"Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)", Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
Жизнь организма зависит от условий окружающей среды. Всем живым существам нужна вода, а также вещества для построения тела и получения энергии. Воздух обеспечивает газообмен, подходящая температура помогает нормально протекать жизненным процессам. Свет особенно важен растениям: он даёт энергию для фотосинтеза. Если хотя бы одного необходимого условия долго не хватает, рост и другие процессы замедляются, а организм может погибнуть.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Условия жизни организмов — факторы окружающей среды, необходимые для существования, роста и размножения организмов. К ним относятся вода, воздух, питательные вещества, подходящая температура и свет. По этим условиям можно понять, сможет ли организм жить в определённом месте.
Питательные вещества — вещества, которые организм получает из окружающей среды и использует для построения тела и получения энергии. Животные получают их с пищей, а растения образуют часть органических веществ сами. Это понятие помогает объяснить, откуда берутся материалы для роста и силы для движения.
Благоприятная температура — температурные условия, при которых жизненные процессы организма протекают нормально. Для разных организмов подходящий диапазон различается: то, что удобно одному виду, может быть опасно для другого. Поэтому при описании среды учитывают не любую температуру, а подходящую именно этому организму.
Свет — источник энергии, необходимый растениям для образования органических веществ. В процессе фотосинтеза растение использует свет, воду и углекислый газ. Знание этой роли света помогает понять, почему растение может ослабнуть даже при достаточном поливе.
Вода необходима всем организмам, потому что клетки в значительной степени состоят из воды. В ней растворяются вещества, поэтому они могут перемещаться внутри организма и поступать в клетки. Кроме того, вода участвует в химических реакциях, без которых невозможны рост, питание и другие проявления жизни.
Воздух поддерживает жизнь благодаря содержащимся в нём газам. Большинство организмов использует кислород при дыхании: с его помощью из питательных веществ высвобождается энергия. Растениям нужен также углекислый газ, поскольку из него и воды при участии света образуются органические вещества.
Питательные вещества нужны не только для насыщения, но и для работы всего организма. Из них клетки получают материал для построения новых частей тела и восстановления повреждений. При расщеплении некоторых веществ освобождается энергия, необходимая для движения, роста, дыхания и других процессов.
Подходящая температура важна потому, что химические реакции в клетках идут только в определённых условиях. При сильном охлаждении они замедляются, а при перегреве могут нарушаться или прекращаться. Поэтому у каждого организма есть диапазон температур, в котором он растёт и действует наиболее успешно.
Свет особенно важен растениям, потому что он даёт энергию для фотосинтеза. Благодаря этой энергии растение образует органические вещества из воды и углекислого газа, а затем использует их для роста. Животные не создают пищу таким способом и получают энергию, употребляя готовые органические вещества.
| Условие | Роль в жизни организмов | Кому особенно важно | Примеры |
|---|---|---|---|
| Вода | Входит в состав клеток, участвует в реакциях и переносит вещества | Всем организмам | Питьё, влажная почва, водоём |
| Воздух | Обеспечивает газообмен и дыхание | Большинству животных и растений | Кислород для дыхания, углекислый газ для растений |
| Питательные вещества | Строят тело и дают энергию | Всем организмам | Пища животных, органические вещества растений |
| Благоприятная температура | Позволяет жизненным процессам идти нормально | Каждому виду в своём диапазоне | Тепло для прорастания семян |
| Свет | Даёт энергию для образования органических веществ | Зелёным растениям | Солнечный свет при фотосинтезе |
Сначала найдите в таблице нужное условие, а затем прочитайте его роль и примеры. Столбец «Кому особенно важно» помогает не переносить признак одного организма на всех остальных.
Назовите условия, необходимые для прорастания семени, и объясните роль каждого из них. Семя не начинает рост сразу после попадания в почву: сначала в нём должны активизироваться жизненные процессы. Нужно выбрать именно необходимые условия, а не всё, что окружает растение.
Ответ: для прорастания нужны вода, воздух и благоприятная температура. Свет на первом этапе обычно не является обязательным условием для прорастания, хотя позже он потребуется проростку для нормального развития.
Объясните, почему комнатное растение погибает при длительном отсутствии света, даже если его регулярно поливают. Вода поддерживает клетки, но не заменяет энергию, необходимую растению. Значит, надо выяснить, какой процесс прекращается без света и к чему это приводит.
Ответ: регулярный полив не заменяет свет. Растению нужна энергия света для фотосинтеза и образования органических веществ, поэтому длительная темнота опасна.
Предложите опыт, доказывающий необходимость воды для прорастания семян. Нужно сравнить две группы одинаковых семян и изменить только один фактор — наличие воды. Все остальные условия должны оставаться одинаковыми, иначе нельзя будет уверенно объяснить результат.
Ответ: если в опытной группе семена прорастут, а в контрольной нет или прорастание будет намного слабее, это подтвердит необходимость воды. Вывод надёжен потому, что остальные условия были одинаковыми.
«Свет нужен всем организмам». Ошибка возникает из-за того, что растения часто приводят как главный пример живых существ. Проверьте себя: спросите, получает ли данный организм энергию фотосинтезом или с готовой пищей.
«Воздух — это то же самое, что кислород». Воздух представляет собой смесь газов, а кислород — только один из них. Чтобы не ошибиться, называйте конкретный газ и его роль для данного организма.
«Любая температура подходит организму». Так думают, потому что живые существа могут какое-то время выдерживать неблагоприятные условия. Проверка проста: выясните, не замедляются ли при этой температуре рост, движение, дыхание и другие процессы.
«Пища — только готовые продукты». Такое представление подходит животным, но не объясняет питание растений. Вспомните: растения используют воду, углекислый газ и свет, чтобы образовывать органические вещества.
До изучения темы нужно знать признаки живых организмов, иметь представление о клетке и понимать значение дыхания. Эти знания помогают объяснить, почему вода, газы и питательные вещества необходимы клеткам.
Тема связана с изучением растений и фотосинтеза. Фотосинтез показывает, как растение использует свет, воду и углекислый газ для образования органических веществ.
Позже эти сведения пригодятся при изучении экосистем и приспособлений организмов к среде. Они также помогут правильно ухаживать за комнатными растениями и домашними животными.
Почему вода необходима даже организмам, живущим в сухих местах?
Вода входит в состав клеток и нужна для химических реакций и перемещения веществ. Организмы сухих мест умеют экономить воду, но полностью обходиться без неё не могут.
Все ли организмы дышат кислородом?
Большинству организмов кислород нужен для дыхания, при котором высвобождается энергия из питательных веществ. Однако существуют организмы, способные получать энергию без кислорода.
Почему растениям нужен свет, если они получают воду и минеральные вещества из почвы?
Вода и минеральные вещества сами по себе не дают растению готовой пищи. Свет обеспечивает энергию для фотосинтеза, во время которого растение образует органические вещества.
Может ли организм жить при очень высокой или очень низкой температуре?
Для каждого организма существует диапазон благоприятных температур. Сильное охлаждение или перегрев нарушают работу клеток и органов, поэтому длительное воздействие таких температур может привести к гибели.
Почему для доказательства необходимости условия нужно проводить контрольный опыт?
Контрольный опыт помогает сравнить результат при наличии и отсутствии только одного условия. Если остальные условия одинаковы, можно точнее установить причину изменения.
2. Условия, необходимые для жизни организмов