после некоторых окончаний нужен -es, а отдельные слова меняются особым образом. Ошибку легко допустить, если механически добавлять одну и ту же букву ко всем словам. Проверь правило для окончания слова и вспомни, не относится ли оно к исключениям.

Связь с другими темами

Для этой темы полезно уметь узнавать английские буквы и читать знакомые слова. Также пригодятся личные местоимения и формы to be: они помогают составлять предложения о себе и других людях. Если забыть, как выбрать am, is или are, представление получится неполным.

Новые слова и конструкции понадобятся при знакомстве, заполнении анкеты и рассказе о себе. С их помощью можно назвать возраст, страну и национальность, рассказать о родственниках и личных вещах. Это делает простое знакомство более содержательным.

Притяжательные формы и have got помогают описывать людей и предметы точнее. Позже эти знания пригодятся для более развёрнутых высказываний: можно будет соединять несколько фактов о владельце, семье и его вещах. Поэтому стоит тренироваться не только узнавать формы, но и использовать их в коротких фразах.

Что запомнить

• My, your, his, her, its, our, their ставятся перед существительным.

• Притяжательное прилагательное выбирают по владельцу.

• Форма ’s обычно показывает принадлежность: Anna’s bag.

• С he, she и it употребляется has got.

• В вопросе have got или has got ставится перед подлежащим.

• Указательные слова и существительные должны соответствовать числу предметов.